содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
Глава 1. Психолого-педагогические особенности детей раннего возраста с нарушением слуха 4
1.1. Общая характеристика слуховых нарушений и их влияние на развитие ребенка 4
1.2. Психолого-педагогические особенности восприятия и общения детей с нарушением слуха 8
Вывод по 1 главе 11
Глава 2. Педагогические аспекты работы с детьми раннего возраста с нарушением слуха 13
2.1. Специфика обучения и воспитания детей с нарушением слуха 13
2.2. Методы и приемы коррекционной работы в образовательном процессе 19
Вывод по 2 главе 22
Заключение 23
Список использованных источников и литературы 25
Глава 1. Психолого-педагогические особенности детей раннего возраста с нарушением слуха 4
1.1. Общая характеристика слуховых нарушений и их влияние на развитие ребенка 4
1.2. Психолого-педагогические особенности восприятия и общения детей с нарушением слуха 8
Вывод по 1 главе 11
Глава 2. Педагогические аспекты работы с детьми раннего возраста с нарушением слуха 13
2.1. Специфика обучения и воспитания детей с нарушением слуха 13
2.2. Методы и приемы коррекционной работы в образовательном процессе 19
Вывод по 2 главе 22
Заключение 23
Список использованных источников и литературы 25
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст