содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Роль и значение подвижных игр для физического совершенствования школьников………………………………………………………………………….5
1.2 Анатомо-физиологические особенности учащихся младших классов……...
1.3 Особенности воспитания физических качеств у учащихся младших классов……………………………………………………………………………….
1.4 Классификация и содержание подвижных игр применительно к задачам воспитания двигательных качеств в программе по физической культуре……...
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи и методы исследования
2.2. Организация исследования
2.3. Характеристика исследуемого контингента
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
3.1. Исследование развития физических качеств детей младшего школьного возраста
3.2. Комплекс подвижных игр для развития физических качеств детей младшего школьного возраста
3.3. Исследование эффективности подвижных игр для развития физических качеств детей младшего школьного возраста
ВЫВОДЫ……………………………………………………………………..
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………….........
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Роль и значение подвижных игр для физического совершенствования школьников………………………………………………………………………….5
1.2 Анатомо-физиологические особенности учащихся младших классов……...
1.3 Особенности воспитания физических качеств у учащихся младших классов……………………………………………………………………………….
1.4 Классификация и содержание подвижных игр применительно к задачам воспитания двигательных качеств в программе по физической культуре……...
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи и методы исследования
2.2. Организация исследования
2.3. Характеристика исследуемого контингента
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
3.1. Исследование развития физических качеств детей младшего школьного возраста
3.2. Комплекс подвижных игр для развития физических качеств детей младшего школьного возраста
3.3. Исследование эффективности подвижных игр для развития физических качеств детей младшего школьного возраста
ВЫВОДЫ……………………………………………………………………..
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………….........
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст