Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №52898 от пользователя Балашов Виктор

НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ

Name: НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ
Price: 1370.00 RUB

1 370 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 62

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ. 6
1.1 Познавательный интерес 6
1.2 Возрастные особенности младших подростков (7-8 - классы) 7
Глава 2. НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ В ШКОЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ 17
2.1. Нестандартные задачи 17
2.2. Дидактические функции нестандартных задач 25
2.3. Анализ школьных учебников с точки зрения исследуемой проблемы. 29
Глава 3. ПРОВЕДЕНИЕ И АНАЛИЗ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
Список использованной литературы 57

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Мир математики – отображение функциональных, количественных, пространственных и прочих отношений, которые выражены с помощью числовой, знаковой и буквенной символики – мир своеобразен и специфичен.
В современном образовании становится все более актуальной проблема развития математических способностей обучающихся. Это вытекает из того условия, что умственные способности детей превосходят новую деятельность, стандартные методы деятельности им неинтересны, происходит раннее взросление. Существует сильная взаимозависимость между способностями и деятельностью.[1]
Проблема развития математических способностей обучающихся в современных реалиях приобретает большое значение. Поскольку в нашем мире стремительно развивается информационно-коммуникационные технологии, проникающие в разные области знаний. В математике существуют колоссальные возможности для развития мышления обучающихся в процессе их обучения. Формирование математических знаний и умений у детей подросткового возраста должно осуществляться таким образом, чтобы обучение несло в себе и практический результат, и развивающий эффект, охватывающий различные сферы жизни.
Кроме системы стандартных задач, которые обязан уметь решать каждый обучающийся, чаще стали встречаться такие задачи, которые не входят в данную систему. В методической литературе они называются нестандартными, или нетиповыми.[2]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ.
1.1 Познавательный интерес
Каждый педагог с вдохновением желает, чтобы его ученики в большей мере усваивали предметный материал, с желанием и интересом работали на занятиях. В данном заинтересованы все, кто причастен к обучению, в том числе и родители обучающихся. Но чаще всего и учителя, и родители, слышат фразы: «не хочу учиться», «нет мотивации», «мог бы заниматься, а но нет заинтересованности». В таких случаях мы встречаемся с тем, что у обучающихся не сформировалась потребность в приобретении знаний, интереса к обучению нет.[3]
Низкий уровень мотивации у обучающихся берет начало из возрастной психологии. По мнению психологов, школьники в подростковом возрасте, заинтересованы в других занятиях больше, чем в учебе. Их интересуют более увлекательные и значимые вещи, чем самообразование и обучение. Следовательно, важно обратить особое внимание на младший подростковый возраст.
Особо важной составляющей психического развития подросткового возраста является воспитание самосознания: появляется интерес к раскрытию своих возможностей, к собственному «Я». В развитии познания действительности и окружающего мира, что происходит вокруг, главной единицей глубокого исследования становится сам подросток, интерес к качествам своего личного психического состояния, его внутренний мир. Формируется суждение о собственной личности, возникает потребность сравнивать себя с окружающими, разбираться в своих переживаниях, чувствах, давать себе оценку.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. – Москва : Просвещение, 2011. – 48 с.
2. Бабанский, Ю. К. Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский [сост. М. Ю. Бабанский ; авт. вступ. ст. Г. Н. Филонов, Г. А. Победоносцев, А. М. Моисеев ; авт. коммент. А. М. Моисеев] ; Акад. пед. наук СССР. – Москва : Педагогика, 1989. – 558 с.
3. Анисимова, Т. П. Мотивация учебной деятельности учащихся детских школ искусств : методическая разработка / Т. П. Анисимова – URL: https://sdshi1.smol.muzkult.ru/media/2020/04/23/1255622738/motivaciya.pdf (Дата обращения: 20.04.2023).
4. Зимняя, И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. – Москва : МПСИ, 2010. – 448 с.
5. Добрович, А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения / А. Б. Добрович. – Москва : Просвещение, 1987. – 208 с.
6. Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет / Е. М. Борисова, И. В. Дубровина, А. З. Зак [и др.] ; под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Кругловой ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. Москва : Педагогика, 1988. – 190 с. – ISBN 5-7155-0021-4.
7. Талызина, Н. Ф. Педагогическая психология / Н.Ф. Талызина. Москва : Академия, 2011. – 288 с.
8. Возрастные особенности подросткового возраста (7-8 классы). – URL: https://gigabaza.ru/doc/64963.html (Дата обращения: 13.04.2023).
9. Гальперин, П. Я. Лекции по психологии : учеб. пособие для студентов вузов / П. Я. Гальперин. – 2-е изд. – Москва : Ун-т : Моск. психол. - социал. инт, 2005. - 399 с. ISBN 5-98227-061-Х10.
10. Родионов, М. А. Мотивация учения и пути ее формирования : Монография / М.А. Родионов ; Мордов. гос. пед. ин-т им. Евсевьева. Саранск: МГПИ, 2001. – 252 с. ISBN 5-8156-0088-1.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net