Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаТеатроведение
Готовая работа №139223 от пользователя Успенская Ирина
book

Театрализованная игра как средство эмоционально-нравственного воспитания учащихся с нарушениями слуха

1 425 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ОБОСНОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА…………………………………...7
1.1 Роль театрализованной игры в эмоционально-нравственном воспитании учащихся с нарушениями слуха…………………………………………………….7
1.2 Методические приемы эмоционально-нравственного воспитания учащихся с нарушениями слуха посредством театрализованной игры ……………………..15
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЫ……………………………………………………………………………….24
2.1 Диагностика уровня эмоционально-нравственного воспитания учащихся с нарушениями слуха………………………………………………………………...24
2.2 Разработка и апробация комплекса театрализованных игр для эмоционально-нравственного воспитания учащихся с нарушениями слуха…..38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………..53
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………...58

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Эмоционально-нравственного воспитания учащихся с нарушениями слуха важно для их социализации и интеграции в общество актуально по ряду причин:
? затруднения в усвоении морально-этических понятий: дети младшего школьного возраста с нарушениями слуха испытывают сложности с пониманием смысла и ценностных оснований понятий, с оценкой и самооценкой социально значимых черт и качеств личности;
? дефицит эмоционального общения: уже в младенческом возрасте нарушение вызывает дефицит эмоционального общения, который со временем нарастает и отрицательно сказывается на развитии эмоционально-нравственной сферы детей;
? задержка развития эмоций и чувств: у младших школьников с нарушениями слуха позже, чем у слышащих, формируются умения регулировать свои эмоциональные состояния;
? трудности общения: у детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха нет эмоциональной потребности в общении, им тяжело понимать эмоциональное состояние и переживания окружающих, давать нравственную оценку их поступков;
? важность полноценного развития: для детей с нарушениями слуха особенно важно полноценное нравственно-духовное развитие, обеспечивающее эмоциональный комфорт и чувство защищённости в социуме.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ОБОСНОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

1.1 Роль театрализованной игры в эмоционально-нравственном воспитании учащихся с нарушениями слуха

В науке вопросами эмоционально-нравственного воспитания и развития занимались на протяжении длительного времени Ш. А. Амонашвили, Л. И. Божович, Р. С. Буре, Л. С. Выготский, В. В. Заболтина, П. Ф. Каптерев, Н. А. Корниенко, А. Н. Леонтьев, С. Милевич, С. Л. Рубинштейн, В. А. Сухомлинский, В. П. Тугаринов, Т. А. Флоренская и др. При этом каждый из авторов, будь то педагог, психолог или философ, внес свой существенный вклад в развитие современных педагогических теорий о воспитании личности, в том числе детей младшего школьного возраста с нарушением слуха.
Термин «воспитание» можно определять по-разному.
По мнению В. И. Максаковой, воспитание в широком педагогическом смысле - это формирование личности ребенка под влиянием деятельности педагогического коллектива учебного заведения. Воспитание в узком педагогическом смысле - целенаправленная воспитательная деятельность педагога, направленная на достижение конкретной цели в коллективе учащихся .
Е. Н. Землянская определяет воспитание как организованную деятельность ребенка, которая вовлекает его во взаимодействие с современной ему культурой и наполняет жизнь ребенка культурным содержанием .
Ш. С. Шарипова под эмоционально-нравственным воспитанием понимает педагогическое воздействие, направленное на тесное взаимодействие двух равноправных частей - нравственной и эмоциональной, основанных на равновесии компонентов и устойчивости доминант внутри образа себя, его целостности .
Связь эмоционального и нравственного личностно обусловлена и зависит от нравственно-направленных действий эмоциональной, проблемно-поисковой, рефлексивной и телесной доминант/сил на компоненты образа «Я» (телесного, желательного, мыслительного и ресурсного).
И. Ю. Кулагина указывает, что эмоция – особая форма психического отражения, которая в форме непосредственного переживания отражает не объективные явления, а субъективное к ним отношение. Эмоции являются своеобразным языком, на котором дети выражают свои потребности, восприятия и отношения к окружающему миру. Кроме того, они играют роль своеобразного фильтра, через который ребенок воспринимает информацию и взаимодействует с другими людьми .

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). [Электронный ресурс]. (ред. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/ (дата обращения: 01.05.2025).
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 ФЗ от 17.02.2023). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 23.04.2025).
3. Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» от 31.05.2021 г. № 286: приказ Минпросвещения России от 18.07.2022 № 569. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_424583/ (дата обращения: 15.03.2025).
Литература

4. Агапитова, А. В. Особенности эмоционального развития младших школьников с нарушениями слуха / А. В. Агапитова // Молодежь XXI века: образование, наука, инновации: Материалы XII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. В 4-х частях, Новосибирск, 01–03 ноября 2023 года. – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2024. - С. 8-9. - EDN EMOBUP.
5. Багарякова, О. А. Развитие коммуникативных умений у младших школьников с задержкой психического развития с помощью театрализованной игры/ О. А. Багарякова, Е.Д. Трофимова // Гуманитарные науки. 2024. - №1 (65). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativnyh-umeniy-u-starshih-doshkolnikov (дата обращения: 24.05.2025)
6. Болдырев, Н.И. Нравственное воспитание школьников / Н.И. Болдырев. - Москва: Педагогика, 1979. – 224 с. - ISBN 978-5-271-20038-0.
7. Выготский Л. С. Педагогическая психология. - М.: АСТ, Астрель, Люкс, 2005. – 671 с. - ISBN 978-5-17-049975-5.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных