Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №129991 от пользователя Успенская Ирина

Игра как эффективное средство развития познавательного интереса учащихся

Name: Игра как эффективное средство развития познавательного интереса учащихся
Price: 1225.00 RUB

1 225 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 49

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические и педагогические аспекты понимания и исследования игры 6
1.1 Зарубежные и отечественные исследования игры как педагогического феномена 6
1.2 Современные понимания к подходу игры в современной педагогике 13
Глава 2. Практико-ориентированные подходы к реализации игровых форм в современном образовании 19
2.1 Основные подходы к анализу сущности и педагогического потенциала игры на протяжении обучения 19
2.2 Игра как фактор формирование познавательной деятельности учащихся 25
2.3 Влияние игры как метода на нравственное сознание и поведение школьников 30
Заключение 34
Список использованной литературы 36
Приложения 39
Приложение 1 39
Приложение 2 40
Приложение 3 43
Приложение 4 44

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Адекватное обстоятельное рассмотрение ресурсов детской игры и изучение тех условий, которые позволяют ей максимально эффективно воздействовать на самые разные стороны детского развития, и в первую очередь на формирование творческой и социальной активности, становле-ние навыков учебной деятельности и всех тех качеств и способностей, ко-торые в совокупности обеспечивают успешность их развития, обучения и воспитания. Присущие игре воспитательная, диагностическая, дидактиче-ская, развивающая и многие другие функции должны быть с обязательно-стью осознаны и освоены всеми специалистами школы для того, чтобы из-бежать многочисленных случайностей, нелепостей и грубых ошибок, ко-торые возможны при бессистемном, некорректном и просто неразумном включении игры в педагогический процесс.
Как показывает опыт, очень трудно на уроках, насыщенных учеб-ным материалом, обеспечить необходимые условия для организации си-стематической работы по целенаправленному развитию познавательных процессов. Этому может служить специальная организация регулярных факультативных занятий, занятия в учреждениях дополнительного обра-зования на которых дети с помощью игры решают нестандартные задачи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1 Теоретические и педагогические аспекты понимания и исследования игры
1.1 Зарубежные и отечественные исследования игры как педаго-гического феномена

Начало разработки игры как педагогического феномена обычно свя-зывается с именами таких мыслителей ХIХ в., как Ф. Шиллер, Г. Спенсер, В. Вундт. Согласно взглядам этих авторов происхождение игры тесно свя-зано с происхождением искусства. Игра, как и искусство, вызвана избыт-ком жизненных сил. Ф. Шиллер рассматривал игру как эстетическую дея-тельность. Избыток сил, свободных от удовлетворения насущных потреб-ностей, служит условием возникновения эстетического наслаждения, кото-рое, по Шиллеру, доставляется искусством и игрой. Такая свобода от необходимости выживания является важнейшим качеством человека: «Он бывает Человеком лишь тогда, когда играет». Побуждение к игре — это эстетическое побуждение. Человек только в эстетическом состоянии свобо-ден, поскольку не испытывает ни физического, ни морального принужде-ния.
Игра также определяется именно сознанием условности, двойного отношения («как, если бы»). Если нет видимости, нет игры; если видимость осознается как реальность, игры тоже нет. Такое понимание позволило Шиллеру вывести эстетическую деятельность из игры.
Г. Спенсер говорит о том, что чем выше на эволюционной лестнице находится животное, тем больше у него остается свободной энергии, кото-рая расходуется не на непосредственные нужды организма, а на вообра-жаемые деятельности, к которым относятся игры и искусство. Игра и эсте-тическая деятельность объединяются тем, что ни то ни другое не обеспечи-вает непосредственное выживание организма. Различие между ними, по Спенсеру, заключается лишь в том, что в игре находят выражение низшие потребности, в то время как в эстетической деятельности — высшие.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алиева Г.М. Игровая деятельность как средство нравственного воспитания младших школьников: автор дис. канд.пед.наук.- общая педа-гогика, история педагогики и одразования. Махачкала, 2008. – 157с.
2. Аникеева Н.П. Воспитание игрой: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2004. - 235 с.
3. Воспитание детей в игре. / Сост. А.К.Бондаренко, А.И. Мату-сик. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2007. - 421 с.
4. Выготский, Л.С. Игра и её роль психическом развитии ребенка / Л.С. Выготскии? // Вопросы психологии. 2009. – №6. – с. 61-64.
5. Выготский Л.С. Лекции по психологии. Мышление и речь. – М.: Юрайт, 2017. – 459с.
6. Григорьев, Д.В. Внеурочная деятельность школьников: мето-дический конструктор: пособие для учителя— М.: Просвещение, 2010.— 223 с.
7. Григорьев Д.В., Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. – М.: Просвещение, 2010. – 223с.
8. Каникулы: игра, воспитание. О пед. руководстве игровой дея-тельностью школьников: Книга для учителя / Под ред. О.С. Газмана. - М.: Просвещение, 2008.- 160 с.
9. Куприянов Б.В., Рожков М.И., Фришман И.И. Организация и методика проведения игр с подростками: Взрослые игры для детей: Учеб.-метод. пос. - М.: ВЛАДОС, 2001.- 215с.
10. Макеева Т.Г. Диагностика развития дошкольников.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. – 128с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Игра как эффективное средство развития познавательного интереса учащихся

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net