Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №16928 от пользователя Клементьев Владимир
book

МЕТОДИКА СОЗДАНИЯ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ТРОП

550 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ.…………………………………………………………..…3-5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ………………………………………………………………..…...6-16
1.1. Экологические знания как элемент экологической культуры учащихся младших классов………..................................................................6-10
1.2 Особенности воспитания экологии учащихся младших классов……………………………………………………………………......11-16
Вывод по первой главе…………………………………………..…....17-17
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ПОМОЩИ ЭКСКУРСИЙ..…......................................18-29
2.1 Методы, формы и приемы формирования нравственно-экологического опыта у младших школьников…………………………....18-24
2.2 Методика формирования экологических знаний младших школьников при проведении экскурсий…………………………………………………….24-29
Вывод по второй главе………………………………………………..30-30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.……………………………………………………...31-32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………..33-35

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность.Важная задача современной начальной школы в наше время это повышение экологической грамотности учащихся, формированиеу них навыков бережного использование природных ресурсов, формирование активного отношения к природе, то есть воспитание у школьников экологической культуры. Формирование экологической культуры должно стать неотъемлемой частью деятельности всей системы образования.
Федеральный государственный образовательный стандарт показывает, что экологическое образование школьников является целенаправленным и непрерывным процессом, реализуется он в различных формах обучения, на разных ступенях общего образования и в учреждениях дополнительного образования. В программах школэкологическое направление образования стоит на первом месте.
Экологическое воспитание в настоящее время стало условием развития и выживания общества, а экологическое образование становится главным направлением в педагогической теории и практике.
Проблема экологического образования волновала великих педагогов,таких как Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, А. Дистервег, они выступали за развитие чувства природы каждого ребенка. Великий русский педагог К.Д. Ушинский показывал, что влияние природы на формирование личностных качеств ребенка мало оценено в педагогике.
Цели, задачи и условия экологического воспитания исследовались А.Н. Захлебным, И.Д. Зверевым, Л.П. Симоновой. Психолого-педагогическое описаниевопроса экологического образования отражено в работах Л.И. Божович, А.И. Леонтьева, В.Н. Мясницова.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ
1.1. Экологические знания как элемент экологической культуры учащихся младших классов
Образованию принадлежит важная роль в решении проблемы охраны окружающей среды.Каждый человек, живущий на Земле должен с раннего возраста знать, к чему приводит несерьезное отношение к окружающей среде,об исчерпаемости запасов питьевой воды,так же о заболеваниях, которые вызвало загрязнение среды, об отклонениях в генетике, о гибели животных и растений и других негативных изменениях среды обитания. Надо не только знать, но и осознаватьсвою ответственность за состояние окружающей среды.
Глобальные экологические проблемы поставили перед школьной практикой новые задачи по воспитанию подрастающего поколения в духе бережного и ответственного отношения к природе, рационального использования природных ресурсов и их охраны. Для того чтобы эти требования стали нормой поведения для любого человека, необходимо с детства целенаправленно воспитывать чувство ответственности за состояние окружающей среды. Успех экологического воспитания и школьного воспитания зависит от использования различных форм работы, их разумного сочетания. Работоспособность определяется также непрерывностью деятельности учащихся в школьных и окружающих условиях.
Совокупность гармонично развивающихся сфер личности человека, которые обеспечивают экологически здоровое взаимодействие человека с окружающим миромпонимается под экологической культурой. Общее представление об экологической культуре собирается на каждом этапе развития личности по определенным показателям, которые обусловленывозрастными особенностями человека. Таким образом, уровень развития экологической культуры выступает одним из критериев экологического воспитания ребенка.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Аквилева, Г.Н., Клепинина, З.А. Методика преподавания естествознания в начальной школе / Г.Н. Аквилева, З.А. Клепинина. – М. : Академия, 2018.
2. Алексеева, Е.В. Формирование универсальных учебных действий средствами экологического образования школьников / Экологическое образование для устойчивого развития: теория и педагогическая реальность: Материалы 11 научно-практической конференции. – Н. Новгород : НГПУ, 2011. – С. 101-103.
3. Белянина, Л. А. Формирование экологической компетентности в летней экологической школе / Л. А. Белянина // Биология в школе. – 2022. – № 3. – С.53-63.
4. Богданова, Т.Г., Корнилова, Т.В. Диагностика познавательной сферы ребёнка / Т.Г. Богданова, Т.В. Корнилова. – М. : Академия, 2014.
5. Болгова, И. В. Формирование экологической культуры школьников в образовательных учреждениях Москвы / И. В. Болгова // Биология в школе. – 2012. – № 5. – С.74-79
6. Григорьева, Е.В. Методика преподавания естествознания : Учеб.пособие для вузов / Е.В. Григорьева. – М. :Владос, 2018.
7. Еремина, А.А. Методика преподавания естествознания : Учебно-методический комплекс / А.А. Еремина. – М. : МГОУ, 2018
8. Жестова, Н. С. Проведение экскурсии в лес. // Начальная школа. –1991, № 7, С. 30-34.
9. Захлебный, А.Н. Экологическая компетенция как новый планируемый результат экологического образования / А.Н. Захлебный, Е.Н. Дзятковская // Стандарты и мониторинг в образовании : научно-методический и информационный журнал. – 2018. – № 2. – С. 11-15.
10. Квасцова, Л.С., Фролова, Н. А. О некоторых аспектах экологического образования школьников. // Биология в школе. – 2014. - №3.
11. Козырева, Т. В. Образовательные возможности экскурсии / Т.В. Козырева // Народное образование. – 2013. – № 7. – С. 225-231.
12. Колесникова, Г. И. «Экологические экскурсии с младшими школьниками». – М., 1999.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных