Теория поколений и ее использование при построении системы управления персоналом на предприятии

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕЖПОКОЛЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ 6
1.1. Теоретические подходы к изучению поколений как социальных групп 6
1.2. Образ поколений и стереотипы его восприятия 13
2. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ПОКОЛЕНИЙ В ПРАКИКЕ СПЕЦИАЛИСТА ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ 25
2.1. Применение теории поколений в современном менеджменте 25
2.2. Особенности управления персоналом поколений Беби-Бумеров, Х, У, Z. 31
2.3. Влияние теории поколений на кадровую политику на примере промышленного предприятия 35
Заключение 40
Список литературы 42

Весь текст будет доступен после покупки

В нашей повседневной речи мы, не задумываясь, употребляем множество терминов из различных научных областей, включая понятие "поколение". Это слово часто используется для выделения различий между молодежью и ее родителями, не говоря уже о предках. Однако мало кто задается вопросом о том, где и как точно проходит граница между поколениями, сколько лет должно пройти для смены поколений и существует ли вообще такое понятие, учитывая непрерывное развитие человека и общества.
Исследование ценностных ориентаций социальных групп представляет собой важную задачу для множества научных дисциплин: социологии, экономики, политологии, а также для практических исследований в сфере бизнеса и промышленности.
Дифференциация в зависимости от возраста сотрудников играет существенную роль в разработке качественной кадровой стратегии. Важную роль в данном направлении сыграла теория поколений, которая четко разграничила мотивационные ожидания сотрудников разных возрастов, что позволяет создавать наиболее гибкую кадровую стратегию. Данная тема очень часто упоминается в современной литературе, но качественного исследования данного вопроса нет. Единственным исключением является мотивационная часть кадровой стратегии, которая объясняется теорией поколений У. Штрауса и Н. Хоува. Большое исследование поколенческой теории российского менеджмента было написано Н.В. Самоукиной, тем не менее, ряд вопросов раскрыт в нем поверхностно.

Весь текст будет доступен после покупки

1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕЖПОКОЛЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ
1.1. Теоретические подходы к изучению поколений как социальных групп
Первая важная попытка представить поколение как социальную группу была предпринята К. Мангеймом, который поставил вопрос о понимании того, какие отношения связывают людей, образующих одно поколение. Однако он доказывает, что поколение не является социальной группой, т.к. группа, по мнению К. Мангейма, представляет собой «союз индивидуумов, объединившихся на основе естественно сложившихся или заранее установленных связей» [29, с. 17]. Поколения, по мнению Мангейма, не соответствует двум данным признакам, поэтому группой считаться не могут, а представляют собой особый социальный феномен. Однако критерием принадлежности к поколению К. Мангейм все-таки определяет как классовую принадлежность (место, положение) человека в обществе. «Классовая принадлежность является объективной реальностью, вне зависимости от того, осознает ли ее данный индивидуум и признает ли он ее» [29, с. 18]. Таким образом, принадлежность к поколению он определяет как тип общественного положения. Однако автор не исключает образования подгрупп внутри одного поколения, которые рождаются из личных контактов между людьми, входящими в определенную конкретную группу. [29, с. 31]. В сообществах, где социальные изменения незаметны или медленны, новые подгруппы внутри поколений не возникают, что приводит к отсутствию различий между ними и их предшественниками. Это происходит в условиях ускоренных изменений, когда идет формирование подгрупп в составе поколений.
Отождествление поколения с классом свойственно не только европейской социологии начала XX века, но и советской идеологии. Так, М. Чудакова отмечает, что поколение в публичной (официальной) сфере приравнивалось к классу, причем класс старшего поколения был обречен не на мирное «отживание», не на эволюционное [43, с. 75].
Необходимость четкого определения поколения как особой социальной группы имеет большое методологическое значение с точки зрения социологии. В социологической науке на протяжении нескольких десятилетий развернулась многогранная дискуссия, касающаяся выделения теоретических аспектов социальных групп и общностей. Зачастую, особенно на уровне исследовательской практики, мы сталкиваемся с некими реальными и номинальными совокупностями, которые по умолчанию считаются группами без учета того, что теоретическая социология имеет значимый потенциал в плане четкого определения групповых признаков. Например, Г.С. Антипина в качестве признаков социальной группы выделяет наличие общего социального признака и выполнение общественно необходимой функции в структуре общественного разделения труда [3, с. 24]. Для полного понимания социальных групп и их признаков, важно учитывать методологическое значение определения. По мнению Г.С. Антипиной, общественное разделение труда играет ключевую роль в определении социально-профессиональных групп. Необходимо уделять внимание значимым интегрирующим признакам для определения социальных образований как групп.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алексеев О. А. Кадровый потенциал предприятия (организации) и основные направления его совершенствования // Общество. 2019. № 2. С. 53–54.
2. Ансофф И. Стратегическое управление / Под ред. Л.И. Евенко. Пер. с англ. ? М.: Экономика, 2019.
3. Антипина Г.С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. Л., Издательство Ленинградского университета, 1982.
4. Антипов А. Времена года и времена жизни. http://rugenerations.su/2009/04/30/времена-года-и-времена-жизни. Дата обращения 20.03.2024 г.
5. Армстронг, М. Практика управления человеческими ресурсами / Майкл Армстронг, Стивен Тейлор. – 14-е изд. – Санкт-Петербург : Питер, Прогресс книга, 2018. – 1038 с.
6. Архипова, Н.И. Управление персоналом организации. Краткий курс для бакалавров. - М.: Проспект, 2016. - 224 c.
7. Близнюк Т. П. Теория поколений в управлении персоналом // Теоретические и практические аспекты экономики и интеллектуальной собственности. 2016. Вып. 14. С. 112–117.
8. Вдовина М.В. Межпоколенческие отношения: причины конфликтов в семье и возможные пути их разрешения // Знание. Понимание. Умение. 2009. № 3.; Вдовина М.В. Функциональные изменения межпоколенческого конфликта в российской семье: Автореф. дис… док.соц. наук. М., 2008.
9. Веселков, С.Н. Стратегический менеджмент. Успешное управление бизнесом в России: Учебно-практическое пособие / С.Н. Веселков, Ю.А. Цыпкин. – М.: Юнити, 2018. – 247 c.

Весь текст будет доступен после покупки