ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Введение …………………………………………………………………………..3
1 Обзор литературы по теме «Гигиеническое воспитание детей школьного возраста»………………………………….………………………………………..5
1.1 Понятие гигиены и профилактики полости рта…………….………..5
1.2 Гигиена полости рта как профилактика стоматологических заболеваний………………………………………………………………………..9
1.3 Средства индивидуальной гигиены полости рта…………...………14
2 Изучение отношения детей школьного возраста к соблюдению гигиены полости рта……………………………………………………………………….25
2.1 Анализ осведомленности детей школьного возраста к соблюдению гигиены полости рта…………………………………………………………….25
2.2 Профилактические мероприятия и рекомендации по проведению гигиены полости рта детей школьного возраста………………………………31
Заключение……………………………………………………………………….39
Список литературы ………………………….………………………….……….39
Приложение А……………………………………………………………………43

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность настоящего исследования в том, что в последнее десятилетие внимание стоматологов привлечено к увеличению распространенности кариеса среди детей школьного возраста [9, с. 88]. У детей школьного возраста развитие кариеса молочных зубов происходит более стремительно, чем у взрослых, причем очень часто разрушение затрагивает сразу несколько зубов. Основная и наиболее распространенная причина развития кариеса и его осложнений у школьников – несоблюдение правил индивидуальной гигиены полости рта [6, с. 326].
Основными факторами риска кариеса зубов у детей является раннее инфицирование кариесогенными микроорганизмами, плохая гигиена полости рта, ночное кормление сахарсодержащих жидкостями и дефекты развития эмали зубов. Благодаря разработанным в ходе стоматологических исследований мерам первичной и вторичной профилактики данное заболевание может быть успешно предотвращено. Однако все эти меры эффективно используются стоматологами в силу различных обстоятельств: отсутствие времени на профилактическую работу на приеме, недостаточной осведомленности, отсутствие уверенности в их эффективности и т.д.[9, с. 88].
Гигиена полости рта, как индивидуальная, так и профессиональная, - важнейшая составляющая профилактики стоматологических заболеваний. Регулярная качественная чистка зубов, удаление мягких и твёрдых зубных отложений поддерживают естественный процесс созревания эмали зубов. Индивидуальная гигиена полости рта у детей — это первая и главная мера в предотвращении развития основных стоматологических заболеваний (кариес, гингивит и др.) [8, с. 184].

Весь текст будет доступен после покупки

1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ «ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
1.1 Понятие гигиены и профилактики полости рта

Стоматологическое здоровье – это состояние, которое позволяет человеку функционально питаться, полноценно общаться, восстанавливать эстетическую функцию полости рта и лица, повышать самооценку. Конечная цель стоматологической помощи – достижение и поддерживание у большинства людей в течение всей жизни функциональной, безболезненной, эстетической и социально приемлемой ситуации в полости рта [20, с. 210].
Согласно данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) кариес и пародонтит являются глобальной проблемой — стоматологи не в состоянии обеспечить лечение миллиардов пораженных кариесом зубов и его последствий. Профилактика является основой эффективности здравоохранения, когда минимальные затраты труда и средств дают максимальный эффект [22, с. 37].
Профилактика – это система государственных, социальных, гигиенических и медицинских мер, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья и предупреждение заболеваний полости рта и организма в целом. Основной целью профилактики является устранение причин и условий возникновения и развития заболеваний, а также повышение устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды [21, с. 15].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Атежанов, Д.О. Особенности проведения гигиены полости рта у детей раннего возраста/ Д.О. Атежанов//Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. – 2017. - № 1. –с. 61 – 63.
2. Бимбас, Е.С. Сроки прорезывания постоянных зубов у детей младшего школьного возраста / Е.С. Бимбас, М.М. Сайпеева, А.С. Шишмарева//Проблемы стоматологии. – 2016. – том 12. - № 2. – с. 111 – 115.
3. Баратова, Ш.Н. Особенности течения и диагностики кариеса зубов у детей младшего школьного возраста/ Ш.Н. Баратова, Р.А. Рахимбердиев, Р.А. Шамсиев// Достижения науки и образования. -2020. - № 1 (55). –с. 83 – 88.
4. Богданова, Н.А. Как помочь ребенку при прорезывании зубов? Новый взгляд на старую проблему/ Н.А. Богданова, Т.Е. Зуева// Медицинский совет. – 2019. - № 11. – с. 50 – 55.
5. Ганичева, Е.Б. Уход за полостью рта у детей/ Е.Б. Ганичева, Е.Б. Камлук, Е.В. Монина, В.А. Кучер, Т.А. Нагорная, Л.В. Бондаренко, С.В. Тармаева// Актуальные вопросы стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. Сборник научных трудов Краевой научно-практической конференции стоматологов и челюстно-лицевых хирургов. Читинская государственная медицинская академия. - 2017. – с. 30 – 31.
6. Горлова, А. А. Оценка эффективности индивидуальной гигиены полости рта у детей дошкольного возраста/ А.А. Горлова// Молодежь и медицинская наука в ХХI веке. Сборник трудов XX Всероссийской научной конференции студентов и молодых ученых с международным участием. – 2019. – с. 326.
7. Данилова, М.А. Клинико-морфологические аспекты кариеса молочных зубов/ М.А. Данилова, Ю.В. Шевцова, Н.А. Мачулина//Стоматология детского возраста и профилактика. – 2016. – том 14. - № 1(52). –с. 7 – 9.
8. Журбенко, В.А. Исследование вопросов анкетирования о гигиене полости рта у детей разных возрастных групп/ В.А. Журбенко, А.Е. Карлаш, А.А. Горлова// Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: естественные и технические науки. – 2020. - № 6. – с. 184 – 187.
9. Зубайдуллаева, М.А.К. Гигиенический уход за полостью рта у детей раннего возраста/ М.А.К. Зубайдуллаева, Р.А. Рахимбердиев, Р.А. Шамсиев// Достижения науки и образования. – 2020. – № 1(55). - с. 88 – 94.
10. Зубайдуллаева, М.А.К. Кариес зубов у детей раннего возраста: эпидемиология, этиология, профилактика, лечение/ М.А.К. Зубайдуллаева, Р.А. Рахимбердиев// Достижения науки и образования. – 2020. - № 4(58). –с. 79 – 87.

Весь текст будет доступен после покупки