Лингвостилистические особенности англоязычного политического дискурса.

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Политический дискурс ………………………………............................5
1.1. Дискурс как лингвистическое понятие……………………………………..5
1.2. Определение понятия «Политический дискурс»……………………..........7
Выводы…………………………………………………………………………...11
Глава 2. Лингвостилистические особенности политического дискурса……..12
2.1. Лексические особенности…………………………………………………..12
2.2 Синтаксические особенности……………………………………………….14
2.3 Морфологические особенности…………………………………………….17
Выводы…………………………………………………………………………...20
Заключение……………………………………………………………………….22
Список литературы…………………………………………………………........24

Весь текст будет доступен после покупки

Данная курсовая работа направлена на изучение лингвостилистических особенностей средств организации англоязычного политического дискурса (на материале предвыборной кампании 45-ого президента Дональда Трампа).
Язык является динамичной системой, он находится в постоянном развитии вместе с развитием нашего общества. Исследование языка и разговорной лексики является важной задачей современной лингвистики. Так как роль политической коммуникации в современном обществе возросла, детальное рассмотрение особенностей политического дискурса становится актуальным. Вследствие крупных перестановок на мировом «ринге» мы видим динамичное изменение лексики на данном уровне. Требуется изучать разговорную лексику в выступлениях новых политических деятелей, анализируя их тенденции, тем более что выступления политиков стилистически разнообразны и динамичны.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Политический дискурс
1.1 Дискурс как лингвистическое понятие

Дискурс может быть определен как единица общения, которая включает не только язык, но и контекст, ситуацию, в которой осуществляется взаимодействие, а также социальные и культурные факторы, влияющие на интерпретацию сообщения. В этой связи дискурс выступает как более широкий и комплексный термин по сравнению с текстом.
В лингвистике понятие текста имеет свою специфику. На первый взгляд текст выглядит как совокупность предложений с четким началом и концом. Однако многие исследователи задаются вопросом, действительно ли всё так однозначно и зачем существование именно лингвистики текста.
Текст представляет собой набор знаков или символов, понятных на определенном языке — это может быть жестовый язык или язык конкретной нации. Если текст не имеет языковой структуры, он теряет значение и превращается в случайные звуковые явления. Можно утверждать, что текст является фундаментом всех гуманитарных наук, так как он необходим для взаимодействия между людьми. В настоящее время можно выделить два подхода к определению текста.
Первый подход основан на грамматических характеристиках текста как высшей языковой единицы [Арнольд, 2001, 101с.]. Второй акцентирует внимание на коммуникативных аспектах, исследуя различные языковые феномены. Множество ученых придерживаются традиционного определения текста как организованной и структурированной речи с однородной формой и темой.
Шире всего концепция текста рассматривается в философских размышлениях. Многие философы воспринимают текст как процесс общения, представленный в виде диалога, который занимает ключевую роль в человеческой коммуникации. Русский мыслитель Михаил Бахтин подчеркивал, что «жить — значит общаться» [Бахтин, 2001, 98с.]
Лингвисты и филологи, как правило, опираются на определение, данное Юрием Лотманом, который характеризовал текст как сложную структуру, обладающую шифром с определенным смыслом и личностными чертами автора. Такого рода определение позволяет выделить явление, известное как «дискурс». Существует три типа информации: концептуальная, фактическая и подтекстовая. Фактическая информация передает основное содержание текста, тогда как концептуальная информация дает представление о самом авторе и его мировосприятии. Этот тип информации помогает увидеть мир глазами автора. Подтекстовая информация, в свою очередь, подразумевает сообщения, не выраженные словами, но содержащие «скрытый посыл» автора, созданный с помощью определенных слов и конструкций [Лотман, 2001, 21с.].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. - Л.: Просвещение, 2001. - 271 с.
2. Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. - М.: Новое Время, 2001. - 174с.
. Бахтин М.М. Проблема речевых жанров. М.: Русские словари, 1996. - 203с.
. Брандес М.П. Стилистический анализ /М.П. Брандес. - М.: Высшая школа, 2010. - 189с.
. Ван Дейк Т.А. Дискурс и власть. -М.: Либроком, 2013. - 344 с.
. Васильев Л.М. Современная лингвистическая семантика /Л.М. Васильев.- М.: Высшая школа, 2001. - 176с.
. Виноградов В.В. Итоги обсуждения вопросов стилистики. - М.: Наука, 2001.- 73с.
. Гальперин И. Р. Перевод и стилистика. Сб. «Теория и методика учебного перевода». - М.: Дело, 2003 - 416с.
. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. - М.: КомКнига, 2012. - 144с.
. Комиссаров В.Н. Теория перевода (Лингвистические аспекты): Учеб.для ин-тов и фак. иностр. яз. - М.: Высш. шк., 2003. - 243 с.
. Лотман Ю.М. К проблеме типологии текстов // Тез.докл. во второй Летней школе по вторичным моделирующим системам Тарту, 2001. - 184с.
. Морховский А.Н. Стилистика английского языка. -М.: Флинта, 2009. - 236 с.

Весь текст будет доступен после покупки