Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №156059 от пользователя Успенская Ирина

Межпредметная интеграция на уроках географии в основной школе

Name: Межпредметная интеграция на уроках географии в основной школе
Price: 1850.00 RUB

1 850 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 74

Год написания:

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование межпредметной интеграции при обучении географии в основной школе 6
1.1 Понятие «межпредметная интеграция», ее виды и уровни 6
1.2 Методы и формы притворения в жизнь межпредметной интеграции 15
1.3 Методические полномочия межпредметной интеграции географии и основ безопасности и защиты Родины 26
Выводы по главе 1 37
Глава 2. Практика организации межпредметной интеграции географии и основ безопасности и защиты Родины в основной школе 39
2.1 Разработка методического обеспечения интегрированных уроков географии в основной школе 39
2.2 Анализ результатов по организации интегрированных уроков основ безопасности и защиты Родины в основной школе 48
2.3 Методические рекомендации по организации межпредметной интеграции географии и основ безопасности и защиты Родины в основной школе 56
Выводы по главе 2. 62
Заключение 64
Библиографический список источников и литературы 66

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность межпредметной интеграции обусловлена необходимостью формирования целостного представления обучающихся о мире, развития способности применять знания и умения в разных областях науки и практики, повышения мотивации к обучению и подготовки будущих специалистов, готовых решать комплексные задачи в условиях быстро меняющегося мира.
В большинстве исследований межпредметную интеграцию трактуют как процесс объединения учебных предметов, направленный на создание единого образовательного пространства, позволяющего углублять понимание материала и развивать способность переносить знания из одной области в другую. Проблема реализации межпредметной интеграции в образовательном процессе отражена в психолого-педагогических исследованиях, таких авторов, как Абдуллина О.А., Андреев А.Л., Семенов И.Н., Щукина Г.И. Ученые рассматривают интегративные процессы в образовательной среде, особенности взаимодействия гуманитарных наук и естественных дисциплин, подходы к формированию общих компетенций обучающихся через интегрированные курсы. Фрумин И.М. изучал особенности проектирования образовательных программ, учитывающих межпредметные связи, ХуторскойА.В. подчеркивал важность разработки методик, способствующих эффективному применению межпредметной интеграции в обучении.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретическое обоснование межпредметной интеграции при обучении географии в основной школе
1.1 Понятие «межпредметная интеграция», ее виды и уровни

В современных условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего образования, ориентированных на достижение метапредметных и личностных результатов, особую актуальность приобретают интегративные подходы в обучении. Межпредметная интеграция выступает как ведущая педагогическая технология, преодолевающая традиционную разобщенность и изолированность учебных дисциплин.
В педагогической науке межпредметная интеграция (от лат. integratio – восстановление, возмещение, integer – целый) понимается как дидактический принцип и процесс, направленный ток на создание целостной системы знаний у учащихся путем установления обстоятельных и методических связей между различными учебными предметами. Целью интеграции считается не простое суммирование сведений из разных наук, а синтез познаний, формирование у учащихся единой научной картины мира, умственное развитие системного мышления и способности применять комплексные знания для решения практико-ориентированных задач.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеев, А.И. Современная концепция интеграции школьных предметов / А. И. Алексеев // Географическое образование. — 2021. — № 3. — С. 15– 23.
2. Баранова, Е.Ю. География и основы безопасности жизнедеятельности: возможности интеграции / Е. Ю. Баранова // Образование и наука. — 2020.— № 2. — С. 34–45.
3. Берлянт, А.М. Современные тенденции в преподавании географии / А. М. Берлянт // Вестник Московского университета. Серия 5: География. — 2019. — № 1. — С. 12–20.
4. Болотов, В. А. Концепция построения межпредметных связей в школе / В. А. Болотов // Педагогика. — 2022. — № 5. — С. 45–55.
5. Василенко Н.А. Разработка рабочих листов как средство повышения качества образования//: Вестник Томского государственного педагогического университета, № 10 (184), 2018 г. - С. 56–61
6. Воробьев, Б. А. Интеграция географии и основ безопасности жизнедеятельности в средней школе / Б. А. Воробьев // Преподаватель XXI век. — 2021. — № 4. — С. 67–78.
7. Воронин Б.С., Ивакина А.А. Межпредметная интеграция как современная педагогическая проблема // Наука и молодежь: проблемы, поиски, решения. Труды Всероссийской научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. – Новокузнецк, 2016 – С. 382 – 385.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Межпредметная интеграция на уроках географии в основной школе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net