Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №123296 от пользователя Успенская Ирина

Формирование учебно-познавательных компетенций школьников при решении нестандартных задач по математике в 5х - 9х классах.

Name: Формирование учебно-познавательных компетенций школьников при решении нестандартных задач по математике в 5х - 9х классах.
Price: 2775.00 RUB

2 775 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 111

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 5-Х – 9-Х КЛАССАХ………………………………………………………...……….…....10
1.1. Методические подходы к формированию ключевых компетенций на уроках математики учащихся 5-х - 9-х классов в условиях реализации ФГОС ООО…………………….………………………………….……………..10
1.2. Содержание, структура, критерии и уровни сформированности учебно - познавательной компетенции учащихся 5-х - 9-х классов……………………………………………………………………...…….22
1.3. Задачный подход обучения математики как способ формирования учебно-познавательной компетенции учащихся на уроках математики в 5-х - 9-х классах………………………………………………………………….……30
Выводы к главе 1…………………………………………………………39
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО - ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-Х – 9-Х КЛАССАХ…………………………………………………………41
2.1. Система работы с нестандартными задачами для развития учебно-познавательной компетенции на уроках математики в 9-х классах……….…41
2.2. Методические подходы формирования учебно-познавательной компетенции с помощью решения нестандартных задач……………….........62
Выводы к главе 2…………………………………………………………77
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПИТЕНЦИИ С ПОМОЩЬЮ РЕШЕНИЯ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ…………………………………………………………………………...78
3.1. Организация и проведение экспериментального обучения для формирования учебно - познавательной компетенции на уроках математики в 5-х - 9-х классах с помощью решения нестандартных задач……….….…….78
3.2. Анализ результатов экспериментального обучения………………81
Выводы к главе 3…………………………………………………………94
ВЫВОДЫ…………….…………………………………………………………96
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………98

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Приоритетным направлением в современном образовании является формирование у обучающихся ключевых компитенций и навыков, в том числе и на уроках математики. Одной из таких компетенций является учебно-познавательная компетенция, которая включает в себя способность к самостоятельному поиску и анализу информации, критическому мышлению, принятию решений и решению нестандартных задач. Современная система образования ориентирована на формирование ключевых компетенций обучающихся, в том числе учебно-познавательной компетенции. Согласно требованиям ФГОС ООО, учащиеся должны овладеть навыками самостоятельного приобретения, переноса и интеграции знаний, способностью к решению задач творческого и исследовательского характера [49].
В современном мире, где важно не только знание математических формул, но и умение применять их на практике, развитие учебно-познавательной компетенции становится ключевым элементом успешного обучения. Решение нестандартных задач способствует развитию логического мышления, творческого подхода к решению проблем, а также формированию умения анализировать и обобщать полученные знания. Современное образование направлено на формирование ключевых компетенций обучающихся, в числе которых особое место занимает учебно-познавательная компетенция.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ДЕВЯТЫХ КЛАССАХ

1.1. Методические подходы к формированию ключевых компетенций на уроках математики учащихся девятых классов в условиях реализации ФГОС ООО

Формирование ключевых компетенций в процессе обучения математики в основной школе играют важную роль в образовательном процессе. Ключевые компетенции необходимых для успешной жизни и работы в современном обществе. Развитие ключевых компетенций на уроках математики в 5-х - 9-х классах позволяет учащимся не только усвоить математические знания, но и развить критическое мышление, логическое мышление, коммуникативные навыки и умение работать в коллективе [48].
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) предполагает развитие ключевых компетенций учащихся на всех этапах образования. Формирование ключевых компетенций на уроках математики в 5-х - 9-х классах в условиях реализации ФГОС ООО требует от учителя не только передачи знаний, но и организации образовательного процесса таким образом, чтобы учащиеся могли развивать свои ключевые компетенции [49].
Концепция совершенствования системы Российского образования акцентирует внимание на переходе образовательной детельности к новым образовательным стандартам. Что означает не просто давать знания от учителя к ученику, а формировать у учащихся
умения и навыки самостоятельно ставить учебные потребности и планировать пути их достижения, контролировать и оценивать свои успехи, работать с различными источниками информации, критически их оценивать [20].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Адольф, В. А. Формирование учебно-познавательной компетентности учащихся в процессе освоения геометрии / Захарова Т. В. // педагогический Сибирский журнал 2012 №1 С.112-119 URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-uchebno-poznavatelnoy-kompetentno sti-uchaschihsya-v-protsesse- osvoeniya-geometrii (дата обращения: 25.12.2024).
2. Акимова, М. К. Психофизиологические особенности индивидуальности школьников : пособие учебное для вузов / В. Т. Козлова. - 2-е изд., Издательство Юрайт г.Москва : 2024 192 с (Высшее образование). - ISBN 978-5-534-08903-5 - Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт - URL: https://urait.ru/bcode/539841 (дата обращения: 19.01.2025)
3. Антоненко, Е. Р. Формирование интеллектуально-познавательной компетентности как фактора развития культуры самостоятельной учебной деятельности обучающихся / Елена Р. А. Владикавказ, 2010. – 176 с.
4. Асмолов, А. Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли Просвещение, 2011. – 159 с.
5. Бабанский, Ю.К. Выбор методов обучения в средней школе. -М.: Педагогика, 1996. - 176 с.
6. Балашов, Ю. В. Когнитивно-визуальный подход к обучению математике как эффективное средство математического развития учащихся / Ю. В. Балашов // Педагогическое мастерство, материалы 5 Международной научной конф. (Москва : Буки-Веди, 2014. — С. 62-65. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/144/6562/ (дата обращения: 25.10.2024).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Формирование учебно-познавательных компетенций школьников при решении нестандартных задач по математике в 5х - 9х классах.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net