Особенности локус-контроля у студентов медицинского института с разным уровнем профессионального выгорания

Особенности локус-контроля у студентов медицинского института с разным уровнем профессионального выгорания
ВВЕДЕНИЕ
3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
5
1.1. Общая проблематика профессионального выгорания
5
1.2. Теоретический анализ профессионального выгорания студентов-медиков
9
1.3. Факторы развития профессионального выгорания у студентов-медиков
11
1.4. Теоретический анализ концепции саморегуляции в поведении студентов
15
1.5. Особенности проявления профессионального выгорания у студентов с разным уровнем саморегуляции (локус-контроля) поведения
17
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ
21
2.1. Обоснование исследования особенностей личности студентов медицинских институтов с разным уровнем профессионального выгорания.
21
2.2 Анализ уровня профессионального выгорания студентов-медиков
22
2.3 Анализ локуса контроля студентов медицинских институтов и выводы исследования
26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
31
ПРИЛОЖЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

Данная работа посвящена исследованию взаимосвязи уровня профессионального выгорания у студентов медицинских институтов с их личностными и социальными факторами.
Тема нашего научного исследования соответствует следующим стратегическим документам: 1. «Большие вызовы и приоритетные направления научно-технического развития. Пункт 20 ж. Эффективное взаимодействие человека, природы и техники» [4]. Существует высокая потребность в осуществлении эффективной программы сопровождения и профилактики студентов - медиков от профессионального выгорания, для этого необходимо применить методы, которые способствуют выработке у них эффективных копинг - стратегий для борьбы с симптомами профессионального выгорания, чтобы увеличить количество мотивированных и квалифицированных специалистов страны.
2.«Карта приоритетных направлений исследовательской деятельности научно -технологического центра в г. Сургуте. Пункт 5.1. Интеграция различных форматов работы с талантливыми детьми и молодёжью в единую эффективную систему их поиска, поддержки и сопровождения (с учётом растущего запроса на сетевые проектные форматы взаимодействия для формирования исследовательской культуры и мотивации к осознанному профессиональному выбору).» [5]. Синдром профессионального выгорания у студентов - медиков может быть вызван с нежеланием получать то образование, которое они получают в данный момент. Это может быть связано с неосознанным профессиональным выбором (давление со стороны окружающих, не знание всего многообразия мира профессий и т.д.). Для предотвращения подобной ситуации надо развивать психологическую поддержку и сопровождение как абитуриентов, собирающихся поступать в университет, так и студентов, потерявших мотивацию к обучению.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические аспекты профессионального выгорания
1.1 Общая проблематика профессионального выгорания.
В зарубежной психологии синдромом профессионального выгорания заинтересовались с 1974 г., это были К. Мaслач,С. Н. Джекcон, Б. Перлмaн, Е. Хaртман, Г. Фpейденбеpг. В отечественной психологии интерес к данному явлению появился в конце 80-x гг., это были ученые В. В. Бoйко, В. Е. Орeл, Н. Е. Водoпьянoва, Т. В. Фoрмaнюк.
Изначально под синдромом профессионального выгорания предполагалось состояние изнеможения с чувством личной бесполезности. Позднее симптоматика предоставленного синдрома значительно расширилась за счёт психосоматического компонента. Учёные все более стали связывать синдром с психосоматическим самочувствием, относя его к состояниям предболезни.
На данный момент в этой теме существуют разногласия в терминах, а также понимании и толковании вопросов профессионального выгорания. Российскими учёными используются разные варианты обозначения понятия. У В. В. Бойко термин «эмоциональное выгорание» [7], Т. С. Яценко - «эмоциональное сгорание», Н. Е. Водопьянова использует понятие «психическое выгорание» [11]. Авторы В. Д. Вид, Е. И. Лозинская пишут об эмоциональном перегорании. Самым популярным является «эмоциональное выгорание».
В научную литературу термин «выгорание» ввёл американский психолог Дж.Дж. Фрейденберген, использовав его в своей статье в 1974 году. Этот термин был представлен в контексте концепции, которая характеризует психологическое состояние здоровых людей, которые находятся в постоянном и тесном контакте с клиентами, в эмоционально погруженной атмосфере. [44]
В отечественной психологии термин «выгорание» рассматривается в контексте профессионализации, особенно в деятельности учителей. Например, Н. В. Мальцева даёт следующее определение: «Синдром психического выгорания представляет собой сложное структурно - динамическое образование, которое формируется в процессе педагогической деятельности и является негативным эффектом профессионализации». [31]
Н. В. Гришина рассматривает выгорание в качестве особого состояния человека, оказывающегося следствием профессиональных стрессов, адекватный анализ которого нуждается в экзистенциальном уровне описания. Это необходимо потому, что развитие выгорания не ограничивается профессиональной сферой, а проявляется в различных ситуациях бытия человека; болезненное разочарование в работе как способе обретения смысла окрашивает всю жизненную ситуацию [17].
Н.Е. Водопьянова и Е.С. Старченкова рассматривают «выгорание» как основной фактор низкой производительности, избегания работы, профессиональной деморализации, а также конфликтов в семье и на работе, дистресса и болезней. Выгорание развивается, чаще всего, у представителей профессии «человек - человек». Они обнаружили корреляционные связи между выгоранием и показателями «качества жизни», а также показателями самореализации. Особое значение авторы отвели балансу удовлетворённости - переживанию успеха, как в профессиональной, так и в личной жизни. [10]

Весь текст будет доступен после покупки

1) Абдуллаева, М.М. Взаимосвязь локуса контроля с симптомами профессионального «Выгорания» учителей средних школ / М.М. Абдулаева // Вестник МГЛУ. – 2012. – №7 (640). – С.63-79.
2) Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности / А.К. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 1970. – 336 с.
3) Анненкова, Е.А. Личностные детерминанты оценки тяжести трудных жизненных событий и выбора стратегий совладания / Е.А. Анненкова // Российский психологический журнал. – 2009. – №5. – С.49-51.
4) Артюхова, И. Ю. Методические материалы по психологической профилактике и коррекции синдрома эмоционального выгорания у специалистов медицинских организаций. / Артюхова, И. Ю. Бойко Е. В., Румянцева А.- Текст: электронный // Петрозаводск «Фонд президентских грантов» – 2019.-URL:https://nkotochkarosta.ru/wp-content/uploads/metodichka_ psihologiya-sev-ispravlennaya.pdf (дата обращения: 13.10.2024).
5) Баранова, Ю.В. Выгорание студентов медицинских ВУЗов / Баранова Ю.В., Герасимова В. Я. - Текст: электронный //Молодой ученый.—2019. -№ 4. -с.149–152.-URL: https:/ /elibrary.ru/item.asp?i d=36875498 (дата обращения: 15.12.2023).
6) Биктина, Н.Н. Изучение особенностей саморегуляции и синдрома эмоционального выгорания педагогов / Н.Н. Биктина // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 5. – С. 236.
7) Бойко В. В.Энергия эмоций / Бойко В. В. - Текст: электронный // Информационно-издательский дом "Филинъ" - 1996. – 472 с. - URL: http://library.lgaki.info:404/2017/Бойко_ Энерг ия_эмоций%20pdf.PDF (дата обращения: 15.12.2023).
8) Бойко, В.В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении / Бойко, В.В - Текст: электронный // Питер [Сударыня] - 1999. – 434 с. – URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01002704528 (дата обращения: 23.03.2022).
9) Вачков, И.В. Введение в профессию психолог / И.В. Вачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников // Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2015. – 528 с.
10) Водопьянова Н. Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н. Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова - Текст: электронный // СПб.: Питер – 2-е изд. – 2008.-URL:https://elibrary.ru/item.asp?id=43014537 (дата обращения: 22.04.2022).

Весь текст будет доступен после покупки