Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №120066 от пользователя Жуковский Роман
book

Использование технологии развивающего обучения в начальной школе

480 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ………………………………………………5
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме использования технологии развивающего обучения…………………………...5
1.2. Применение технологии развивающего обучения в начальных классах.9
1.3. Развитие коммуникативных навыков младших школьников посредством технологии развивающего обучения……………………………………………11

2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ………………………………….13
2.1. Диагностика коммуникативных навыков младших школьников……….13
2.2. Программа формирования коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста посредством технологии развивающего обучения……..18
2.3. Проверка результатов исследования……………………………………..20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………...26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………..27


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ


Актуальность исследования. В последние годы внимание учителей все чаще привлекают идеи развивающего обучения, с которыми они связывают возможность изменений в школе. Развивающее обучение направлено на подготовку учащихся к самостоятельной «взрослой» жизни. Главной целью современной школы является обеспечение усвоения школьниками определенного круга умений, знаний и навыков, которые им понадобятся в профессиональной, общественной, семейной сферах жизни. Теория развивающего обучения берет свое начало в работах И. Г. Песталоцци, А. Дистервега, К. Д. Ушинского и др. Научное обоснование этой теории дано в трудах Л. С. Выготского. Свое дальнейшее развитие она получила в экспериментальных работах Л. В. Занкова, Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова, Н. А. Менчинской и др.
Технология развивающего обучения должна применяться всеми учителями начальных классов, так как в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (ФГОС НОО) сказано, что для младших школьников должны создаваться условия «обеспечивающие возможность: … формирования функциональной грамотности обучающихся…, включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу готовности к успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию» [9].

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме использования технологии развивающего обучения

Процесс обучения выполняет три основные функции: образовательную, воспитательную и развивающую. Образовательная функция – основная, определяющая. Главное назначение обучения - вооружение знаниями, формирование специальных и общенаучных умений и навыков. Воспитательная функция предполагает решение основных задач в процессе учения, формирование мировоззрения, духовных, нравственных, трудовых, эстетических представлений, убеждений, взглядов, идей и т. п. Развивающая функция обеспечивает процесс создания личности, развивает ее восприятие, мышление, волевую, эмоциональную и мотивационную сферы. Эти функции взаимосвязаны и взаимодействуют в процессе комплексного планирования и решения задач образования, воспитания и развития личности обучающегося с использованием разнообразных форм, методов и средств обучения.
Развивающая функция, особенно для духовного, психического и физического развития ученика, имеет глубокий социально-психологический и педагогический смысл. Смысл и цель образования - обеспечение постоянного развития ученика, его духовное становление, гармонизация отношений с собой и другими, с социальным окружением. Ключевой идеей развития образования последних двух десятилетий, ставшей вектором в перманентном преобразовании самой традиционной формы обучения - урока, является активизация умственной деятельности учащихся, сопровождаемая принципиальной ориентацией на их самостоятельность в «добывании знаний» и развитие творческого начала личности каждого. Именно в этом состоит современное развивающее обучение [10, 13].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Атрахманова М. В. Технология личностно-ориентированного развивающего обучения // Вестник научных конференций. – 2022. – № 2-1(78). – С. 13-15.
2. Батырева, С. Г. Коммуникативная компетенция младших школьников как результат начального общего образования. – М.: Планета, 2020. – 128 с.
3. Гуровская В. В. Возрастные особенности развития коммуникативных навыков у младших школьников // Молодой ученый. – 2020. – № 23(313). – С. 594-595.
4. Гуторова А. Д. Роль игровой деятельности младших школьников в формировании коммуникативных навыков // Вестник научных конференций. – 2023. – № 12-4 (100). – С. 32-34.
5. Жезлова М. С. Коррекция и развитие коммуникативных умений и навыков младших школьников // Наука в современном мире: Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции, Нефтекамск, 22 февраля 2023 года / Под общей редакцией А. И. Вострецова. – Нефтекамск: Научно-издательский центр «Мир науки» (ИП Вострецов Александр Ильич), 2023. – С. 156-160.
6. Зебзеева В. А. Формирование коммуникативных навыков у младшего школьника в процессе внеурочной деятельности // Обучение и воспитание в период детства: материалы участников международного арт-диалога, Оренбург, 15 декабря 2021 года. Том Часть 6. – Оренбург: Оренбургский государственный педагогический университет, 2022. – С. 103-108.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных