Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №47200 от пользователя Федотова Надежда
book

МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ НАВЫКА СОЗНАТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЦИКЛА «ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ»

1 190 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА СОЗНАТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………7
1.1 Теоретико-методологические особенности навыка сознательного чтения.......................................................................................................................7
1.2 Психолого–педагогические особенности младших школьников…………………………………………………………………...….11
1.3 Методика развития навыка сознательного чтения у младших школьников............................................................................................................16

ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКА СОЗНАТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ………………………………………………………………..22
2.1 Выявление уровня сформированности навыка сознательного чтения младших школьников….………………………………………………….…..…22
2.2 Динамика формирования навыка сознательного чтения младших школьников на уроке литературного чтения……………………..……………26
2.3 Методические рекомендации по формированию навыка сознательного чтения младших школьников в процессе изучения цикла «литературные сказки»………………………………………………………………….………...31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...…41

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………...…….43

ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………….…………..47

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Как писал К. Д. Ушинский «Читать - это еще ничего не значит, что читать и как понимать прочитанное - вот в чем главное» [29]. Осваивая технику чтения, ребенок овладевает пониманием прочитанного.
Сознательность чтения в методической литературе последнего времени трактуется как понимание замысла автора, осознание художественных средств, помогающих реализовать этот замысел, и осмысление своего собственного отношения к прочитанному.
Сознательное чтение – это такое качество чтения, при котором достигается понимание информационной, смысловой и идейной сторон произведения [12].
Актуальность темы исследования состоит в том, что навык сознательного чтения формируется как сложный комплекс умений и навыков, которые носят обучающий и развивающий характер при изучении школьного предмета литературного чтения.
Сформировать у обучающихся начальной школы полноценный навык
чтения, т.е. научить правильному, осознанному и выразительному чтению – одна из основных и, несомненно, актуальных задач начального образования.
Формирование навыка сознательного чтения является неотъемлемой частью развития литературы, т.к. читатели проявляют себя как образованные, грамотные и талантливее, в особенности, прививает любовь к чтению литературных произведений.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА СОЗНАТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

1.1. Теоретико-методологические особенности навыка сознательного чтения
Рыжкова Т.В. определяет сознательность чтения учащихся – умение, которое предполагает понимание смысла как отдельных слов и выражений, так и всего произведения в целом, его идеи, образов и роли художественных средств.
Особое внимание вопросам детского чтения уделяли революционные демократы, выдающиеся педагоги XIX века: В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, В.И. Водовозов. Развитие детского чтения в этот период связано с деятельностью талантливого учителя-словесника В.П. Острогорского. В предисловии к своей книге «Русские писатели как воспитательно-образовательный материал для занятий с детьми и для чтения народу» он писал о «громадной пользе, которую приносит детям чтение художественных произведений лучших писателей родной литературы для эстетического и нравственного развития детей, для образования и знакомства с жизнью вообще» [23]

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Акулова, О. В. Современная школа: опыт модернизации: книга для учителя [Текст] / О. В. Акулова, С. А. Писарева, Е. В. Пискунова, А. П. Тряпицына; под ред. А. П. Тряпициной. – СПб.: Издательство РГПУ им. А.И Герцена, 2005. – 280 с.
2. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. - М.: Просвещение, 2013. – 288с.
3. Андрианова, Г. А. Контроль и оценка метапредметных результатов обучения [Текст] / Г. А. Андрианова // Вестник Института образования человека. – 2017. – № 1. – С. 10.
4. Асмолов, А.Г., Бурменская, Г.В., Володарская, И.А. и д.р. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / под ред. А.Г. Асмолова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2011 – 159с.
5. Атрохова, Т.В. Динамика психологической структуры смыслового чтения как деятельности (в начальной школе) / Т.В. Атрохова // Ярославский педагогический вестник. – 2014. – Т. 2. № 3. – С. 257- 263.
6. Бабанский, Ю. К. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических институтов [Текст] / Ю. К. Бабанский. – М.: Просвещение, 1988. – 478 с.
7. Баранова, Ю. Ю. Современные нормативно-правовые основы образования: учеб. - метод. пособие [Текст] / Ю. Ю. Баранова, Т. А. Данельченко, А. В. Коптелов, С. А. Ларюшкин. – Челябинск: ГОУ ДПО ЧИППКРО, 2011. – 157 с.
8. Бим-Бад, Б. М. Пед. энциклопедический словарь [Текст] / Б. М. БимБад. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. – 528 с.
9. Болотина, Л. Р. Методика внеклассной воспитательной работы в начальных классах [Текст] / Л. Р. Болотина, Д. И. Латышина. – М.: Просвещение, 2011. – 128 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных