Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №30417 от пользователя Усова Елена

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Name: ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Price: 1450.00 RUB

1 450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 64

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ.………………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ 8
1.1. Сенсорное развитие детей раннего возраста как психолого-педагогическая проблема…………………………………...………………...
8
1.2. Дидактическая игра: её педагогическая характеристика …………….. 11
1.3. Возможности дидактической игры в сенсорном развитии у детей раннего возраста……………………………………………………………....
19
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО СЕНСОРНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

25
2.1. Выявление уровня сформированности сенсорного развития у детей раннего возраста………………………………………………………….……
25
2.2. Педагогическая работа по сенсорному развитию у детей раннего возраста средствами дидактической игры…………………………..………
34
2.3. Анализ результатов опытно-поисковой работы ……......................... 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………….. 51
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………... 55

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Важность исследования сенсорного развития заключается в том, что с рождения человек начинает познавать окружающий мир, это происходит с помощью ощущений (понимает некоторые свойства предметов и их воздействие на его органы чувств), а также восприятия.
Ребенок знакомится с разнообразием цветов, оттенков, форм, размеров, игрушек, предметов быта, произведений искусства, музыки, картин и скульптур.
С самых ранних этапов жизни ребенка окружает природа с ее разнообразием красок, запахов и шумов. Любой ребенок может воспринять все это без целенаправленного обучения, но если это обучение происходит спонтанно, без целенаправленного руководства со стороны взрослого, то оно поверхностно и неполноценно. Поэтому целенаправленное сенсорное развитие необходимо детям дошкольного возраста для усвоения культурных норм и психологических способов обработки сенсорной информации.
Согласно ФГОС, когнитивное развитие определяется как «развитие интересов детей, формирование первичных представлений о себе, о других, об объектах в окружающей среде, о свойствах и отношениях объектов в окружающей среде (форма, цвет, размер, материал, ритм, время, количество, пространство и время и др. Сенсорное развитие является основой для когнитивного развития. Считается, что истоки сенсорных способностей лежат в общем уровне сенсорного развития, достигнутом в раннем детстве.
Раннее детство — это особый период формирования органов и систем, особенно мозга.
Раннее детство — самое благоприятное время для сенсорного воспитания, без которого невозможно нормальное формирование умственных способностей ребенка. Этот период важен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире и раскрытия творческих способностей.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

1.1 Сенсорное развитие детей раннего возраста как психолого-педагогическая проблема

Понятие о сенсорном развитии может быть выделено в сопоставлении со сходным понятием о сенсорном воспитании.
Содержание термина сенсорное воспитание раскрывается А. В. Запорожец, Н. Н. Поддьяковым как педагогическая деятельность, ориентированная на совершенствовании сенсорных процессов[14, 25].
Л. А. Венгер предложил формировать перцептивные действия (компоненты восприятия) в период раннего возраста с применением индивидуально ситуативных средств, обосновывая тем, что они являются основой развития сенсорной культуры детей[4, 6].
Ю. М. Хохрякова трактует сенсорное воспитание как целенаправленный, логически выстроенный, содержательно наполненный, диагностируемый, ре-зультативный, индивидуализированный педагогический процесс, обеспечива-ющий формирование сенсорной культуры.
Однако если разложить содержание данного понятия по компонентам, то можно отметить, что автор раскрывает одно понятие в другом, что затрудняет восприятие термина сенсорного воспитания детей.
М. М. Манасеина разработала систему приемов и средств сенсорного развитии детей.
Первые годы жизни ребенка – самые важные, и необходимо с раннего периода развивать органы зрения, слух, осязание, обаяние, вкус. По мнению исследователя, немаловажно развивать «цветовое зрение», слух (изгать неожиданные звуки, определять расстояние по голосу).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аванесова В.Н. Обучение самых маленьких в детском саду /В.Н. Аванесова. — М.: Просвещение, — 113 с.
2. Аксарина Н.М. Воспитание детей раннего возраста /Н.М. Аксари-на. – М.: Педагогика, 2012. – 356 с.
3. Бабиева Н.С. Сенсорное развитие: вариативность современных подходов /Н.С. Бабиева /А.Н. Гришина, Ю.С. Плохова, Е.М. Терешина, Е.Д. Щелкунова //Перспективы науки. – 2016. – № 2 (77). – С. 64—67.
4. Басырова Е.С. Развитие сенсорных навыков детей раннего возраста в жизненной среде /Е.С. Басырова //Психология, социология и педагогика. – 2016. – № 2 (53). – С. 30—32.
5. Богусловская З.М. Дидактические игры для детей раннего до-школьного возраста /З.М. Богусловская, Е.О. Смирнова. — М.: Просвещение, 1991. — 207 с.
6. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Кн. для воспитателей дет. сада /А.К Бондаренко. — М.: Просвещение, 1991. — 169 с.
7. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду //Ребенок в детском саду. — 2012. — № 4. — С.17—20.
8. Букатов В.М. Секреты дидактических игр. Психология. Методика. Дисциплина /В.М. Букатов. – СПб: Речь, 2010. – 253 с.
9. Буянова Р. Сенсорное развитие детей /Р.Буянова //Социальная работа. — 2006. — №12. — С.32 —36.
10. Вартан В.П. Сенсорное развитие дошкольников /В.П. Вартан. —
11. Мн.: БрГУ, 2007. — 150 с.
12. Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка /Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер — М.: Просвещение, 1998.— 143 с

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО СЕНСОРНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net