Личностные особенности, как факторы повышения самоконтролая и саморегуляции человека в профессиональной деятельности.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ И САМОРЕГУЛЯЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7
1.1. Понятие и теории саморегуляции и ее роль в психологии 7
1.2.Личностные особенности как фактор повышения саморегуляции 19
1.3. Самоконтроль как инструмент саморегуляции в профессиональной деятельности 31
ГЛАВА 2. ОБЗОР МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ И МЕТОДИЧЕСКИХ ОСНОВ 38
2.1. Методика многофакторного исследования личности Кэттелла 38
2.2. Методика выявления волевого самоконтроля (А. Г. Зверков, Е. В. Эйдман) 46
2.3. Многошкальный опросник Стиль саморегуляции поведения (В. И. Моросанова) 55
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ, ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ И САМОКОНТРОЛЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 65
3.1. Организация и методы исследования 65
3.2. Анализ и обработка данных 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
Заключительные замечания: 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЯ 78

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. В современных условиях стремительного развития технологий и изменяющихся экономических и социальных условий усиливается потребность в высококвалифицированных специалистах, которые способны эффективно управлять своими эмоциями, действиями и решать задачи в условиях неопределенности. Личностные особенности и самоконтроль, являются важнейшими факторами, обеспечивающими эффективную деятельность в таких условиях.
Важность саморегуляции для достижения успеха в профессии постоянно возрастает. Человек, обладая развитыми навыками самоконтроля, способен лучше справляться с профессиональными трудностями, стрессовыми ситуациями и повышать свою продуктивность.
Профессиональная деятельность оказывает большое влияние на психологическое здоровье сотрудников. Невозможность эффективно контролировать свои эмоции, поведение и реакции может приводить к стрессу, выгоранию и снижению работоспособности. Развитие самоконтроля и саморегуляции важно для поддержания высокого уровня психологического комфорта и устойчивости.
Несмотря на богатый опыт исследований саморегуляции и личностных особенностей, их взаимосвязь с профессиональной деятельностью требует более глубокого изучения. Объяснение механизмов, через которые личностные особенности влияют на профессиональную эффективность и саморегуляцию, может внести вклад в развитие психологии труда, социальной психологии и других смежных дисциплин.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ И САМОРЕГУЛЯЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Понятие и теории саморегуляции и ее роль в психологии
Проблемы современного мира оказывают колоссальное влияние на состояние психологического равновесия людей. Этнокультурные, политико-экономические, социальные и духовные аспекты все больше обостряют вопрос психологической саморегуляции. Тема психихологической саморегуляции является одной из наиболее злободневных проблем современной психологической науки. Исследование данной темы открывает специфические возможности для анализа, понимания и раскрытия важнейших закономерностей построения и реализации активности человека в жизненной среде.
Существенным этапом жизни общества является постоянное воздействие на человека фактгоров стресса. Ясно, что жизнь человека особенно в профессиональной среде невозможна без стресс-факторов, однако важно не само их наличие, а степень их влияния, разнообразие, источник, продолжительность, специфичность реакции человека на них. В связи с постоянным стремлением современного человека к постоянному развитию и прогрессу все больше обостряется проблема способности грамотной осознанной саморегуляции человека в проессе работы, коммуникаций и реализации. Представители различных профессий сегодня жалуются на все более глубокое психологическое давление, оказываемое на них в процессе рабочей деятельности.
Проблема саморегуляции в профессиональной сфере заключается в том, что успешная профессиональная деятельность требует от человека не только высоких квалификаций и знаний, но и способности эффективно управлять своими эмоциями, поведением и реакциями в условиях стресса, давления и неопределенности. Невозможность или недостаток саморегуляции может привести к снижению производительности, ухудшению качества работы, а также к психологическим проблемам, таким как стресс, выгорание и эмоциональная нестабильность.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Карвер, Ч. С., & Шейер, М. Ф. (2000). Перспективы на личность. Бостон: Allyn & Bacon.
2. Коста, П. Т., & МакКрей, Р. Р. (1992). Профессиональное руководство по NEO-PI-R. Одесса, Флорида: Psychological Assessment Resources.
3. Деси, Э. Л., & Райан, Р. М. (2000). "Что" и "почему" стремлений к целям: человеческие потребности и самоопределение поведения. Психологическое исследование, 11(4), 227-268.
4. Дакворт, А. Л., & Селигман, М. Е. П. (2005). Самодисциплина превосходит IQ в предсказании академической успеваемости подростков. Психологическая наука, 16(12), 939-944.
5. Гоулман, Д. (1995). Эмоциональный интеллект: почему он может иметь большее значение, чем IQ. Нью-Йорк: Bantam Books.
6. Гросс, Дж. Дж., & Томпсон, Р. А. (2007). Регуляция эмоций: концептуальные основы. В Дж.J.Гросс (Ред.), Справочник по регуляции эмоций (стр. 3-24). Нью-Йорк: Guilford Press.
7. Хаггер, М.С., Вуд, С., Стифф, С., & Чатзисарантис, Н.L.D.(2010). Эго-истощение и модель силы самоконтроля: мета-анализ. Психологический бюллетень, 136(4), 495-525.
8. Кароли, П.(1993). Механизмы саморегуляции: системный взгляд.В Дж.L.Пирлман & П.Кароли (Ред.), Саморегуляция: теория и исследования (стр 3-20). Нью-Йорк: Wiley.
9. Куль, Й., & Бекманн, Й.(1994). Контроль действий: роль контроля действий в саморегуляции.В Й.Куль & Й.Бекманн (Ред.), Воля и личность (стр 1-30). Сиэтл: Hogrefe & Huber Publishers.
10. Мишель, У., Шода, Я., & Родригес, М.L.(1989). Задержка удовлетворения у детей.Наука, 244(4907), 933-938.
11. Морф, К.К., & Кивилджим,(2010) Саморегуляция и развитие личности.В Р.В..Робертс & Т.П..Шраут(Ред.), Развитие личности в детстве (стр 123-145). Нью-Йорк: Guilford Press.

Весь текст будет доступен после покупки