ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕТЫ ОТБОРА ДЕТЕЙ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ БАСКЕТБОЛОМ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………... 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ДАННЫМ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………...
6
1.1 Ориентация и начальный отбор в системе подготовки спортивных резервов……………………………………………….
7
1.2 Современное представление об этапах и методах отбора в спортивных играх……………………………………………………
22
1.3 Особенности методики начального отбора юных баскетболистов 28
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ….. 33
2.1 Методы исследования………………………………………………. 33
2.2 Организация исследования…………………………………………. 36
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ……… 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….………. 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…….………………………………………………… 52
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………. 55

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность. Баскетбол занимает ведущее место среди спортивных игр, культивируемых в нашей стране и за рубежом. Это заставляет постоянно заботиться о сохранении высокого авторитета отечественного баскетбола. Чтобы решить эту задачу необходимо планомерно готовить спортивные резервы на уровне современных требований. Это, в свою очередь, предполагает совершенствование системы отбора как начального, так и последующего в процессе многолетней подготовки спортсменов.
Сдвиг в сторону более ранних сроков начала занятий многими видами спорта не только такими, как гимнастика, фигурное катание, плавание, но и спортивными играми заметно осложняет практику спортивного отбора, а также заставляет менять принципы подхода к данной проблеме. Среди детей в столь раннем возрасте невозможно различить спортивно-важные качества организма, соответствующие модельным характеристикам спортсменов высокой квалификации, так как они еще не сформированы в детском организме. В связи с этим вопросы начального отбора и ориентации на ранних этапах онтогенеза необходимо решать иным способом, чем на этапах спортивного совершенствования и мастерства.
Современные разработки в области спортивной генетики предлагают нам возможность сделать это такими способами как использование генеалогического метода генетики - поиска перспективных детей в семьях спортсменов достигших успехов в интересующих нас видах спорта, а также с использованием генетических маркеров. Использование генетических маркеров - легко определяемых, устойчивых признаков организма, жестко связанных с его генотипом - позволяет судить о вероятности появления других, трудно определяемых характеристик организма.
При начальном отборе детей 10-11 лет для занятия баскетболом необычайно важна комплексная оценка двигательных способностей. Объективная оценка уровня развития физической подготовленности и психофизиологических качеств позволяют избежать неправильных прогнозов успешности будущих спортсменов.
Повышение эффективности работы спортивного педагога, оптимизация управления учебно-тренировочным процессом юных спортсменов во многом определяются решением задач прогнозирования их возможностей к овладению спортивными действиями на этапе начальной подготовки.
В специальной литературе недостаточно отражены вопросы, касающиеся системы и методики начального отбора детей 10-11 лет для занятий баскетболом. Отсутствуют четкие разработанные критерии оценки перспективности юных баскетболистов уже на начальном этапе занятий на отделениях СШОР.
В связи с недостаточной разработанностью методики начального отбора в баскетболе возникла необходимость в проведении специальных исследований.
Объект исследования. Методика начального отбора юных баскетболистов.
Предмет исследования. Организационно-методические аспекты отбора юных баскетболистов 10-11 лет.
Теоретическая и практическая значимость. В результате проведенных исследований получены оригинальные модельные характеристики юных баскетболистов 10-11 лет и способы оценки подготовленности, позволяющие делать долгосрочный прогноз перспективности углубленными занятиями баскетболом.
Целью настоящей работы является оценка организационно-методических аспектов эффективности начального отбора детей 7-8 лет на основе комплексной оценки их двигательных способностей для последующих специализированных занятий на отделении баскетбола в СШОР.
В связи с этим в работе были поставлены следующие задачи:
1. Провести анализ уровня развития существующей системы начального отбора в баскетболе для выявления возможности повышения ее эффективности.
2. Разработать методику на основании информативных критериев комплексной оценки двигательных способностей детей 10-11 лет для специализированных занятий баскетболом.
3. Экспериментально проверить эффективность разработанной методики начального отбора перспективных детей 10-11 лет для специализированных занятий баскетболом.
Гипотеза исследования: азработка методики и критериев комплексной оценки двигательных способностей на этапе начального отбора детей 10-11 лет, базирующихся на основе разработанных модельных характеристик с учетом биологического возраста, позволит повысить эффективность подготовки спортивного резерва в баскетболе.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ДАННЫМ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Участие современных баскетболистов в крупнейших международных соревнованиях и завоеванные ими высокие титулы призеров чемпионатов мира и Европы обязывают заботиться о планомерной подготовке спортивных резервов на уровне современных требований.
Современный баскетбол игра атлетическая. Высокий темп игровых действий, быстрая смена ситуаций, непосредственный контакт с противником в борьбе за мяч, ограничение времени владения мячом, эмоциональность и другие особенности баскетбола предъявляют большие требования к двигательной, функциональной и психической сферам деятельности спортсмена.
Пополнение сборных команд одаренной и перспективной молодежью самым тесным образом связано с методами отбора и комплектования отделений баскетбола ДЮСШ и СШОР, которые призваны обеспечить выпуск квалифицированных спортсменов, владеющих в совершенстве как техническими, так и тактическими приемами игры и необходимыми для их реализации физическими качествами и психическими свойствами. Целенаправленная многолетняя подготовка и воспитание спортсменов высокого класса - это сложный процесс, качество которого определяется целым рядом факторов.
Одним из таких факторов является начальный отбор одаренных детей и их спортивная ориентация. Важное значение имеет вопрос комплексной оценки подготовленности юных баскетболистов в связи с необходимостью повышения эффективности подготовки олимпийского резерва сборных команд страны. Это в свою очередь, предполагает совершенствование системы отбора как начального, так и последующего в процессе многолетней подготовки. Поэтому наряду с исследованием спортивных способностей детей необходим поиск оптимальных организационных условий реализации их благоприятных индивидуальных задатков и потенциалов возможностей.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Афанасьев, В.В., Муравьев, А.В. Основы отбора, прогноза и контроля в спорте [Текст] /В. В Афанасьев, Муравьев А. В.. - Ярославль: Изд-во Ярослав. гос. пед. ун-та, 2008. – 278 с.
2. Баскетбол. Учебник для институтов физической культуры [Текст] / Под ред. Ю. М. Портнова. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 288 с.
3. Бриль, М.С. К вопросу о структуре исследования системы отбора в спортивных играх [Текст] /М. С. Бриль /Совершенствование системы подготовки спортсменов высшей квалификации. – М.: Владос, 2002. – 54 с.
4. Бойко, В.И. Начальное обучение, правила соревнований и жесты судей в баскетболе [Текст] / В.И. Бойко.- Чита, 2010. – 24 с.
5. Бондарь, А.И. Комплексный контроль за баскетболистами: Пособие для тренеров по НИР и сотрудников КНГ при командах мастеров по баскетболу [Текст] / А. И. Бондарь, А.В. Крутиков. – М., 1990. – С 3 – 37.
6. Вайнбаум, Я.С. Задачи баскетбола: Учебное пособие для студентов фак. Физ. Воспитания пед. ин – тов. [Текст] / Я. С. Вайнбаум – Москва: Просвещение, 2002. – С. 36.
7. Вальтин, А.И. Проблемы современного баскетбола [Текст] / А. И. Вальтин – Казань: Здоровья, 2003. – 150с.
8. Волков, В.М., Филин, В.П. Спортивный отбор [Текст] /В М. Волков, В. П. Филин. - М. Физкультура и спорт. 2000. – 175 с.
9. Гомельский, А.Я. Баскетбол: Секреты мастера [Текст] / А.Я. Гомельский. – М., 1997. – 158 с.
10. Гомельский, А.Я. Баскетбол завоёвывает планету [Текст] / А.Я. Гомельский. – М.: Советская Россия, 1980. – 87 с.
11. Гомельский, Е.Я. Материалы курса «Баскетбольная секция в школе»: лекции 1–4 [Текст] / Е.Я. Гомельский. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2009. – 48 с.
12. Гранатов, Г.Г. Метод дополнительности в педагогическом мышлении: (Самопознание, диалектика и жизнь ) [Текст] /Г Г. Гранатов /Челяб.гос.пед.ин-т. – Челябинск, 2001. – 128 с.
13. Губа, В.П. Возрастные основы формирования спортивных умений у детей в связи с начальной ориентацией в различные виды спорта [Текст] /В. П. Губа. – М. ВНИИФК. 2001. – 49 с.
14. Донской, Д.Д. Биомеханика с основами спортивной техники [Текст] / Д.Д. Донской – Москва: Физкультура и спорт, 1998. – 24с.
15. Дьячков, В.М. Совершенствование технического мастерства спортсменов [Текст] / В.М. Дьячков. — М.: Физкультура и спорт, 2002. — 212с.
16. Железняк, Ю.Д. , Портнов, Ю.М. Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения [Текст] /Ю. Д. Железняк, Ю. М. Портнов. – М.: Академия, 2008. – 518 с.

Весь текст будет доступен после покупки