содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 7
1.1. Сущность понятия «активные методы обучения» 7
1.2. Классификация активных методов обучения 13
1.3 Технологии применения активных методов обучения в процессе учебной деятельности 16
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 24
2.1. Анализ опыта работы по применению активных методов обучения в учебной деятельности младших школьников 24
2.2. Предложения по повышению эффективности применения активных методов обучения в учебной деятельности 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 46
ПРИЛОЖЕНИЯ 49
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 7
1.1. Сущность понятия «активные методы обучения» 7
1.2. Классификация активных методов обучения 13
1.3 Технологии применения активных методов обучения в процессе учебной деятельности 16
ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 24
2.1. Анализ опыта работы по применению активных методов обучения в учебной деятельности младших школьников 24
2.2. Предложения по повышению эффективности применения активных методов обучения в учебной деятельности 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 46
ПРИЛОЖЕНИЯ 49
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст