Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
ДиссертацияПедагогика
Готовая работа №120084 от пользователя Жуковский Роман
book

Цифровые образовательные ресурсы на уроках физики в школе

2 350 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………. 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ………………….....................................................................

6
1.1 Понятие и сущность цифровых образовательных ресурсов……….. 6
1.2 Оценка существующих стратегий и технологий в использовании цифровых образовательных ресурсов…………………………………..
21
1.3 Основы использования цифровых ресурсов для обучения на уроках физики в школе…………………………………….…….………
34
2 Практическое применение цифровых образовательных ресурсов для обучения на уроках физики в школе…………….……
44
2.1 Применение цифровых ресурсов на уроках физики в школе: опыт и результаты………………………………………………………………..
44
2.2 Сравнительный анализ результатов обучения с использованием цифровых и традиционных ресурсов………………………….…………
50
2.3 Оценка эффективности цифровых образовательных ресурсов на уроках физики в школе………………………….………………………..
56
3 Рекомендации по применению образовательных ресурсов на уроках физики в школе……………………..…………………………..
59
3.1 Рекомендации по эффективному использованию цифровых образовательных ресурсов на уроках физики…………..……………….
59
3.2 Перспективы развития цифрового образования на уроках физики в школе……………………………………………………………..………..
76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………..…………… 80
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………..… 83
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………... 91

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. В современном образовательном контексте тема «Цифровые образовательные ресурсы на уроках физики в школе» актуальна, поскольку цифровые технологии становятся все более важными инструментами обучения. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках физики становится все более важным в связи со стремительным развитием информационных технологий и необходимостью подготовки учащихся к жизни в современном цифровом мире. Эта тема открывает двери для исследования возможностей, эффективности и проблем цифрового обучения в физическом образовании.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1 Понятие и сущность цифровых образовательных ресурсов

Одним из наиболее важных направлений, тенденций и векторов развития современного образовательного процесса является процесс перехода обучения на всех его этапах в специальную цифровую образовательную среду (ЦОС). Несомненно, этот переход открывает для системы образования широкий спектр возможностей во всех ее областях. Однако перенос образовательного процесса в ЦОС создает некоторые проблемы. Один из плюсов этого процесса заключается в том, что он расширяет спектр образовательных программ, одновременно повышая их качество и стимулируя развитие их содержания и фактора доступности. Однако понятийный и методический аппарат этой среды еще в процессе становления, поэтому эффективное использование ресурсного обеспечения ЦОС затруднено .
Данная проблема касается системы образования во всем мире, а не только в нашей стране. Цифровые образовательные ресурсы, открытое образование, техническое обеспечение и другие основные понятия являются основными понятиями в области цифрового обучения (ЦОС).
Современные социально-экономические обстоятельства, а также информационно-коммуникативные технологии диктуют новые требования к учащимся, которые требуют высококвалифицированных преподавателей и методов нового поколения. Одним из основных направлений приоритетного национального проекта «Образование» является внедрение современных образовательных технологий. Это будет достигнуто за счет внедрения современных методов обучения и воспитания, основанных на ИТ, оснащения оборудованием, электронными пособиями, повышения квалификации педагогов в области информации и использования возможностей .

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., Краснова Г.А. Рекомендации по эффективному формированию информационных ресурсов образовательных порталов // Интернетпорталы: содержание и технологии. Вып. 3. М.: Просвещение, 2005. С. 134-166.
2. Абалуев Р.Н., Астафьева Н.Г., Баскакова Н.И. Интернет-технологии в образовании. Тамбов: ТГТУ, 2002. 114 с.
3. Горюнова М.А., Клименков А.Г. Создание образовательных ресурсов в сети Интернет. СПб.: ЛОИРО, 2002. 52 с.
4. Пасыева А.И., Шайхлисламов А.Х. Цифровые образовательные ресурсы и дистанционное обучение // Евразийское Научное Объединение. 2020. № 5-6(63). С. 459-461.
5. Рахымбергенова А.Г., Кенжегулов Б.З. Багитова К.Б. Цифровые образовательные ресурсы и их классификация // Актуальные научные исследования в современном мире. 2016. № 11-1 (19). С. 10-14.
6. Шапиев Д.С. Цифровые образовательные ресурсы в деятельности учителя // Молодой ученый. 2019. №16 (254). С. 296–298.
7. Бахтина Е.Ю. Цифровые образовательные ресурсы от простого к сложному // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2007. № 9. С. 149-152.
8. Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании. М.: Полиграфический участок Института общеобразовательной школы Российской академии образования, 1994. 216 с.
9. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: методические основы. М., 1982. 375 с.
10. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года // Вестник образования. 2002. № 6. С. 11–40.
11. Кравцова А.Ю. Основные направления использования зарубежного опыта для развития методической системы подготовки учителей в области информационно-коммуникационных технологий (теория и практика). М.: Образование и Информатика, 2003. 232 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных