Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №91817 от пользователя Смолина Инга

Теория и технологии математических представлений у детей. Игровая деятельность как средство развития математических способностей дошкольников

Name: Теория и технологии математических представлений у детей. Игровая деятельность как средство развития математических способностей дошкольников
Price: 630.00 RUB

630 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 42

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования игровой деятельности для формирования математических способностей детей старшего дошкольного возраста 6
1.1. Понятие и сущность математических способностей детей старшего дошкольного возраста 6
1.2. Особенности игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста 7
1.3 Условия формирования математических способностей детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности 11
Выводы по первой главе 15
Глава 2. Проверка эффективности работы по формированию математических способностей у детей старшего дошкольного возраста 17
2.1. Констатирующий этап исследования 17
2.2. Контрольный этап исследования 22
Выводы по второй главе 30
Заключение 31
Список использованной литературы 32
Приложение 1 35

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В свете современных требований общества особенно важно понимать значение математического развития детей. Методика формирования математических способностей детей постоянно совершенствуется, соответственно обогащается новыми инновационными идеями.
Обучение детей старшего дошкольного возраста математике в настоящее время занимает важное место в их развитии. Доказательством этому может служить тот факт, что дети готовятся к поступлению в школу, им предстоит освоить большое количество информации, которую ребенок должен освоить за короткие промежутки времени. Каждому ребенку с его возрастными особенностями это дается довольно сложно. Именно поэтому для формирования математических способностей на занятиях в детских садах используется игровая деятельность с различными видами игр: дидактическими, подвижными, сюжетно-ролевыми, театрализованными.
Изучением математических способностей, а также их формированием через игровую деятельность занимались такие ученые как Н.Б. Вершинина, В.А. Деркунская, О.В. Игракова, И.Ю. Никитенко, В.Ф. Петрова, Р.В. Сорокин, Т.Л. Чепель и др.
Проблема формирования математических способностей детей старшего дошкольного возраста остается актуальной и требует все новых и новых подходов к её решению. Именно игровая деятельность становится незаменимым помощником воспитателя при формировании математических способностей, потому что с помощью игры педагог способен увлечь ребенка и направить его на получение новых знаний в легкой и доступной форме. Игровая деятельность не ограничивает ребенка, помогает ему выразить себя, учитывая его возрастные особенности.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы использования игровой деятельности для формирования математических способностей детей старшего дошкольного возраста
1.1. Понятие и сущность математических способностей детей старшего дошкольного возраста

Под математическими способностями В.Ю. Шадрин понимает определенные психологические особенности умственной деятельности, которые обусловливают успешное овладение математикой [22, с.15].
Существует множество видов математических способностей детей старшего дошкольного возраста. Так, В.А. Крутецкий разработал свою классификацию. Он выделил девять компонентов математических способностей: способность к формализации математического материала; способность к обобщению математического материала, вычленению главного; способность к операциям с числовой и знаковой символикой; способность к логическому, последовательному рассуждению; способность сокращения процесса рассуждения; способность к переходу с прямого на обратный ход мысли; способность к переходу от одной умственной операции к другой; развитая математическая память; способность к пространственным представлениям [14, с. 385].
Все данные компоненты математических способностей влияют на становление и развитие умственного потенциала детей старшего дошкольного возраста.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аникеева, Н. П. Воспитание игрой [Текст] / Н.П. Аникеева. — М.: Просвещение, 2-е изд. 2015. — 334 с.
2. Баряева, Л. Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии): Учебно-методическое пособие [Текст] / Л. Б. Баряева. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена; Изд-во «СОЮЗ», 2014. — 479 с.
3. Вахрушева Л. Н. Развитие математических способностей у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Л. Н. Вахрушева. — Научно-методический электронный журнал «Концепт». — 2016. — №520.
4. Венгер, Л. А., Венгер, А.Л. Домашняя школа мышления (для пятилетних детей) [Текст] / Л. А. Венгер, А. Л. Венгер. — М.: Знание, 1984. — 80 с.
5. Галкина, Л. Н. Современное математическое образование детей дошкольного возраста [Текст] / Л. Н. Галкина. — Вестник. — 2016. —№4. — с. 60
6. Данилова, В. В. Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях [Текст] / В. В. Данилова. —2013. —175 с.
7. Ерофеева, Т. И. Дошкольник изучает математику: метод. пособие для воспитателей [Текст] / Т. И. Ерофеева. — М.: Просвещение, 2015. — 112с.
8. Жуковская, Р. И. Творческие ролевые игры в детском саду [Текст] / Р. И. Жуковская // Дошкольное воспитание. — 2015. — № 6
9. Кашкарева, Л. М., Пищаева Л. А. Развитие мотивации в образовательной деятельности дошкольников с учетом требований ФГОС ДО (Из опыта работы) [Текст] / Л. М. Кашкарева, Л. А. Пищаева // Аспекты и тенденции педагогической науки: материалы I Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2016 г.). — СПб.: Свое издательство, 2016. — С. 55-59.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Теория и технологии математических представлений у детей. Игровая деятельность как средство развития математических способностей дошкольников

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net