Концепт здоровья в английском и русском языках.

Введение……………………………………………………………………………3-5
ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ
1.1 Этапы развития когнитивной лингвистики. 6-11
1.2. Основные направления в современной когнитивной лингвистике 11-17
1.3 Основные черты семантико-когнитивного подхода к языку……………………………………. ………………………………………17-25
1.4 Понятие «концепт» в современной лингвокультурологии»…………… …………………….. …………………………………………………………….25-29
1.5 Методы исследования структуры концепта…………………………… ……………………………………………………………………………… ..29-36
Вывод к 1 главе………………………………………………………………………………….37-38
ГЛАВА 2. ЛИНГВОКОГНИТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОНЦЕПТА «ЗДОРОВЬЕ». 39-41
2.1 Структура семантического поля концепта «здоровье» в русском языке……………………………………………………………………………..42-60
2.2 Структура семантического поля концепта «здоровье» в английском языке…………………………………………………………………………… 61-84
2.3 Сравнительно-сопоставительный анализ концепта здоровья в русском и английских языках……………………………………………………………85-92
Вывод в 2 главе………………………………………………………………93
Заключение………………………………………………………………… 94-95
Список использованной литературы…………………………………… 96-105

Весь текст будет доступен после покупки

Новая полоса изысканий в области медицины концепта здоровья начинается с самых древних практик человечества по преодолению болезни. Она берет свое начало в физическом и духовном опыте, при этом имеет социальные и медицинские последствия. С древних времен врачи рассматривали болезнь не только самостоятельно, они уделяли большое внимание факторам образа жизни и способам их коррекции, избегая инвазивных вмешательств в организм человека. В то же время медицина помогала справиться с болезнью на всех этапах развития болезни – начиная с профилактических мер и заканчивая лечением, а иногда и смертью пациента.
Актуальность темы:

1. Проблемы физиологического и психологического состояния современного человека занимают огромную роль в его жизни; понятия здоровья и болезни активно отражаются в нашем языковом сознании и коммуникативном поведении в силу их возрастающего медицинского и социокультурного значения, но их языковая и культурная специфика остается малоизученной;
2. Английской и русской языковым картинам мира присущи как общие, так и специфические свойства;
В основу работы положена следующая гипотеза:
1. "Здоровье"-это сложно структурированные психические образования, включающие в себя концептуальные, образные и ценностные характеристики, которые частично совпадают и различаются в культуре английского и русского языков;

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоритические основы когнитивной лингвистики.
1.1 Этапы развития когнитивной линвистики.
Исходя из тезиса, утверждения антропоцентрической парадигмы в лингвистике мы обращаем внимание на то, что ученые в настоящее время занимаются изучением взаимодействия и взаимозависимости языка и человеческого мышления, роли языка в процессах нового познания, формирования и развития знаний человека об окружающем мире. Глубокое и всестороннее рассмотрение различных аспектов привело к появлению когнитивной лингвистики, основного направления в лингвистике ?? и ??? веков, которое занимается изучением особенностей кодирования, усвоения, обработки и преобразования информации.
Когнитивная лингвистика связана с новыми акцентами в понимании языка, которые открывают широкие перспективы ее видению во всех многообразных отношениях с человеком, его интеллектом, результатами восприятия мира и роли в духовной практике личности и общества в целом. В настоящее время когнитивные исследования стали неотъемлемой частью современной лингвистической науки. Многочисленные исследования, опубликованные на эту тему [А.П. Бабушкина, И.А. Стернина 2018: Н.Н. Болдырева 2014, Е.С. Кубрякова, З.Д. Попова 2001-2003, Я.С. Степанова 2005, В.Н. Телия 2016] и другими исследователями, показывают важные теоретические положения о накоплении, структурировании и хранении информации, познание мира, имеющем большую научную ценность и приближающем нас к пониманию сущности лингвистического общения. Однако представляется весьма интересным рассмотреть историческую динамику развития и развития когнитивной лингвистики как самостоятельной и относительно новой лингвистической дисциплины.
Появление когнитивной науки и распространение когнитивного направления в конце двадцатого века стало значительным событием в становлении когнитивной лингвистики. Несмотря на свою новизну, когнитивная наука имеет богатую историю. Логика, философия, физиология и психология уже давно изучают человеческий интеллект, модели мышления, источники знаний и процессы их получения. Но в рамках когнитивной науки старые вопросы прозвучали по-новому и продолжали развиваться, дополняться, интерпретироваться и пересматриваться в связи с появлением в современной науке новых парадигм научного познания. Конец прошлого века характеризуется быстрым развитием теории информации, что привело к многочисленным исследованиям, теоретическим и экспериментальным открытиям в области точных наук, таких как физика, математика, кибернетика, информатика, биология и т. д. Это в свою очередь привело к появлению ряда дисциплин, связанных с получением, обработкой и сохранением информации. Одной из таких дисциплин стала когнитивная наука, или когнитивность, которая была составной частью современной когнитивной лингвистики, и пересмотрела старые традиционные категории для описания и объяснения структуры и содержания языковых единиц включая познание, восприятие, понимание, отражение, наблюдение, мышление, язык, воображение и другие психические процессы. Интеллектуальный климат 50-х и 60-х годов за рубежом характеризовался взрывом интереса к мыслительным процессам. Неудивительно, что когнитивная наука возникла вскоре после Второй мировой войны в США, где собрались лучшие ученые из Германии и всей Европы.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алефиренко, Н. Ф. Синергетика культурного концепта и знака в системе языка и тексте Текст. / Н. Ф. Алефиренко // Культурные концепты в языке и тексте: сб. научн. тр. — Белгород : Изд-во БелГУ, 2005. - а. - С. 8 - 21.
2. Алещенко, Е. И. Проблемы вербализации концепта «человек» в русском фольклоре Текст. / Е. И. Алещенко // Культурные концепты в языке и тексте: сб. науч. тр. Белгород : Изд-во БелГУ, 2005. - С. 51 - 53.
3. Амосов, Н. М. Энциклопедия Амосова. Алгоритм здоровья. Человек и общество Текст. / Н. М. Амосов Д. : «Издательство Сталкер», 2003. -464с.
4. Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений (Оценка, событие, факт) Текст. / Н. Д. Арутюнова. М. : Наука, 1988. - 338 с.
5. Арутюнова, Н. Д. Введение Текст. / Н. Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Ментальные действия. М. : Наука, 1993. - С. 3 - 6.
6. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека Текст. / Н. Д. Арутюнова 2-е изд., испр. - М. : «Языки русской культуры», 1999. - 896 с
7. Аскольдов, С. А. Концепт и слово Текст. / С. А. Аскольдов // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. Антология. / Под ред. проф. В.П. Нерознака. М. : Academia, 1997. - С. 267 - 279.
8. Бабаева, Е. В. Культурно-языковые характеристики отношения к собственности (на материале немецкого и русского языков) : автореф. дис. канд. филол. наук : 10.02.20 Текст. / Бабаева Елена Викторовна. Волгоград : Волгоградский гос. пед. ун-т, 1997. - 24
9. БабушкинА.П Когнитивная лингвистика и семасиология [Текст] : [монография] / А. П. Бабушкин, И. А. Стернин. - Воронеж : Ритм, 2018. - 229с.

Весь текст будет доступен после покупки