Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №74718 от пользователя Разгуляев Денис Николаевич

Технологии компьютерного обучения для обучающихся с особыми образовательными потребностями

Name: Технологии компьютерного обучения для обучающихся с особыми образовательными потребностями
Price: 900.00 RUB

900 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 41

Год написания: 2024

Разгуляев Денис Николаевич

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы и предпосылки использования компьютерных технологий в образовании 6
1.1. Методика обучения на уроках технологии учащихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ. 6
1.2. Стратегии обучения учащихся, проявивших особые способности 8
Глава 2. Использование новых информационных технологий в педагогическом процессе для обучения детей с особыми образовательными потребностями 19
2.1. Общая характеристика программных средств и компьютерных технологий 19
2.2. Компьютерные технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья 26
2.3. Особенности применения технологии компьютерного обучения в образовании одаренных учащихся 33
Заключение 38
Список литературы 41

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Глобальные компьютерные сети Интернет предоставляют огромные возможности для самых разнообразных способов коммуникации. В связи с активным развитием процесса информатизации современного общества информационные и коммуникационные технологии (далее - ИКТ) становятся одним из основных средств обучения. Актуальность темы. Отличительной чертой современности является внедрение ИКТ практически во все структуры общества и государства. Быстрое развитие данных технологий за последние десятилетия есть следствие ощутимого преимущества, быстроты и надежности при решении определенных задач в различных сферах жизни. Существенным изменениям подвергается также система современного образования. Традиционные формы предоставления информации постепенно заменяются современными мультимедийными, объединяющими различные форматы текста, звука, графики и видео.
Данные технологии открывают новые перспективы детям с особыми образовательными потребностями и предоставляют им возможность получения полноценного, качественного и конкурентоспособного образования. ИКТ как образовательные технологии являются составной частью педагогических технологий и предполагают использование не только компьютеров, но и всего многообразия современных технических средств обучения, например, устройств обработки информации, периферийного компьютерного оборудования, средств связи, средств мультимедиа, а также специальных ассистивных средств для пользователей с особыми образовательными потребностями. Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе обусловлены тем, что они помогают наладить процесс коммуникации и взаимодействия, предоставить доступ к образовательным ресурсам в наиболее удобном формате, а также повысить мотивацию обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы и предпосылки использования компьютерных технологий в образовании
1.1. Методика обучения на уроках технологии учащихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ.
В наши дни в России большое место уделяется инклюзивному образованию. Разрабатываются и воплощаются в жизнь нормативноправовые акты различного уровня, используются адаптированные образовательные программы, проводится большое число научных разработок в этой области, внедряются социальные проекты и пр. Интенсивно осуществляется процесс поиска форм наиболее эффективного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. При инклюзивном образовании все дети, независимо от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных учреждениях, где учитывают их особые образовательные потребности и предоставляют необходимую специальную поддержку [13]. Инклюзивное образование – это такой процесс обучения, при котором все дети, независимо от их интеллектуальных, психофизических и иных особенностей, обучаются по месту жительства и включены в общеобразовательную систему совместно с их сверстниками без инвалидности в школах общего типа, где предоставляют необходимую специальную поддержку и учитывают их особые образовательные потребности [3]. Цель инклюзивного образования состоит в том, чтобы создать условия для получения образования, благодаря которым любой ребенок сможет адаптироваться независимо от его индивидуальных особенностей [12]. 6 Задачи такого образования – включить особых детей в школьную систему и обеспечить их равноправие.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ганзикова Г.С. Детская одарённость / Г. С. Ганзикова // Соврем. б- ка. - 2011. - № 7. - С. 74-77.
2. Гутгарц Р.Д., Чебышева Б.П. Компьютерная технология обучения//Информатика и образование. - 2000. - №5. - С. 45-49
3. Давыдова Г.П. Формирование правосознания и поведения учащихся. — М., Просвещение, 2011.С.98.
4. Дерешко Б. Ю. Классификация информационно-коммуникационных образовательных технологий и их использование в учебном процессе вуза // Телекоммуникации и информатизация образования. - 2005. - N 6. - С. 92-103.
5. Дмитриева Л.В. Дистанционное обучение: разработка нормативного и методического обеспечения /Л.В. Дмитриева // Открытая школа. -2008. - №6. С.75-76 20. Дубасенюк А.А. Стратегии обучения одаренных детей / А. А. Дубасенюк // Одар. ребенок. - 2011. - № 2. - С. 85-92. - Библиогр.: с. 92.
6. Евплова Е.В., Гнатышина Е.В., Чередникова М.В. Методика преподавания технологических дисциплин: учеб.-метод. пособ. - Челябинск: Цицеро, 2016. - 149 с.
7. Ибрагимов Г.И., Ибрагимова Е.М., Андрианова Т.М. Теория обучения: учебное пособие. - М.: Гуманитарно-издательский центр «Владос», 2011. - 383 с. 23. Кулемзина А.В. Принципы педагогической поддержки одаренных детей // Педагогика. - 2003. - N 6. - С. 27 - 32.
8. Литвинова, А.В. Персонификация обучения и воспитания интеллектуально одаренных учащихся / А. В. Литвинова// Одар. ребенок. - 2011. - № 1. - С. 32-37.
9. Ляшенко Т. В. Мультимедийные информационные технологии в образовании: основные понятия, сущность, типология // Научно-техническая информация. Серия 2: Информационные процессы и системы. - 2010. - № 8. - С. 1-13.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Технологии компьютерного обучения для обучающихся с особыми образовательными потребностями

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net