Личный кабинет

ДиссертацияПедагогика

Готовая работа №122219 от пользователя Жуковский Роман

ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ «ГРУППЫ РИСКА» ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Name: ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ «ГРУППЫ РИСКА» ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Price: 2320.00 RUB

2 320 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 94

Год написания: 2024

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение.........................................................................................................................3
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования речевого развития детей раннего возраста группы «риска» ..............................................................................................9
1.1 Психолого-педагогическая характеристика речевого развития детей раннего возраста группы «риска» ………………………………………..………….………11
1.2. Характеристика речевого развития детей третьего года жизни в игровой деятельности ………….…………………………………………………………..….21
Выводы по первой главе……………………………………………………………..30
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по формированию активного речевого развития детей группы «риска» ..................................................................27
2.1. Диагностика особенностей речевого развития детей третьего года жизни группы «риска»…………….…………………….……..............................................33
2.2. Программа коррекционно-педагогической работы по формированию активной речи детей третьего года жизни в игровой деятельности…………...…48
Выводы по второй главе …………………………………………………………….62
Заключение …..............................................................................................................66
Список используемой литературы …………….…....................................................70
Приложения…………………………………………………………………………..75

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования.
Необходимость речевого развития детей вызвана потребностью общения человека с окружающими его людьми. Чтобы речь была понятна другим, её нужно развивать. С помощью речи люди общаются друг с другом, обмениваются мыслями, чувствами, создают произведения художественной литературы, научные труды. Речь включена во все проявления психической деятельности человека. С ее помощью передается опыт, накопленный предшествующими поколениями, как в самом языке, так и в различных других сферах человеческой жизни. Речь не дарована нам в готовом виде. Долог и нелегок путь от первых произнесенных звуков до осмысленных слов и выражений. За короткий период жизни продолжительностью всего в несколько лет ребёнок проходит удивительный по своей стремительности путь от первых неоформленных лепетных звуков до свободного оперирования набором слов, грамматическим строением языка.
Ранний возраст — уникальный период в жизни человека. В этом возрасте ребёнок интенсивно овладевает речью. Малыш копирует, отображает в действиях и словах, в эмоциональных проявлениях и поступках мир в котором живёт. Именно в ранние годы закладываются основы здоровья и интеллекта ребёнка. В этот период развиваются моторные функции, ориентировочно-познавательная деятельность, речь, закладываются личностные особенности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава I. Теоретические основы речевого развития детей раннего возраста в процессе игровой деятельности
1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме речевого развития детей раннего возраста.
Речевое развитие детей раннего возраста является важнейшим этапом становления личности, так как язык служит основным средством общения, когнитивного и эмоционального развития.
Развитие речи - широко используемое комплексное обозначение процессов, этапов и методик, связанных с овладением (как ребёнком, так и в широком смысле — человеком в течение жизни) средствами как устной, так и письменной речи. Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. [39 ]

Согласно исследованиям Л.С. Выготского, речевое развитие тесно связано с развитием мышления и центральной нервной системы. Нейрофизиологические основы речевой деятельности подробно раскрыты в трудах А.Р. Лурии, который подчеркивал роль лобных долей мозга в процессе формирования речи. Биологические факторы, такие как генетическая предрасположенность, зрелость слухового и артикуляционного аппаратов, а также состояние здоровья ребенка, оказывают значительное влияние на скорость и качество овладения речью. [31]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Акименко В.М. Речевые нарушения у детей / В.М. Акименко.- Ростов н / Д: Феникс, 2008.
2. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников М: Центр «Академия», 1997г.
3. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. М.: 2007.
4. Аполлонова Н.А. Приобщение дошкольников к русской национальной культуре / Дошк. воспитание. 2002.
5. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей 3-7 лет: Развитие диалогического общения / А.Г. Арушанова. М.: Мозаика-Синтез, 2004. 128 с.
6. Бережнова О.В. Фольклорные произведения в воспитательной работе дошкольного учреждения /Образование и общество. №12. 2002.
7. Бородич А.М. Методика развития речи у детей/ А.М. Бородич. М.: Просвещение, 2001.
8. Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия / М.: Академия, 2008.
9. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский.- М.: Лабиринт, 2008.
10. Гавриш Н., Загрутдинова М. Использование малых фольклорных форм // Н. Гавриш, М. Загрутдинова / Дошкольное воспитание, 2001. № 9. С15-18.
11. Гвоздев А.Н. От первых слов до первого класса / А.Н. Гвоздев. М.: Ком Книга, 2005.
12. Генинг М.Г., Герман Н.А. Обучение дошкольников правильной речи / М.Г. Генинг, Н.А. Герман. Чебоксары: Академия, 2000.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ «ГРУППЫ РИСКА» ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net