Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №58101 от пользователя Балашов Виктор

Развитие познавательной активности у младших школьников в исследовательской деятельности

Name: Развитие познавательной активности у младших школьников в исследовательской деятельности
Price: 1920.00 RUB

1 920 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 87

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение
4
Глава 1 Исследовательская деятельность младших школьников в предупреждении школьной дезадаптации
7
1.1 Особенности исследовательской деятельности в младшем школьном возрасте
7
1.2 Школьная дезадаптация обучающихся с разным уровнем готовности и ее причины
18
1.3 Возможности исследовательской деятельности в предупреждении школьной дезадаптации

35
Глава 2 Экспериментальное изучение развития познавательной активности и поддержание учебной мотивации младших школьников в исследовательской деятельности

47
2.1 Предварительный этап эмпирического исследования 47
2.2 Организация и обоснование выбора методик 57
2.3 Программа развития исследовательских умений
64
Заключение
79
Список использованных источников
81
Приложение 87

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях все большее значение приобретают стрем-ление и способность человека активно исследовать новизну и сложность меняющегося.
Изучение влияния исследовательской деятельности на познаватель-ное развитие младших школьников имеет научное и практическое значе-ние, так как исследовательская деятельность личности является суще-ственным ресурсом в развитии познавательной мотивации. Активизацию различных видов познавательной деятельности обучающихся исследовали многие учёные: В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин, Л.Н. Занков, Г.И.Щукина, A.M. Маркова и др.
В современной науке недостаточно изучены возможности исследовательской деятельности в поддержании учебной мотивации и познавательной активности обучающихся младшего школьного возраста, использование исследовательского подхода в практике обучении. Поддержание познавательной учебной мотивации обучающихся с разными уровнями школьной готовности является актуальной проблемой в образовании. Традиционная учебная деятельность не позволяет в полной мере удовлетворять познавательные потребности обучающихся с высоким уровнем развития. Включение исследовательской деятельности в образовательный процесс позволит создать оптимальные условия обучения и развития младших школьников с высокими способностями, а также потенциально одарённых. Именно в ней проявляются и развиваются индивидуально-типологические особенности обучающегося.
Всё вышеизложенное определило цель, объект и предмет исследования.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1
Исследовательская деятельность младших школьников
в предупреждении школьной дезадаптации

1.1 Особенности исследовательской деятельности
в младшем школьном возрасте
Исследовательская деятельность имеет свои отличия на разных воз-растных этапах развития. Эти отличия обусловливаются возрастными но-вообразованиями. Мы проанализируем возрастные особенности познава-тельного и личностно-мотивационного развития обучающихся начальной школы и их влияние на исследовательскую деятельность.
Познавательное развитие. Для успешного проведения исследова-тельской работы необходимо обладать познавательной активностью и определёнными исследовательскими умениями и навыками. Согласно данным Н.Б. Шумаковой, нарастание исследовательской активности наблюдается в возрасте 6-8 лет. Важным признаком поисковой, исследовательской активности ребёнка является высокая сенситивность к новизне стимула, новизне ситуации, открытие нового в обычном. Если дошкольники отличаются чрезвычайно высокой любознательностью, проявляющейся в постановке вопросов о самых различных сторонах предмета, явления окружающей действительности, то с переходом к школьному обучению значительная часть детей (20-25%) становится пассивной в постановке вопросов; вместе с тем у 20-25% наблюдается резкое нарастание активности, а у большинства детей (50-60%) активность существенно колеблется в зависимости от условий общения и обучения, в которых они находятся: она может то нарастать, то значительно падать. В этот период познавательные вопросы детей приобретают новое качество – поисковый характер: они направлены теперь главным образом на самостоятельное нахождение неизвестного [52].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. / Б.Г.Ананьев. – М.: Педагогика, 2010. – Т.1.– 232 с.
2. Асмолов, А.Г. XXI век: психология в век психологии / А.Г.Асмолов // Вопросы психологии. – 2009. – № 1. – С. 3-12.
3. Бабаева, Ю.Д. Одарённый ребёнок за компьютером / Ю.Д. Бабаева, А.Е. Войскунский. – М.: Изд-во «Сканрус», 2013. – 336 с.
4. Безруких, М.М. Трудности обучения в начальной школе: Причины, диагностика, комплексная помощь / М.М. Безруких. – М.: Эксмо, 2012. – 464 с.
5. Белкин, A.C. Ситуация успеха: как ее создать / А.С. Белкин. – Екатеринбург: Изд-во СибГУ, 2007. – 150 с.
6. Богоявленская, Д.Б. Этапы диагностики творческих способностей детей / Д.Б. Богоявленская. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – Т. 1. – С. 107.
7. Божович, Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребёнка / Л.И. Божович // Изучение мотивации поведения детей и подростков. – М.: Педагогика, 2012. – С.23- 24.
8. Большой энциклопедический словарь. – М.: Изд-во «Большая российская энциклопедия», 2007. – 1456 с.
9. Выготский, Л.C. Собрание сочинений: в 6-ти т./ под ред. В.В.Давыдова. – М.: Педагогика, 2010. – Т.4: Кризис семи лет. – 415 с.
10. Гальперин, П.Я. Воспитание систематического мышления в процессе решения малых творческих задач / П.Я. Гальперин, В.Л. Данилова // Вопросы психологии. – 2010. – № 1.– С. 31-38.
11. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию / Ю.Б.Гиппенрейтер. – М.: ACT, 2013. – ¬352 с.
12. Давыдов, В.В. Лекции по педагогической психологии / В.В.Давыдов. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 224с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие познавательной активности у младших школьников в исследовательской деятельности

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net