Методика формирования технологической подготовки учащихся 7-х классов в процессе кружковой работы.

Введение 3
Глава 1. Приемы испособы формирования технологической подготовки у учащихся 7-х классов в процессе кружковой работы 5
1.1. Методические условия формирования технологической подготовки учащихся 7-х классов на занятиях во внеурочное время 5
1.2. Содержание обучения учащихся 7-х классов в кружке по работе с бисером 13
Глава 2. Технoлoгия пpoектиpoвания и pазpабoтки cpедcтв oбучения для учащихcя 7-х клаccoв в процессе кружковой работы 20
2.1. Пpoектиpoвание cpедcтв oбучения для учащихся 7-х классов на занятиях в кpужке «Бисерная магия» 20
2.2. Pазpабoтка твopчеcкoгo пpoекта «Цветы из бисера» 24
Заключение 35
Список использованных источников 36
Приложения 38

Весь текст будет доступен после покупки

Новые социально-экономические условия, складывающиеся в нашей стране в последние годы, коренным образом изменили и усложнили задачи общеобразовательной школы в плане обучения, воспитания и развития подрастающего поколения. Наряду с формированием основных естественнонаучных и политехнических знаний, умений и навыков на первый план выдвигается задачи этического и эстетического воспитания школьников, развития у них творческих способностей, обогащения сокровищами мировой культуры, привития экологической культуры, физического развития и формирования навыков здорового образа жизни, формирования положительных качеств личности учащихся. Готовность молодежи к трудовой деятельности в новых социально-экономических условиях предполагает умение думать, собирать и информацию, анализировать, выдвигать идеи, принимать решения на основе высокого уровня знаний и профессиональных умений.
Проблема формирования технологической подготовки у учащихся 7-х классов тесно связана с развитием профессионального интереса. Будущее человека, складывающиеся социальные идеалы диктуют потребность обозначить перспективные направления, обуславливающие появление оптимальных форм профессиональной подготовки кадров и адаптации к трудовой деятельности поколения, которым предстоит самореализовываться в условиях новых экономических отношений.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Метoдичеcкие ocoбеннocти формирования технологической подготовки у учащихся 7-х классов в процессе кружковой работы

1.1. Пpиемы и cпocoбы формирования технологической подготовки учащихся 7-х классов на занятиях во внеурочное время

Технологическая подготовка занимает значимое место в общем и профессиональном образовании любого человека. Стремительно меняющиеся запросы социума требуют переосмысления понятия технологической подготовки в образовательном учреждении, роли последней в общем образовании. Проблемы технологической подготовки учащихся рассматривались как отечественной, так и зарубежной педагогикой с момента возникновения потребности в квалифицированных рабочих кадрах, обусловленных социально-экономическими и политическими потребно¬стями развития России. На разных этапах развития педагогической науки и школы отмечалась необходимость технологической подготовки в рамках политехнического образования. Технологическая подготовка ставит перед собой цель ознакомления учащихся в теории и на практике с основными научными принципами современного производства, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств личности, профессионального самоопределения в условиях рынка труда [3].
Время и общество, в котором мы сейчас живем, становится более сложным, интересным, противоречивым и требует нестандартного подхода к решению различных задач. С каждым годом на рынке труда растет спрос на квалифицированные кадры, обладающие яркой индивидуальностью и творческими качествами, способные принимать нестандартные решения, умеющие мыслить творчески. Основной груз ответственности за это лежит на системе образования. Поэтому, при проведении модернизации образования большой акцент делается на его качестве и подготовке ученика к технологической подготовке.
Несмотря на отмеченные изменения, в темпах реагирования отечественной системы образования на новые технологические вызовы наблюдается колоссальное отставание (имеют место только программные намерения, остающиеся фактически мало реализованными, и отдельные примеры внедрения технологических инноваций региональными системами образования). Подавляющая часть общеобразовательных учреждений остается в идеологии трудового обучения с устаревшей учебно-материальной базой, обновление которой для большинства муниципальных и региональных бюджетов является непосильной задачей. Переходный период к новому технологическому укладу, как правило, вызывает сложности для системы образования. Вместе с тем очаги его зарождения и становления характеризуются неравномерностью своего развития. С одной стороны, такие очаги технологических нововведений инициирует государство, а с другой – системы среднего профессионального и высшего образования [6].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». – Москва : Легион, 2015. – 212 с. – ISBN 978-5-04-177272-7.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9кл.). – Москва : Просвещение, 2019. – 61 с. – ISBN 978-5-0902-3273-9.
3. Бузинаев, Д. Ю. Методика решения задач технологической подготовки в средних образовательных учреждениях / Д. Ю. Бузинаев, Н. Г. Филиппенко, С. И. Попов. – Текст : непосредственный // Молодой ученый. – 2015. – № 1 (81). – С. 54-57. – URL: https://moluch.ru/archive/81/14692/ (дата обращения: 28.02.2024).
4. Зайцев, В.Б. Поделки из бисера : учебное пособие / В. Б. Зайцев. – Москва : РИПОЛ классик, 2011. – 16 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=133936 (дата обращения: 01.03.2024). – ISBN 978-5-386-03714-7.
5. Качалова, Е.Н. Бисер. Плетем цветы и деревья: учебное пособие / Е. Качалова. – Москва: Издательство АСТ, 2018. – 144 с. – ISBN 978-517-110502-0.
6. Листвин, А.А, Гарт, М.А. Технологическая подготовка в общеобразовательной школе: праксеологический аспект // Вестник Череповецкого государственного университета. 2021. №2 (101). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologicheskaya-podgotovka-v-obscheobrazovatelnoy-shkole-prakseologicheskiy-aspekt (дата обращения: 28.02.2024).

Весь текст будет доступен после покупки