Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №80869 от пользователя Разгуляев Денис Николаевич

Стиль педагогического общения как фактора эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста

Name: Стиль педагогического общения как фактора эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста
Price: 1350.00 RUB

1 350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 61

Год написания: 2024

Разгуляев Денис Николаевич

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………...
Глава 1. Теоретическое обоснование исследования проблемы стиля педагогического общения как фактора эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста ………………………………………
1.1. Эмоциональное благополучие как психолого-педагогическая проблема……………………………………………………………………
1.2. Психологические особенности детей младшего школьного возраста………………………………………………………………………
1.3. Факторы, влияющие на эмоциональное благополучие детей младшего школьного возраста…………………………………………….
1.4 Роль стиля педагогического общения на эмоциональное благополучие детей младшего школьного возраста……………………..
Выводы по главе 1…………………………………………………………
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы стиля педагогического общения как фактора эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста…………………………………………………………
2.1. Организация и методы исследования……………………………
2.2. Исследование стиля педагогического общения. Анализ и описание результатов ………………………
2.3. Исследование эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста. Анализ и описание результатов…………………
2.4. Рекомендации для педагогов по оптимизации стиля педагогического общения и эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста……………………………………………
Выводы по главе 2…………………………………………………………
Заключение…………………………………………………………………
Список информационных источников……………………………………
Приложение…………………………………………………………………

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Требование повышения качества образования, вызванное глобальными преобразованиями в России, касается всех уровней образования, в том числе и начального общего образования. В ряду разнообразных умений, способностей и компетенций, которыми должны овладеть младшие школьники, в настоящее время существенное значение приобретает эмоциональное благополучие, т.к. овладение ей является одним из факторов формирования личности.
Актуальность проблемы формирования эмоционального благополучия у детей младшего школьного возраста подтверждается рядом государственных документов, например, таких как ФГОС НОО, в которых одной из задач определяется укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.
К проблеме формирования у младших школьников эмоционального благополучия обращались многие исследователи, такие как И.М. Слободчиков, С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский. Однако, несмотря на существенный
Интерес исследователей к проблеме формирования эмоционального благополучия, а также накопленный к настоящему времени опыт ученых-педагогов, проблема формирования эмоционального благополучия у детей младшего школьного возраста по-прежнему остается слабо разработанной.
На основании изучения психолого-педагогической и научно-методической литературы была выявлена и сформулирована проблема ис-следования: формирование эмоционального благополучия у младших школьников.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретическое обоснование исследования проблемы стиля
педагогического общения как фактора эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста

1.1. Эмоциональное благополучие как психолого-педагогическая
проблема

В настоящее время все более актуальной становится проблема эмоционального благополучия личности ввиду того, что положительное эмоциональное состояние является одним из основных условий гармоничного развития человека. Эмоциональная гармония является целью, к которой каждый человек стремится на протяжении всей своей жизни, и на каждом возрастном этапе эта гармония наполняется своим конкретным содержанием. Также сейчас стремительно увеличивается число исследований в области эмоционального благополучия личности, что говорит о важности и необходимости эмоционального комфорта для индивида на всех этапах его развития.
М. И. Лисина [7] определяет эмоциональное благополучие как ста-бильное эмоционально-позитивное состояние личности, источником которого считается удовлетворение базовых потребностей данного возраста: как социальных, так и биологических.
Такие исследователи, как И. Ю. Ильина, А. Д. Кошелева, Е. П. Арнау-това [6] понимали под эмоциональным благополучием комфортное положительно-эмоциональное самочувствие личности, которое является основой взаимоотношений человека с окружающей действительностью. Оно влияет на специфику внутренних переживаний индивида, на эмоционально-волевую и познавательную сферы личности, на способы переживания стрессовых ситуаций и способы взаимоотношения с окружаю-щими.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Агафонова, Е. В. Организация внеурочной деятельности в начальной школе [Электронный ресурс] / Е. В. Агафонова. – Электрон, дан. –2017.
Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnayarabota /2012/09/07/organizatsiya-vneurochnoydeyatelnosti-v, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.
2. Аромштам, М. Маленькие колокольчики или музыка будущих первоклассников [Текст] / М. Аромштам // Дошкольное образование. – 2018 – № 8 – С. 55–57.
3. Ахметова, М. Н. Проблемы и перспективы развития образования [Текст]: материалы междунар. заоч. науч. конф. / Сост. М. Н. Ахметова, Ю. В. Иванова, К. С. Лактионов. – Пермь: Меркурий, 2016 – 190 с.
4. Бабанский, Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса [Текст] / Ю. К. Бабанский. – Москва: Просвещение, 2020 – 400 с.
5. Баранцева, О. Г. Метод проектов во внеурочной деятельности [Текст] / О. Г. Баранцева // Начальная школа. – 2017 – № 3 – С. 3
6. Бессонова, Ю. В. О структуре психологического благополучия [Текст] / Ю. В. Бессонова. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2016 – 146 с.
7. Бефани, А. А. Эмоциональный компонент психологического благополучия личности: эвдемонистический подход [Текст] / А. А. Бефани. – Санкт-Петербург: Астропринт, 2019 – 332с.
8. Божович, Л. И. Психология формирования личности [Текст] /Л.И. Божо-вич. – Санкт – Петербург: Питер, 2018 – 400 с.
9. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович. – Санкт – Петербург: Питер, 2018 – 398 с.
10. Болотина, Л. А. Психология и педагогика [Текст]: конспект лекций / Л. А. Болотина. – Москва: Эксмо, 2020 – 400 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Стиль педагогического общения как фактора эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net