Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №112883 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ОБУЧАЮЩИХСЯ 4 КЛАССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДАМ И СТРАНАМ» КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

620 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение …………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические основы формирования познавательного
интереса обучающихся 4 класса при изучении раздела «Путешествие по городам и странам» курса «Окружающий мир»….

6
1.1. Познавательный интерес младших школьников как объект педагогического исследования ……………………………………………...
6
1.2. Возрастные особенности формирования познавательного интереса младших школьников…………………………............................................. …
11
1.3.Педагогические условия формирования познавательного интереса у обучающихся 4 класса при изучении раздела «Путешествие по городам и странам» курса «Окружающий мир»…………….....................................


15
Глава 2. Методические аспекты формирования познавательного
интереса обучающихся 4 класса при изучении раздела «Путешествие по городам и странам» курса «Окружающий мир»….

21
2.1. Анализ содержания раздела «Путешествие по городам и странам» на примере УМК «Школа России», с позиции формирования познавательного интереса у младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир»……………………………………………………………………………




21
2.2. Диагностика и методика организации формирования познавательного интереса обучающихся 4 класса при изучении раздела «Путешествие по городам и странам» курса «Окружающий мир» ………………… ………..........................................



24
Заключение…………………………………………………………………. 29
Библиографический список 32
Приложение 35

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Проблема формирования познавательного интереса обучающихся 4 класса при изучении раздела «Путешествие по городам и странам» курса «Окружающий мир» - одна из самых актуальных. Педагогической наукой доказана необходимость теоретической разработки этой проблемы и осуществление её практикой обучения.
Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности, развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал — одна из основных задач современной школы в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) второго поколения. Школа должна расширить круг преподаваемых знаний, умений и навыков, чтобы удовлетворить высокие требования к организации и методике обучения учащихся. Успешная реализация этой задачи во многом зависит от сформированности у учащихся познавательной деятельности.
Младший школьный возраст является очень важным периодом в становлении личности ребёнка, развитии его мыслительных процессов, интенсивном формировании познавательной активности, умения учиться. Детский возраст открыт и восприимчив к чудесам познания, к умению удивляться. Психологические особенности младших школьников, их природная любознательность, отзывчивость, особая расположенность к усвоению нового, готовность воспринимать всё, что даёт учитель, создают благоприятные условия для развития познавательного интереса.
В педагогической практике используются различные пути активизации познавательного интереса, основные среди них – разнообразие форм, методов, средств обучения, выбор таких их сочетаний, которые в возникших ситуациях стимулируют активность и самостоятельность учащихся.
Приёмы активизации познавательных интересов очень разнообразны и имеют широкое применение в учебном процессе.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ОБУЧАЮЩИХСЯ 4 КЛАССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ РАЗДЕЛА «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДАМ И СТРАНАМ» КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
1.1. Познавательный интерес младших школьников как объект педагогического исследования

Познавательный интерес есть мотивационный процесс обучения, лежащий в основе положительного отношения учащихся к школьным дисциплинам и в обучаемости и стремлении детей к знаниям. Своеобразие познавательного интереса состоит в тенденции человека, обладающего познавательным интересом, углубляться в сущность познаваемого, а не быть на поверхности явлений.
Интерес – это стремление ближе ознакомиться с предметом заинтересованности, проникая в его суть и сосредоточив внимание на конкретном предмете помыслов личности. Выражая, так называемый, «поисковый» характер, человек ищет связи и отношения с интересующим предметом.
Сущность познавательного интереса и его роль в воспитании личности рассматривает Г.И. Щукина . Она пишет, что познавательный интерес, прежде всего, можно охарактеризовать как сложное отношение человека и явлениям окружающей действительности, в котором выражено его стремление к всестороннему, глубокому изучению, познанию их существенных свойств ( Щукина 1955).
Особую значимость познавательный интерес имеет в раннем возрасте, когда обучение в школе становится фундаментальной основой знаний ребенка, где к системообразному познанию привлечены специалисты учреждения и педагогически подготовленные кадры.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Мещеряков Б. Г. Большой психологический словарь / Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. 3-е изд., доп. и перераб. – М.:, 2002 . - 638 с.
2. Миронов А. В. Методика изучения окружающего мира в начальных классах
/ А. В. Миронов – М.: Педагогическое общество России ,2002 . - 351 с.
3. Собрание сочинений / пед. статьи Ушинский К.Д.- Т. 2, 1948 .
4. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников: Книга для учителя – Ч.: ЧГПУ, 2007. – 155 с.
5. Дубов, А.Г. Проблемы развивающего обучения / А.Г. Дубов, В.В. Давыдов. – Ч.: ЧГПУ, 2007. – 155 с- М.: Педагогика, 1986. - 260 с.
6. Выготский, Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. –М.: Изд-во Смысл; Изд-во Эксмо, 2005. - 1136 с.
7. Собрание сочинений: Т.5. Ушинский К.Д. –М.: Академия педагогической науки, 1950. - 594 с.
8. Морозова, Н.Г. Учителю о познавательном интересе / Н.Г. Морозова. Педагогика и психология. - 1979. - № 2. - С. 5-46.
9. Щукина, Г.И Пути формирования познавательных интересов учащихся на уроке в процессе сообщения новых знаний: ученые записки: Т.106 / Г.И. Щукина.
- Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1955. - С. 51-77.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных