Повышение интереса к уроку физической культуры школьников старших классов

Введение 3
Глава 1. Анализ научно-методической литературы. По теме: «повышение интереса к уроку физической культуры» 5
1.1. Физическая культура как учебная дисциплина - часть жизни. 5
1.2. Методы упражнения в физическом воспитании и их влияние на интерес к обучению 14
1.3. Методы обучения двигательным действиям 15
1.4 Виды урочной деятельности 17
1.5 Влияние различных методов упражнения на интерес школьников. 20
Глава 2. Методы и организация исследования 22
2.1. Методы исследования 22
2.2. Организация исследования 22
Глава 3. Результаты исследования 24
3.1 Результаты наблюдения 24
Заключение 25
Список используемой литературы 26

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность работы заключается в том, что в современном мире учащиеся старших классов в меру своей самостоятельности и вседозволенности выражающейся в самостоятельном выборе своего образа жизни, не проявляют интерес к занятиям физической культуры и спорта, когда в свою очередь в современном обществе существует потребность в здоровом молодом поколению, так как неустойчивость окружающей среды в современном мире требует не только высокоактивное поведение человека, но и умения способности нестандартного поведения в различных ситуациях.
Физическая подготовленность учащихся в наше время это одна из глав-ных и на сущих проблемах, так как в наше время физическая культура потеряла свой престиж среди молодежи за счет изобилия общества, которое проявляется в техническом прогрессе и пропаганды западной культуры, которая нацелена на разложение общества. Из чего складывается на сегодняшний день главная проблема обучения учащихся, и эта проблема звучит следующим образом: «Повышение интереса к уроку физической культуры школьников старших классов.»
Вопросы методики повышения заинтересованности учащихся в занятиях физической культуры и спорта последние годы стали изучаться масштабнее так как все меньше и меньше становится актуальность важности ФК приводится огромное количество исследований, нацеленных на повышения интереса к предмету путем различных нововведений в образовательные планы и методики преподавания предмета, а также во ФГОС.
Обращая внимание на новые поколения все чаще можно заметить их тягу к различным устройствам в виде смартфонов, компьютеров, а также к сожалению, на данный момент существует актуальность никотиновой зависимости среди школьников старших классов все это отдаляет молодое поколение от спорта, когда в свою очередь физическая культура приучает человека к уважительному отношению к себе и своему здоровью.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ПО ТЕМЕ: «ПОВЫШЕНИЕ ИНТЕРЕСА К УРОКУ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ»

1.1. Физическая культура как учебная дисциплина - часть жизни.

Физическая культура - вид культуры человека и общества — это деятельность и социально значимые результаты по созданию физической готовности людей к жизни это с одной стороны специфический прогресс, а с другой результат человеческой деятельности, а также средства и способ физического совершенства. (Густомясова Е.В, А.А. Густомясов 2020)
Человек всю свою жизнь занимается спортом не осознавая этого, даже обычная прогулка является частью ФК так как идет физическая нагрузка на организм, так любая нагрузка влияет на организм человека в целом. Но в наше время у школьников умысел в основе один — это прийти после школы и погрузится в мир интернета, игр и прочих развлечений, но также хочется отметить, что и в школе они оторваны от реальности, дети уже давно перестали двигаться и быть активными зачастую их жизнь связана с телефоном или компьютером из-за чего и активная деятельность сходит на нет. И после этого, когда их повседневная жизнь и школьная проходит в положении сидя дети уже не могут заниматься физической культурой из-за того, что банально не привыкли к физическим нагрузкам. (Айзман Р.И. 2019)

Весь текст будет доступен после покупки

1. Айзман, Р.И. Возрастная физиология и психофизиология: Учебное пособие / Р.И. Айзман, Н.Ф. Лысова. 2019. – 256 c
2. Асеев, В. Г. Мотивация поведения и формирование личности / В.Г. Асеев. - М.: Мысль, 2015. - 160 c.
3. Алексеев, В. А. Физкультура и спорт: Учеб. пособие / В.А. Алексеев. - М: Просвещение, 2010. - 315 с
4. Гончарова, Ю. А. Возрастная анатомия, физиология и гигиена/ Ю.А. Гончаров. – Москва, 2008. – 123 с.
5. Густомясова Е.В., А.А. Густомясов А.А. Краткий курс лекций по основам теории и методики физической культуры: Учеб. Пособие / Густомясова Е.В., А.А. Густомясов А.А.- ЛГУ им. А.С Пушкина- Санкт-Петербург 2020 – 123 с.
6. Дуркин, П.К. Формирование у школьников интереса к физической культуре: учеб. пособие / П.К. Дуркин. - Архангельск: Изд-во, Арханг. гос. техн. ун-та, 2006. - 128 с.
7. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям и специальностям / И. А. Зимняя. - Москва: Университетская книга; Логос, 2008. - 382 с.
8. Ильин, Е.П. Психология спорта. / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2012. - 352с.
9. Ильин, Е.С. Мотивация и мотивы. Спб., Питер. -2011. - 508 с.
10. Карась, Т. Ю. Теория и методика физической культуры и спорта: учебно-практическое пособие / Т. Ю. Карась. - 2-е изд. - Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019 - 131 c.
11. Колесов А.И. и др. Тенденция использования системного подхода в теории физического воспитания и спорта. /А.И. Колесов, В.В. Кузнецов, А.А. Новиков, В.А. Орлов, И.П. Ратов// Теор. и практ. ФК., 1977
12. Леонтьев, Д.А. Понятие мотива у А.Н. Леонтьева и проблема качества мотивации // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2016. — №2 — с.3-18.
13. Макарова, И. В. Общая психология: учебное пособие для среднего профессионального образования / И. В. Макарова. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 185 с.

Весь текст будет доступен после покупки