Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №45663 от пользователя Федотова Надежда

Развитие фонематического слуха у младших школьников на уроках русского языка

Name: Развитие фонематического слуха у младших школьников на уроках русского языка
Price: 1100.00 RUB

1 100 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 50

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение….………………………………………………………..….....3
ГЛАВА 1. Теоретические основы проблемы развития фонематического слуха у младших школьников на уроках русского языка….…………………………………………………………………...….....7
1.1. Анализ лингвистической, психолого-педагогической литературы по проблеме развития фонематического слуха у младших школьников на уроках русского языка…………………………………………………............7
1.2 Методические особенности развития фонематического слуха у детей младшего школьного возраста на уроках русского языка….………………………………………………..…………………........13
Выводы по главе 1 ………………………………………………..21
ГЛАВА 2. Практическая работа по развитию фонематического слуха у детей младшего школьного возраста на уроках русского языка….…………………………………………………………………...…...22
2.1. Цель, задачи, принципы практической работы по развитию фонематического слуха у детей младшего школьного возраста на уроках русского языка …….……………………………………………………….22
2.2. Комплекс заданий по развитию фонематического слуха у детей младшего школьного возраста на уроках русского языка …….…...…...29
2.3. Контрольный этап практической работы по развитию фонематического слуха у детей младшего школьного возраста на уроках русского языка …………………………………………………….…...…...38
Выводы по главе 2 ….……………...……………………………...…...40
Заключение……....….……………...……………………………...…...43
Библиографический список ….……………...…………………...…...46

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

На сегодняшний день одним из важных условий развития всесторонне развитой, многогранной личности ребёнка выступает грамотная речь, богатая эпитетами, причастиями и деепричастиями. Человек отличается от животного тем, что имеет членораздельную речь, которая помогает ему находить связи в обществе. Речевая функция – одна из ключевых функций человека. Важно с дошкольного возраста прививать детям любовь к родному языку, изучая его особенности. Если у ребёнка правильно сформулирована речь, то в будущем на уроках литературного чтения и русского языка будет проще осваивать новый материал. Нарушения речи ребёнка несут за собой отрицательное влияние на его общее развитие, затрудняя коммуникацию с окружающими людьми, формирование познавательных процессов.
В настоящее время количество детей с речевыми нарушениями увеличивается с каждым годом. У таких детей на разных уровнях развития присутствуют лексические, фонематические, грамматические нарушения. Несформированный фонематический слух не дает полноценного развития устной речи младшего школьника, что в будущем затрудняет правильное формирование письменной речи [8].
Согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее ФГОС НОО) к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования одним из основных результатов начальной школы русскому языку является овладение первоначальными научными представлениями о системе и структуре русского языка: фонетике и графике, лексике, словообразовании и морфемике, морфологии и синтаксисе; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
1.1. Анализ лингвистической, психолого-педагогической литературы по проблеме развития фонематического слуха у младших школьников на уроках русского языка
У человека в обществе есть следующие функции: рефлексивная, оценочная, преобразующая, прагматическая, межличностная и речевая. Самая важная психологическая функция человека – это речевая. В процессе формирования речи формируются высшие формы познавательной, аналитической деятельности, способности к понятийному мышлению. Если человек обладает даже самыми простыми навыками речевого общения, то это служит основой для создания, расширения социальных контактов, которые формируются базовые представления об окружающей среде, совершенствуя и усложняя формы её отражения.
Фонематический слух помогает детям правильно узнавать звуки родного языка, различать, понимать логику их расположения в словах, которые он слышит повседневной жизни. В русском языке многоженство слов, которые очень схожи по звучанию, для их верного понимания младшим школьникам необходимо развивать фонематический слух. Именно он оказывает решающее воздействие на полноценное развитие речи ребёнка. Если фонематический слух развит на должном уровне, то это исключит нарушения в звукопроизношении, формировании связной речи и т.д.
Большой вклад в изучение фонематического слуха младших школьников внесли ученые-нейрофизиологи, психологи, педагоги (П.К. Анохин, Л.С. Волкова, Л.С. Выготский, А.Р. Лурия, Г.А. Каше, Р.Е. Левина, Е.С. Анищенко, В.К. Орфинская, Д.Б. Эльконин, С.Н. Цейтлин, С.Н. Шаховская, Т.В. Туманова, Н.Х. Швачкин и др.) [2].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеева М. М. Методика развития речи и обучения родному языку школьников: учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. – М.: Академия, 2017. – 400 с.
2. Алтухова Н. Г. Научитесь слышать звуки / Н.Г. Алтухова. – СПб.: Лань, 2019. – 112 с.
3. Белова-Давид Р.А. К вопросу систематизации речевых расстройств у детей. Нарушение речи у дошкольников / Р. А. Белова-Давид. – М.: Просвещение, 2019. – 25 с.
4. Бельтюков В. И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи (в норме и патологии) / В.И.Бельтюков. – М.: Педагогика, 2017. – 176 с.
5. Белоус Е.Н. К проблеме структуры фонематического слуха / Е.Н. Белоус. – М.:Образование и наука. – 2019. – №10. – С. 122-128.
6. Белоус Е.Н. Особенности фонематического восприятия речи и их отражение на письме / Е.Н. Белоус // М.: Образование и наука. – 2020. – №8. – С. 144-148.
7. Бельтюков В.И. Об усвоении детьми звуков речи / В.И.Бельтюков. – М.: Просвещение, 2014. – 108 с.
8. Волкова Г.А. Методика обследования нарушения речи у детей / Г.А. Волкова.– М: «Сайма», 2003.
9. Воробьева В. К. Методика развития речи у детей с системным недоразвитием речи: учебное пособие / В. К. Воробьева. – Москва: АСТ: Астрель. – 2016. – 158 с.
10. Винарская Е. Н. Нейролингвистический анализ звуковой стороны речи / Е. Н. Винарская // Язык и человек. – М.: Изд-во МГУ, 2016. – С. 55- 62.
11. Выготский Л. С. Детская речь / Л.С. Выготский. – М., 1996. – 420 с.
12. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. – М.: Лабиринт, 2009. – 352с.
13. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. – СПб.: детство-пресс, 2017. – 472 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развитие фонематического слуха у младших школьников на уроках русского языка

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net