Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №156094 от пользователя Успенская Ирина

Роль игровой деятельности в развитии эмоциональной регуляции и социальных навыков у школьников Браккер Е.Л.

Name: Роль игровой деятельности в развитии эмоциональной регуляции и социальных навыков у школьников Браккер Е.Л.
Price: 1325.00 RUB

1 325 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 53

Год написания:

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ШКОЛЬНИКОВ…………………………………………………..6
1.1 Понятие и виды игровой деятельности в психолого-педагогических исследованиях……………………………………………………………………..6
1.2 Эмоциональная регуляция младших школьников: сущность, структура и возрастные особенности…………………………………………………………11
1.3 Социальные навыки младших школьников и их значение в процессе социализации…………………………………………………………………….17
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ШКОЛЬНИКОВ…………………………….24
2.1 Организация и методы исследования……………………………………….24
2.2 Использование игровых методов в работе по развитию эмоциональной регуляции и социальных навыков………………………………………………33
2.3 Анализ и интерпретация результатов исследования……………………….39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...45
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………..48
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Современная система образования ориентирована не только на формирование предметных знаний, но и на развитие личности школьника, его эмоциональной сферы и социальных компетенций. В условиях возрастающих учебных нагрузок, цифровизации общения и снижения живого межличностного взаимодействия особую значимость приобретает проблема развития эмоциональной регуляции и социальных навыков у школьников.
Эмоциональная регуляция является важным компонентом психического развития ребенка и определяет его способность осознавать, контролировать и адекватно выражать собственные эмоции в различных жизненных ситуациях. Недостаточная сформированность навыков эмоциональной регуляции может приводить к повышенной тревожности, агрессивности, трудностям в общении и снижению учебной мотивации. В свою очередь, социальные навыки обеспечивают успешное взаимодействие школьника с одноклассниками, педагогами и другими участниками образовательного процесса, способствуют адаптации в коллективе и формированию позитивного социального опыта.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ШКОЛЬНИКОВ

1.1. Понятие и виды игровой деятельности в психолого-педагогических исследованиях
Многие исследователи (Ж. Пиаже, М.И. Земцова, А.И. Зотов, Д. Б. Эльконин, Л.А Венгер, Ю.Т. Матасов, З.И. Калмыкова, А. Валлон, В.В. Богословский, А.Р. Лурия, Л.Д. Столяренко и др.) приходили к выводу, что только целенаправленные занятия приучают младшего школьника к познавательной деятельности и способствуют росту интеллектуальных возможностей. Игра занимает важное место в процессе обучения младших школьников, поскольку позволяет давать учебный материал в занимательной форме, тем самым ученики учатся и играют.
Игра является важнейшим способом самореализации для детей, предоставляя им возможность активно проявлять свои способности, интересы и инициативу. В процессе игровой деятельности дети не только приобретают новые знания, но и уточняют уже имеющиеся, закрепляют навыки и умения, развивают любознательность, пытливость и творческий подход к окружающему миру. Кроме познавательных функций, игра способствует формированию нравственных качеств - воли, смелости, выдержки, умения уступать и сотрудничать. Через игру ребенок учится взаимодействовать с другими, понимать чужие эмоции и мотивы, что воспитывает правильное отношение к людям и к жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Андреева Г.М. - Социальная психология - М.: Аспект-Пресс, 2004. - 365 с.
2. Андреева И.Н. - Азбука эмоционального интеллекта - СПб.: БХВ-Петербург, 2012. - 288 с.
3. Байков Ю.Н., Егоров Д.Е. - Диагностика социальной компетентности. Результаты апробации диагностического комплекса // Журнал прикладной психологии. - 2002. - №6. - С. 12-24.
4. Богачева Г.Г. - Внеурочная деятельность как средство формирования социальной компетентности учащихся // Актуальные задачи педагогики: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2014 г.). - Чита: Изд-во Молодой ученый, 2014. - С. 92-106.
5. Бьерман К.Л. - Социальная компетентность и образовательная среда // Психология обучения. - 2005. - №4. - С. 9-12.
6. Выготский Л.С. - Игра и ее роль в психическом развитии ребенка - СПб.: Питер, 2001. - 512 с.
7. Выготский Л.С. - Психология развития как феномен культуры - Москва - Воронеж, 1996. - 510 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Роль игровой деятельности в развитии эмоциональной регуляции и социальных навыков у школьников Браккер Е.Л.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net