Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №136462 от пользователя Успенская Ирина

Стратегия работы учителя с обучающимися ОВЗ в подростковом возрасте.

Name: Стратегия работы учителя с обучающимися ОВЗ в подростковом возрасте.
Price: 345.00 RUB

345 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 23

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3
ГЛАВА 1. Работа с учащимися с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ и особенности их обучения в условиях общеобразовательной школы............................................5
1.2 Психологические особенности подростков с ОВЗ........................................7
1.3 Создание специальных условий для получения образования подростками с ОВЗ.........................................................................................................................8
1.4.Создание специальных условий для получения образования подростками с ОВЗ.......................................................................................................................10
ГЛАВА 2. Стратегия учителя в работе с подростками ОВЗ
2.1 Индивидуальный подход к обучению...........................................................13
2.2 Методы и технологии обучения.....................................................................16
- Использование дифференцированного обучения
- Интерактивные методы и игровые технологии
- Применение технологий дистанционного обучения
2.3 Рекомендации для учителей и образовательных учреждений....................18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................23
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...................................................24

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы "Стратегия работы учителя с обучающимися ОВЗ (особых образовательных потребностей) в подростковом возрасте" можно обосновать несколькими ключевыми аспектами:
Рост числа обучающихся с ОВЗ: В последние годы увеличивается число детей с особыми образовательными потребностями. Это может быть связано с различными факторами, включая диагностические и медицинские изменения, а также большее внимание к инклюзивному образованию.
Инклюзивное образование: Во многих странах, включая Россию, внедряются программы инклюзивного образования. Учителя должны быть готовыми применять стратегии, которые помогут интегрировать обучающихся с ОВЗ в общий образовательный процесс, чтобы обеспечить их полноценное участие.
Психологические и социальные особенности подростков с ОВЗ: Подростковый возраст — это период значительных изменений как в эмоциональном, так и в социальном плане. Подростки с ОВЗ могут сталкиваться с особыми трудностями в общении и социальной адаптации, что требует от учителей гибкого подхода и специальных стратегий работы.
Развитие индивидуальных образовательных маршрутов: Важно создавать и реализовывать индивидуальные образовательные планы для каждого учащегося с ОВЗ, что требует глубокого понимания их потребностей и возможностей.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Работа с учащимися с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.
1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ и особенности их обучения в условиях общеобразовательной школы.
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) составляют разнообразную группу с широким спектром потребностей и особенностей. Они могут иметь разные виды ограничений: физические, сенсорные, умственные, эмоциональные и поведенческие. Важным является понимание того, как эти ограничения влияют на учебный процесс и взаимодействие с окружающим миром.
1. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ
- Физические ограничения:
Дети с физическими ограничениями могут иметь проблемы с двигательными функциями, что может затруднять участие в традиционных формах физической активности. Они требуют адаптированной физической среды и оборудования.
- Сенсорные ограничения:
Дети с нарушениями слуха или зрения могут сталкиваться с трудностями в восприятии информации. Они нуждаются в специальных методах обучения (например, жестовый язык, тактильные пособия, специальные технические средства).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алмазова, О.В. Проблемы интеграции и инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в трудах Владимира Васильевича Коркунова / О.В. Алмазова, С.О. Брызгалова, Т.Р. Тенкачева // Педагогическое образование в России. – 2014. – №1. –
2. Брызгалова, С. О. Инклюзивный подход и интегрированное образование детей с особыми образовательными потребностями / С. О. Брызгалова, Г. Г. Зак // Специальное образование. - 2010. - № 3. Вихорев, Д. И. Проблемы обучения и адаптации детей-инвалидов в России / Д. И. Вихорев // Высшее образование инвалидов: Материалы Междунар. науч.-практ. конф. – СПб.
4.Дмитриева, Т.П. Инклюзивное образование. Организация деятельности координатора по инклюзии в образовательном учреждении

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Стратегия работы учителя с обучающимися ОВЗ в подростковом возрасте.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net