Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №69267 от пользователя Irina L.

ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Name: ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Price: 1190.00 RUB

1 190 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 54

Год написания: 2023

Irina L.

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение............................................................................................................. 3
1 Экологическое образование и его особенности в начальной школе.... 6
1.1 Содержание экологического образования....................................... 6
1.2 Педагогические условия экологического воспитания младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир».............
10
1.3 Анализ учебников «Окружающий мир» с позиции экологического образования.............................................................
15
2 Теоретические аспекты организации опытно-экспериментальной работы..........................................................................................................
21
2.1 Опытно-экспериментальная работа: сущность и формы................ 21
2.2 Эксперимент и опыт: основные правила и требования к проведению.........................................................................................
27
3 Результаты исследования и их обсуждение............................................. 32
3.1 Констатирующий эксперимент......................................................... 34
3.2 Разработка занятий с применением экспериментов и опытов экологической направленности в курсе «Окружающий мир»........
37
3.3 Исследование эффективности применения экспериментов экологической направленности в курсе «Окружающий мир»........
40
Заключение......................................................................................................... 43
Список использованных источников............................................................... 45
Приложение А Тестовые задания по проверке экологических знаний....... 50
Приложение Б Диагностический опросник «Мое отношение к природе». 52
Приложение В Опытно-экспериментальные практические задания.......... 54

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Образовательный процесс в современной школе должен быть направлен на достижение такого уровня образованности обучающихся, который был бы достаточен для самостоятельного решения ими проблем прикладного или теоретического характера. Данная цель может быть достигнута путём организации учебной деятельности исследовательской направленности. Особенно актуальна эта проблема для учащихся начальной школы, именно на этом этапе учебная деятельность является ведущей и направлена на развитие познавательных способностей личности.
Концепция экологического образования в отечественной педагогике была принята в 1977 г. на Межправительственной конференции в г. Тбилиси. Авторами данной концепции были И. Д. Зверев, А. Н. Захлебный, И. Т.Суравегина. В разработке содержания, форм и методов формирования экологической культуры младших школьников большой вклад внесли известные методисты Н. Ф.Виноградова, А. Н.Захлебный, И. Т. Суравегина, Л. П. Симонова, С. Н. Николаева, И. Т. Понамарева, А. А. Плешаков, Н. А. Рыжова, Т. И Тарасова.
Современное экологическое образование в начальной школе реализуется в рамках интегрированного курса «Окружающий мир» и направлено на формирование целостной картины мира, во взаимосвязи и взаимообусловленности элементов природы, включая и человека.
Ограниченные рамки урока, а также необходимость следования учебной программе не всегда позволяют решать задачи экологического образования. Организация работы, направленной на формирование экологической культуры личности младшего школьника реализует как когнитивные функции (прочное освоение системы знаний о природе и ее взаимосвязях на уроке), но и развивает интерес к предмету «Окружающий мир».

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 Экологическое образование и его особенности в начальной школе

Перед школой в настоящее время стоит задача: в сравнительно короткий срок воспитать и вооружить ученика такими знаниями, чтобы он мог занять достойное место в обществе и приносить ему максимальную пользу. Одним из важнейших направлений решения этой проблемы является интенсификация учебного процесса, т. е. разработка и внедрение таких форм и методов обучения и учебно-методического материала, которые предусматривали бы целенаправленное развитие мыслительных способностей учащихся, развитие у них интереса к учёбе, самостоятельности и творчества, как на уроках, так и во внеклассные занятия [14].

1.1 Содержание экологического образования

Проблема экологического образования сегодня волнует всех – ученых, педагогов, методистов, практиков.
Не вызывает сомнения, что основной ориентир в решении этой проблемы – это цель экологического образования. Интегративная сущность таких понятий, как экологическая ответственность, ответственное отношение к окружающей среде, экологическая культура, говорит о том, что экологическое образование по своей сути имеет сложный, комплексный характер, а его содержание раскрывается системой учебных предметов школы.
Поскольку экологическое образование можно рассматривать как новое приоритетное направление педагогической теории и практики, то и его содержание сегодня – на стадии становления, пересмотра объекта изучения, определения методологических подходов [31].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Багова Л. Л. Экологическое образование младших школьников в рамках интегративного курса «Окружающий мир» // Концепт. – 2015. – Спецвыпуск № 25. – ART 75308. – 0,5 п. л. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75308.htm. – ISSN 2304-120X.
2. Барковская О.М. Содержание, цель и задачи программы начального экологического воспитания / О.М.Барковская. – М.: Педагог, 2011. – 265 с.
3. Бобылева Л.Д. Практическая направленность экологического воспитания младших школьников / Л.Д.Бобылева. – Вл.: ИнФо, 2009. – 191c.
4. Вакуленко Ю.А. Воспитание любви к природе у дошкольников. Экологические праздники, викторины, занятия. / Ю.А. Вакуленко. – М.: Учитель. – 2019 – с. 157
5. Вознюк К.С. Особенности организации лабораторных опытов на уроках по предмету «Окружающий мир» как средство развития самостоятельности / В сборнике: Студенчество в научном поиске. Материалы XXIV научно-практической конференции обучающихся. Сургут, 2020. С. 188-190.
6. Войнова М.А., Злобин М.С., Кузнецов А.А., Рыкова А.Д. «Лаборатория волшебников»: рабочая тетрадь для проведения занимательных опытов в рамках предмета «Окружающий мир» в 1-м классе / В сборнике: Педагогическое проектирование: идеи и решения. Сборник статей. Киров, 2022. С. 60-63.
7. Габдулинова К.Г., Лесникова А.А. Развитие представлений о неживой природе у третьеклассников посредством цифровой лаборатории Releon kids / В сборнике: Общество. Наука. Инновации (НПК-2019). Сборник статей XIX Всероссийской научно-практической конференции: в 4-х томах. Вятский государственный университет. 2019. С. 167-174.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ПРЕДМЕТА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net