РОЛЬ СЛЕНГА В СОЗДАНИИ ОБРАЗОВ ПЕРСОНАЖЕЙ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ КИНОДИСКУРСЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОНЯТИЕ «СЛЕНГ», ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСОБЕННОСТИ 7
1.1. Понятие «сленг» и его характеристика 7
1.2. Основные функции сленга 12
1.3. Социолингвистические особенности американского сленга 15
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I 18
2. КИНОДИСКУРС СРЕДИ ДРУГИХ ТИПОВ ДИСКУРСА 22
2.1 Жанры кинодискурса 23
2.2 Классификация сленга 25
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 30
3. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СЛЕНГА В СЕРИАЛЕ «ЭЙФОРИЯ» 31
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III 45
4. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СЛЕНГА В СЕРИАЛЕ «ОСТРЫЕ КОЗЫРЬКИ» 47
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ IV 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 72

Весь текст будет доступен после покупки

Существенная доля разговорной речи, также, как и письменной приходится на нелитературную лексику — сленг. Раньше считалось, что сленг использовался преступниками и людьми из низших сословий, но сегодня он используется и в повседневном общении. Сленг можно найти не только в обыденных разговорах, но и в фильмах, романах, комиксах, журналах и текстах песен. Сленг как языковое явление постоянно развивается и трансформируется: появляются новые выражения, которые быстро обретают популярность и активно используются в речи.
В данной работе рассматривается английский сленг и специфика его функционирования на примере кинодискурса англоязычных сериалов. Авторы зачастую вводят сленг в свои произведения с целью точной подачи характеристики персонажа, уровня интеллекта, для придания репликам героев определенного настроения, принадлежности к конкретной социальной группе и краткости.
Отличительной особенностью молодежного языка является использование стилистически нейтральной и сниженной лексики, большого количества сокращений и аббревиатур, поскольку он ориентирован на экономию языковых средств при сохранении наибольшей эмоциональной нагрузки.
Актуальность данной работы заключается в том, что сленг – неотъемлемая часть процесса развития языка. В современном английском языке сленг представляет значительную часть словарного состава разговорного языка. Знание сленговых выражений основательно увеличивает лексикон изучающих английский язык, позволяет общаться без трудностей в самых разных ситуациях.

Весь текст будет доступен после покупки

1. ПОНЯТИЕ «СЛЕНГ», ЕГО ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСОБЕННОСТИ
1.1. Понятие «сленг» и его характеристика
Происхождение самого слова сленг неясно; впервые он появился в печати около 1800 года и применялся к выступлениям сомнительных и преступных слоев Лондона. Однако этот термин, вероятно, использовался гораздо раньше.
Другие родственные типы нестандартного использования слов включают ханжество и жаргон, синонимы расплывчатого и высокопарного или технического и эзотерического языка, который не сразу понятен непосвященному. В Англии термин cant до сих пор указывает на специализированную речь преступников, которую в США чаще называют арго. Термин диалект относится к языковой характеристике определенной географической области или социального класса.
Сленг возникает из-за конфликтов ценностей, иногда поверхностных, часто фундаментальных. Когда человек по-новому применяет язык для выражения враждебности, насмешек или презрения, часто остроумно, он может создавать сленг, но новое выражение исчезнет, если его не подхватят другие. Если говорящий является членом группы, которая обнаруживает, что его творение отражает эмоциональную реакцию ее членов на идею, человека или социальный институт, выражение будет приобретать актуальность в зависимости от единодушия в отношении внутри группы. Новый сленговый термин обычно широко используется в субкультуре до того, как он появится в доминирующей культуре. Таким образом, сленг — например, «sucker», «honkey», «shave-tail», «jerk» — выражает отношение, не всегда уничижительное, одной группы или класса к ценностям другой. Сленг иногда возникает внутри группы, высмеивая или высмеивая ее собственные ценности, поведение и взгляды; например, «shotgun wedding», «cake eater», «greasy spoon». Таким образом, сленг создается в основном социальными силами, а не отдельным говорящим или писателем, который единолично создает и закрепляет слово в языке. Это одна из причин, по которой трудно определить происхождение сленговых терминов.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков). СПб., 1999.
2. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. — М.: Лингвистика, 2001. — 369 с.
3. Артёмова А.Ф. К вопросу об эмоциональном сленге. - Пятигорск, 1979. – с. 10-18.
4. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов. – М., 1966. – с.157.
5. Берестовская Э.М. Молодёжный сленг: формирование и функционирования. Вопросы языкознания. - М., 1996. – с. 171.
6. Будагов, Р. А. Введение в науку о языке. – М., 1996. – с. 67.
7. Вилюман В.Г. О способах образования слов сленга в современном английском языке // Учен. зап. Ленингр. гос. пед. ин-та им. А.И. Герцена, 1955. — Т. ІІІ. — С. 47-50.
8. Гальперин И.Р. О термине «сленг» // Вопросы языкознания. № 6. 1999. - 105-112 с.
9. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АРКТИ, 2017. – 192 с. 9.
10. Жаркова, Т.И. О сленге современной французской молодежи/ Т. И. Жаркова // Иностранные языки в школе. - 2005. - № 1. - с. 96-100.
11. Жеребило Т.В. Словарь лингвистических терминов. Изд. 5-е, испр. и доп.–Назрань: ООО «Пилигрим», 2010. – 486 с.

Весь текст будет доступен после покупки