Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №59321 от пользователя Балашов Виктор

РАЗВИТИЕ БАЗОВЫХ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Name: РАЗВИТИЕ БАЗОВЫХ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Price: 1280.00 RUB

1 280 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 58

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение ……………………………...……………………………………..... 3
Глава 1. Теоретические основы развития базовых логических универсальных учебных действий младших школьников на уроках изобразительного искусства ……………………............

9
1.1. Сущность и содержание понятия «базовые логические универсальные учебные действия» ………………………………
1.2. Особенности развития базовых логических универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте……………...
1.3. Методы и приемы развития базовых логических учебных действий младших школьников на уроках изобразительного искусства ……………………………………………………………
9

16

23
Глава 2 Экспериментальная работа по развитию базовых логических универсальных учебных действий младших школьников на уроках изобразительного искусства ……….................................

35
2.1. Диагностика уровня развития базовых логических универсальных учебных действий у обучающихся экспериментального класса ………………………………………
2.2. Содержание экспериментальной работы по развитию базовых логических универсальных учебных действий у младших школьников на уроках изобразительного искусства …………….
2.3. Динамика уровня развития базовых логических универсальных учебных действий у обучающихся экспериментального класса…

35

39

45
Заключение ………………………………………………...……..…………. 51
Библиографический список ……………………………………………….. 53
Приложение………………………………………………………………….. 58

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В современном мире высоких технологий, научно-технического прогресса возникает потребность целенаправленного и углубленного совершенствования логического мышления детей. На данном этапе развития общества важнейшей задачей системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих умение учиться, саморазвиваться и самосовершенствоваться. Необходимым условием достижения таких результатов является формирование базовых логических действий, обеспечивающих эффективность дальнейшего обучения в школе, успешность в профессиональной подготовке и жизни.
Развитие логических универсальных учебных действий является актуальным, так как одним из важных компонентов интеллектуального развития младших школьников считается обладание основными логическими приемами и операциями, умение организовать мыслительную деятельность. Отсутствие владения приемами организации мыслительных операций, недостаток умения анализировать, выделять основное, сравнивать, обобщать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи и делать выводы не позволяет младшим школьникам в полном объеме познавать и воспринимать мир.
Программа, которая формирует общеучебные умения и навыки школьников, впервые была предложена Д.Б. Элькониным и его учениками: В.В. Давыдовым, Л.Е. Журовой, В.В. Репкиным, Г.А. Цукерман. Подходы к развитию базовых логических учебных действий школьников активно рассматриваются А.Г. Асмоловым, Г.В. Бурменской, И.А. Володарской, О.А. Карабановой и др.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ БАЗОВЫХ ЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ
У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

1.1 Сущность и содержание понятия «базовые логические универсальные учебные действия»

Современная образовательная система обеспечивает развитие личности школьников, в большей степени при помощи формирования универсальных учебных действий, которые выступают в качестве основы процессов образования и воспитания. Владение универсальными учебными действиями дает возможность школьникам самостоятельно организовывать процесс получения предметных знаний, навыков решения познавательных задач, формирование компетенций и умений, необходимых для успешного обучения в школе (Как проектировать УУД, 2008, 48).
Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, то есть способность обучающегося саморазвиваться и самосовершенствоваться при помощи сознательного и активного приобретения новых знаний, умений и навыков» (Мижериков, 2004, 85).
С точки зрения Н.В. Медведевой: «Способность обучающегося самостоятельно успешно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности, включая самостоятельную организацию этого процесса, то есть умение учиться, обеспечивается тем, что универсальные учебные действия как обобщённые действия открывают обучающимся возможность широкой ориентации в различных предметных областях, и в строении учебной деятельности, включающей осознание её целевой направленности, ценностно-смысловых характеристик» (Медведева, 2011, 59).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для вузов / Г.С. Абрамова. – М.: Академический Проект, 2010. – 623 с.
2. Активные методы обучения: учеб.-метод. Пособие / Е. Р. Аргунова, Р. Ф. Жуков, И. Г. Маричев; под науч. ред. Н. В. Кузьминой. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. - 104 с.
3. Александрова А.Г. Изобразительное искусство / А.Г. Александрова. – М. Просвещение, 2009. – 200 с.
4. Алферов А.Д. Психология развития школьников: Учебное пособие для вузов / А.Д. Алферов. – Ростов-на-Дону, 2010. – 384 с.
5. Анашевская Л.А. Развитие творческих способностей и личности учащихся / Л.А. Анашевская. – М.: Просвещение, 2001. – №6. – с. 21-25.
6. Асмолов А.Г. Виды универсальных учебных действий: как проектировать учебные действия в начальной школе. От действия к мысли / А. Г. Асмолов. – М.: Академия, 2010. - 338 с.
7. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли. Пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008. – 151 с.
8. Бархаев Б. П. Педагогическая психология: учебное пособие для вузов / Б. П. Бархаев. – Санкт-Петербург: Питер, 2009. - 444 с.
9. Битянова М.Р. Методические рекомендации к рабочей тетради «Учимся учиться и действовать». Мониторинг метапредметных универсальных учебных действий / М.Р. Битянова. – Самара: Издательский дом «Федоров», 2014. – 96 с.
10. Богословский В.В. Общая психология. / В.В. Богословский. – Москва: Просвещение, 2008. – 153 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

РАЗВИТИЕ БАЗОВЫХ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net