МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ У БОРЦОВ ГРЕКО-РИМСКОГО СТИЛЯ

ВВЕДЕНИЕ3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ТЕМЕ: «МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ У БОРЦОВ ГРЕКО-РИМСКОГО СТИЛЯ»6
1.1 Сущность и содержание нравственного воспитания6
1.2 Особенности формирования нравственных представлений занимающихся спортивной борьбой13
1.3. Задачи и формы нравственного воспитания в спортивной борьбе 19
ГЛАВА II. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 27
2.1 Методы исследования 27
2.2 Организация исследования 27
ГЛАВА III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ТЕМЕ «МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ У БОРЦОВ ГРЕКО-РИМСКОГО СТИЛЯ» 28
3.1 Констатирующий этап28
3.2 Формирующий этап33
3.3 Контрольный этап40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ47
ПРИЛОЖЕНИЯ54

Весь текст будет доступен после покупки

Нравственное воспитание молодёжи является важнейшей целью общества, а особенно современного. Нравственность человека с детского возраста складывается из его добродетельных поступков, которые затем закрепляются в его сознании, что отражается в нравственной культуре личности.
Под воздействием воспитания и накопления жизненного опыта личность в своём сознании концентрирует достижения нравственной культуры общества. Сегодняшнее благосостояние или не благосостояние непосредственно зависит от воспитания молодых людей. Если молодое поколение отравлено развратом, отвращением к труду, неуважением к старшим и к младшим, если юношам не ведомо, что такое благородство и добродетель это неминуемо ведёт к разрушению устоев государства и ввергает страну в пучину хаоса и беспорядка.
Проблема нравственного воспитания освящалась еще в трудах профессора В.В. Белорусовой. Именно В.В. Белорусова подчеркивает, что воспитание морально-нравственных качеств у спортсменов являются одной из важнейших категорий подготовки в спорте (Белорусова, В.В. Основные проблемы нравственного воспитания советского спортсмена / В. В. Белорусова. М.: Знание, 1971. 32 с.). Действительно, воспитание волевых качеств с трудом представляется без морально-нравственных установок поведения спортсменов. Особую значимость нравственного воспитания юных спортсменов-единоборцев, а также недостаток нравственных качеств в современном спортивном обществе подчеркивают исследования С.М. Ашкинази, А.Ф. Шестак. В исследованиях С.М. Ашкинази выделен принцип опережающего формирования нравственного сознания и нравственного поведения. Данный принцип обусловлен тем, что если процесс нравственного воспитания личности не будет опережать процесс становления техники спортсменов-единоборцев, то за этим может скрываться большая опасность проявления агрессии по отношению к сверстникам за счет физического превосходства (Ашкинази, С. М. О специфическом принципе воспитания в процессе обучения единоборствам // Термины и понятия в сфере физической культуры. СПб., СПГУФК им. П.Ф. Лесгафта, 2006. С. 21–22. ; Шестак, А. Ф. Проявление агрессивности и ее коррекция в ходе подготовки по спортивным единоборствам с опорой на средства педагогического контроля : дис. … канд. пед. наук. СПб., 2013. 157 с.) В связи с этим, актуализация и научное обоснование процесса нравственной подготовки является концептуально значимой.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ТЕМЕ «МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ У БОРЦОВ ГРЕКО-РИМСКОГО СТИЛЯ»

1.1 Сущность и содержание нравственного воспитания

Процесс воспитания – это организованное влияние на подрастающее поколение, имеющее своим результатом формирование личности человека. Важное место в этом процессе занимает нравственное воспитание, которое представляет собой воспитательную деятельность, направленную на формирование качеств личности, определяющих отношение человека к обществу, к другим лицам, к труду, к самому себе. (Архангельский Н.В. Нравственное воспитание: учебное пособие. Москва: Просвещение, 2014. 176 с.)
Во всестороннем развитии личности юноши нравственное воспитание занимает особое место. Нравственное развитие, нравственная характеристика определяет объективную общественную ценность человека. От нравственной воспитанности зависят цели его жизни и их реализация, от неё зависит, как использует человек и богатство знаний, умений, навыков. Нравственные устремления оказывают влияние на эстетические вкусы и оценки, способствуют более глубокому пониманию и переживанию прекрасного. Нравственное воспитание способствует становлению личности в целом осуществляется оно в процессе всей жизни человека: в игре, труде, учении, общении с окружающим миром. На решение задач нравственного воспитания в первую очередь направлена специальная воспитательная деятельность.
Само понятие «нравственность» надо рассматривать в контексте сознания и поведения человека.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алякринский, Б.С. Беседы о самовоспитании / Б.С. Алякринский. - М.: Знание, 1977. - 176 с.
2. Антилогова, Л. Н. Нравственное становление и воспитание личности в современных условиях / Л. Н. Антилогова // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2012. – № 2(49). - С. 71-73.
3. Аралбаев А.С. Начальное обучение борцов с учетом смысловой структуры противоборства : Автореф. дис. ... канд. пед. наук. : 13.00.04 / Аралбаев Александр Сергеевич ; Мос. Гос. унив. ФКиС. - Малаховка,1991. - 18 с.
4. Артамонов, С. В. Теоретико-методические основы организации тренировочных и соревновательных нагрузок в микро-, мезо- и макроциклах подготовки юных дзюдоистов / С.В. Артамонов, В.Г. Никитушкин, Г.Н. Германов // Культура физическая и здоровье. - 2012. - № 2 (38). - С. 49-52.
5. Артюхова, И.С. Ценности и воспитание / Артюхова И.С. // Педагогика. – 2008. – №4. – С. 78–83.
6. Архангельский, Н.В. Нравственное воспитание: учебное пособие / Н.В Архангельский. – М.: Просвещение, 2014. – 176 с.
7. Ашкинази, С. М. О специфическом принципе воспитания в процессе обучения единоборствам / С. М Ашкинази, В. Л. Марищук // Термины и понятия в сфере физической культуры. – СПб., СПГУФК им. П.Ф. Лесгафта, –2006. – С. 21–22.
8. Бабаков, А.И. Самовоспитание школьников в процессе занятий спортивными единоборствами / А.И. Бабаков, Л.В. Логинов, А.И. Шувал. - Рязань, 2003. - 128 с.
9. Бабаков, А.И. Самовоспитание юных спортсменов / А.И. Бабаков, Н.М. Магомедов. - Владимир, 1996. - 75 с.
10. Бабаян, А.В. О нравственности и нравственном воспитании. / А.В. Бабаян. – Ростов: Педагогика, 2015. – С. 89.
11. Белов, В.С. Греко-римская борьба. Строки из истории / В.С. Белов. - М.: ИМИНФОРМ, 2000. - 156 с.
12. Белорусова, В.В. Воспитание в спорте / В.В. Белоусова. - М.: Физическая культура и спорт, 1974. - 119 с.

Весь текст будет доступен после покупки