содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические основы исследования гендерных особенностей самостоятельности и ответственности у старших дошкольников 7
1.1 Сущность понятия «самостоятельность» и «ответственность» в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2 Особенности проявления самостоятельности и ответственности у старших дошкольников 20
1.3 Гендерные особенности детей старшего дошкольного возраста 24
2 Эмпирическое исследование гендерных особенностей самостоятельности и ответственности у старших дошкольников 34
2.1 Описание процедуры эмпирического исследования: цели, задачи, методы 34
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 35
2.3 Рекомендации по формированию самостоятельности и ответственности у старших дошкольников 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ А 59
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 72
1 Теоретические основы исследования гендерных особенностей самостоятельности и ответственности у старших дошкольников 7
1.1 Сущность понятия «самостоятельность» и «ответственность» в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2 Особенности проявления самостоятельности и ответственности у старших дошкольников 20
1.3 Гендерные особенности детей старшего дошкольного возраста 24
2 Эмпирическое исследование гендерных особенностей самостоятельности и ответственности у старших дошкольников 34
2.1 Описание процедуры эмпирического исследования: цели, задачи, методы 34
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 35
2.3 Рекомендации по формированию самостоятельности и ответственности у старших дошкольников 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ А 59
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 72
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст