содержание
Введение 3
Глава I. Обзор литературы 6
1.1. Понятие и координационных способностях и их виды 6
1.2. Психофизиологические механизмы развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста 14
1.3. Особенности физической подготовки дзюдоистов, занимающихся в ДЮСШ 19
1.4. Средства и методы развития координационных способностей у дзюдоистов, занимающихся в детско-юношеских спортивных школах 30
Заключение по I главе 41
Глава II. Методы и организация исследования 42
2.1. Методы исследования 42
2.2. Организация исследования 46
Глава III. Результаты исследования и их обсуждение 47
3.1. Методика развития координационных способностей у дзюдоистов 47
3.2. Экспериментальное обоснование эффективности методики развития координационных способностей на этапе начальной подготовки. 55
Выводы 63
Список литературы 63
Приложение
Глава I. Обзор литературы 6
1.1. Понятие и координационных способностях и их виды 6
1.2. Психофизиологические механизмы развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста 14
1.3. Особенности физической подготовки дзюдоистов, занимающихся в ДЮСШ 19
1.4. Средства и методы развития координационных способностей у дзюдоистов, занимающихся в детско-юношеских спортивных школах 30
Заключение по I главе 41
Глава II. Методы и организация исследования 42
2.1. Методы исследования 42
2.2. Организация исследования 46
Глава III. Результаты исследования и их обсуждение 47
3.1. Методика развития координационных способностей у дзюдоистов 47
3.2. Экспериментальное обоснование эффективности методики развития координационных способностей на этапе начальной подготовки. 55
Выводы 63
Список литературы 63
Приложение
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст