Использование смежных видов хореографии в подготовке танцоров-спортсменов.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..... 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ХОРЕОГРАФИИ В СПОРТИВНЫХ ТАНЦАХ
1.1 Характеристика спортивных танцев……………………………… 6
1.2 Особенности хореографической подготовки в спортивных танцах…………………………………………………………………………..
12
1.3 Современные танцевальные направления………………………... 19
Выводы по первой главе………………………………………………. 28
ГЛАВА 2 АПРОБАЦИЯ СРЕДСТВ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ТАНЦОРОВ-СПОРТСМЕНОВ
2.1 Организация и методы исследования…………………………….. 33
2.2 Подготовка танцоров-спортсменов с использованием смежных видов хореографии………………………………………………....
37
2.3 Результаты эксперимента и их обсуждение……………………… 58
Выводы по второй главе………………………………………………. 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….…. 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………… 66

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Одним из видов подготовки спортсменов в танцевальном спорте является хореография (или хореографическая подготовка). Ее содержание – система упражнений и методов воздействия, направленных на воспитание двигательной культуры спортсменов, а также на расширение арсенала их выразительных средств
[1, c. 34].
Хореография – одно из важных средств эстетического воспитания. Занимаясь хореографией, спортсмены соприкасаются с различными видами искусства. Например, музыка на уроках хореографии знакомит их с основами музыкальной грамоты. Спортсмены должны выполнять движения в соответствии с ритмом, темпом и характером музыкального сопровождения. Занятия хореографией развивают также творческие способности спортсменов. Воспитывается ощущение красоты движений, их гармонии с музыкой, формируется способность передавать в движениях определенные эмоциональные состояния, различные настроения, переживания, чувства. Все это позволяет создавать художественный образ при выполнении соревновательных упражнений [2, c. 43].

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ХОРЕОГРАФИИ В СПОРТИВНЫХ ТАНЦАХ

1.1 Характеристика спортивных танцев

Бальные танцы – группа различных парных танцев, некоторые из которых имеют народные истоки. Исполнялись на балах, которые проводились в помещениях, застеленных паркетом. Из огромного разнообразия как элитных (историко-бытовых), так и народных танцев в группу бальных попали танцы, характеризующиеся двумя признаками: все бальные танцы являются парными; пару составляют мужчина и женщина. Под «бальными танцами» в настоящее время подразумевают словосочетания «спортивные танцы» и «танцевальный спорт» [4, 5].
Термин «бальные» относится к парным непрофессиональным светским танцам, возникшим в средневековой Европе. Эти танцы очень сильно видоизменялись: любая эпоха европейской истории – Возрождение, Просвещение, Классицизм, Романтизм, – порождала своеобразный танцевальный комплекс. На протяжении всего европейского культурного развития на бальный танец влияли самые разнообразные этнические источники, а также профессиональный танец [6, c. 9].
Танцевальный спорт – это многогранный вид спорта, сочетающий в себе красоту, высокую динамику исполнения, изящество линий и позиций в паре с богатой пластичностью движения танцоров. Особенностью спортивных танцев является их дуэтность. Исполнение танца партнёром и партнершей должно демонстрировать не только спортивную подготовленность, включающую в себя силу, выносливость, динамику, но и высокий уровень согласованности движений и технического мастерства танцевального дуэта.
Танец несёт в себе не только набор двигательных элементов, поддерживающих спортивную форму, но и воплощает собой саму жизнь. Когда ты двигаешься под музыку, то всё остальное кажется не важным. Мелодия овладевает частичкой твоей души. Это в полной мере захватывает и отвлекает от повседневных расстройств.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Антипин, В. В. О понятии «современный танец» в отечественной хореографической педагогике // Вестник Академии русского балета им.
А. Я. Вагановой. – 2018. – № 5 (58). – С. 125–134.
2. Антипин, В. В. Современная хореография в подготовке артистов балета : особенности организации и проведения занятий // Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. – 2021. – № 3 (74). – С. 73–90.
3. Бурнаев, А. Г. Теоретические основы формирования жанров в хореографическом искусстве // Известия Самарского научного центра РАН. – 2011. – № 2–3. – С. 723–727.
4. Ваганова, А. Я. Основы классического танца / А. Я. Ваганова. – Санкт–Петербург : Лань, 2007 – 192 с.
5. Виноградова, О. А. Семь точек зрения на танец модерн // Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. – 2017. – № 4 (51). –
С. 146–154.
6. Волхонская, Г. П. Танцевальный спорт России: история становления и развития / Г. П. Волхонская, А. Г. Окунева // ОНВ. – 2015. – № 1 (135). – С. 25–28.
7. Воробьева, О. А. Современный танец в России / О. А. Воробьева, К. Б. Демина // МНКО. – 2018. – № 5 (72). – С. 106–108.
8. Галеев, А. Р. Влияние средств общей физической подготовки на показатель спортивной формы у детей, занимающихся танцевальным спортом / А. Р. Галеев, А. А. Косарев, Е. В. Косарева // Мир науки. Педагогика и психология. – 2018. – № 5. – С. 12.

Весь текст будет доступен после покупки