содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ ГРУППЫ РИСКА 7
1. 1. Социально-педагогические особенности детей группы риска 7
1.2. Принципы, функции и структура социально-педагогической поддержки детей группы риска 13
1.3. Формы и методы социально педагогической поддержки детей группы риска младшего школьного возраста 28
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА II. ОПЫТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 40
2.1. Общая характеристика деятельности МАОУ «Лицея №161» г. Уфа Республики Башкортостан 40
2.2. Анализ опыта работы социального педагога по социально-педагогической поддержке детей группы риска младшего школьного возраста 45
2.3. Методические рекомендации социальным педагогам по социально-педагогической поддержке детей группы риска младшего школьного возраста 59
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ ГРУППЫ РИСКА 7
1. 1. Социально-педагогические особенности детей группы риска 7
1.2. Принципы, функции и структура социально-педагогической поддержки детей группы риска 13
1.3. Формы и методы социально педагогической поддержки детей группы риска младшего школьного возраста 28
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА II. ОПЫТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 40
2.1. Общая характеристика деятельности МАОУ «Лицея №161» г. Уфа Республики Башкортостан 40
2.2. Анализ опыта работы социального педагога по социально-педагогической поддержке детей группы риска младшего школьного возраста 45
2.3. Методические рекомендации социальным педагогам по социально-педагогической поддержке детей группы риска младшего школьного возраста 59
Выводы по второй главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 69
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст