Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №156063 от пользователя Успенская Ирина

развитие координационных способностей у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью средствами подвижных игр

Name: развитие координационных способностей у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью средствами подвижных игр
Price: 2000.00 RUB

2 000 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 80

Год написания:

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 3
Введение 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 7
1.1. Понятие структуры координационных способностей в физическом развитии детей младшего школьного возраста 7
1.2. Особенности развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью 9
1.3. Особенности физического развития и двигательной активности детей с умственной отсталостью 14
1.4. Подвижные игры как средство развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью 17
ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 25
2.1. Задачи исследования 25
2.2. Методы исследования 25
2.2.1. Анализ и обобщение литературных источников 26
2.2.2. Педагогическое наблюдение 26
2.2.3. Педагогическое тестирование 27
2.2.4. Педагогический эксперимент 29
2.2.5. Методы математической статистики 30
2.3. Организация исследования 32
ГЛАВА III. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 34
3.1. Результаты констатирующего эксперимента 34
3.2. Методика развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста с умственной 38
ГЛАВА IV. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 46
ВЫВОДЫ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЯ 61

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Координационные способности – это возможности индивида, определяющего его готовность к оптимальному управлению и регулировке двигательного действия [14]. Хорошо развитые координационные способности помогают разучивать новые двигательные действия с меньшей сложностью, а также способствуют развитию других физических качеств (быстрота, сила, выносливость). Развитие координационных способностей (далее - КС) у детей с умственной отсталостью наиболее актуальный вопрос на сегодняшний день, т.к. данный вид способностей имеет наиболее сильное отставание у детей с интеллектуальной отсталостью.
По сведениям Всемирной организации здравоохранения (далее - ВОЗ) и Минобразования РФ 60% учащихся специальных (коррекционных) школ составляют дети с интеллектуальными отклонениями [10]. Расстройство координации движений является основным нарушением двигательной сферы детей с умственной отсталостью. Как простые, так и сложные по технике двигательные действия одинаково вызывают у них трудности при выполнении. Заболевание кроме интеллектуальной недостаточности и нарушенной познавательной деятельности влечет за собой снижение в уровне развития двигательных способностей. Со временем это может привести к социальной дезадаптации человека, то есть невозможности жить в обществе и контактировать с другими людьми.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
1.1. Понятие структуры координационных способностей в физическом развитии детей младшего школьного возраста

«Умственная отсталость - состояние, обусловленное врожденным или рано приобретенным недоразвитием психики с выраженной недостаточностью интеллекта, затрудняющее или делающее полностью невозможным адекватное социальное функционирование индивидуума» [5].
Термин "умственная отсталость" стал общепринятым в мировой психиатрии в течение последних двух десятилетий, вошел в международные классификации психических болезней и национальные классификации многих стран, заменив термин "олигофрения", который длительное время был распространен в нашей стране и некоторых других странах мира.
В 1994 г. по предложению Всемирной организации здравоохранения принята Международная классификация психических и поведенческих расстройств (МКБ-10), рассматривающая различные проявления врожденного слабоумия под единым названием «Умственная отсталость».
Степень умственной отсталости определяется интеллектуальным коэффициентом IQ. В соответствии с МКБ-10 приняты следующие виды и условные показатели IQ:
- психическая норма: IQ 70-100;
- легкая умственная отсталость: IQ 50-69;
- умеренная умственная отсталость: IQ 35-49;
- тяжелая умственная отсталость: IQ 20-34;
- глубокая умственная отсталость: IQ 19 и ниже.
Согласно данным мировой статистики, умственно отсталыми людьми признаются 2,5-3 % населения, в России это заболевание встречается в 1 % случаев. Дети с умственной отсталостью обучаются в коррекционной школе VIII вида, в классно-урочной системе [30].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: утв. приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 № 1598. (в ред. Приказа Минпросвещения РФ от 08.11.2022 N 955) – URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-1598/ (дата обращения: 15.02.2026).
2. Барабаш, О.А. Планирование содержания предметной области «Физическая культура» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Вариант 1, 2: электронное учебное пособие / О.А. Барабаш, Н.В. Мазитова, Г.И. Высовень ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Владивостокский государственный университет. – Владивосток: Изд-во ВВГУ, 2024. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM); 12 см
3. Аллянов Ю. Н., Письменский И. А. Физическая культура. М.: Юрайт, 2024. 451 с.
4. Андреева И.Н. Адаптивная физическая культура для обучения детей с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью в сочетании с двигательными нарушениями / Андреева И.Н., Покровская И.А.- Санкт-Петербург, 2014.- 42 с.
5. Ахметзянова А.И. Практикум по психологии умственно отсталого школьника / Анна Ивановна Ахметзянова. - М.: Palmarium Academic Publishing, 2020.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

развитие координационных способностей у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью средствами подвижных игр

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net