Арт-терапия как средство формирования студенческого коллектива

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ социально-психологических характеристик студенческого коллектива 9
1.1 Психология малых социальных групп 9
1.2 Социально-психологические особенности студенческого коллектива 18
1.3 Применение арт-терапии в социально-психологическом сопровождении студенческого коллектива 31
Глава 2. Эмпирическое исследование формирования студенческого коллектива средствами арт-терапии 55
2.1 Организация и ход исследования 55
2.2 Анализ результатов первичной диагностики уровня сплоченности в студенческом коллективе 62
2.3 Реализация программы формирования студенческого коллектива методами арт-терапии 80
2.4 Результаты повторной диагностики уровня сплоченности студенческого коллектива 90
2.5 Сравнительный анализ полученных результатов 108
Заключение 116
Список литературы 118

Весь текст будет доступен после покупки

В работе со студентами одной из важнейших составляющих становится формирование студенческого коллектива. Именно в студенческие годы закладывается навык социализации, способствующий формированию личностных качеств, таких как инициативность, идейность, креативность, целеустремленность, которые подчеркивают и формируют индивидуальность каждого учащегося. В студенческой группе происходят динамичные процессы структурирования, формирования и изменения межличностных отношений, распределения групповых ролей, выдвижения лидеров.
В современной педагогике все больше возрастает интерес к арт-терапии, она активно развивается как за рубежом, так и в нашей стране. Чаще всего арт-терапевтические техники используются в диагностике, коррекции, психотерапии, а на сегодняшний день и в образовательном процессе на разных ступенях обучения.
Арт-терапия – это направление в психологии и психотерапии, которое применяет различные виды искусства для терапии, лечения и коррекции. Это исцеление посредством любого художественного творчества. Основной целью арт-терапии является гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Азарская, М.А. Научно-исследовательская работа в вузе : учебное пособие / М.А. Азарская, В.Л. Поздеев ; Поволжский государственный технологический университет. - Йошкар-Ола : ПГТУ, 2016. - 230 с. : ил. - Библиогр.: с. 166-168. - ISBN 978-5-8158-1785-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=461553 (05.06.2022).
2. Акварель. С. Курашова. Мир изобразительного искусства. [Электронный ресурс] URL: https://obiskusstve.com/1444155004046543859/akvareli-na-bumage-svetlany-kurashovoj-iz-belorussii/ (06.06.2022)
3. Акопов, Г.В. Психология сознания. Вопросы методологии, теории и прикладных исследований / Г.В. Акопов. - М.: Институт психоло-гии РАН, 2010. - 272 с. - ISBN 978-5-9270-0178-1; То же [Электронный ре-сурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=87418 (06.06.2022)

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретический анализ социально-психологических характеристик студенческого коллектива
1.1 Психология малых социальных групп

Жизнь человека в значительной степени представляет собой групповую жизнь. Если человек живет в обществе, он, как правило, также является членом ряда групп, которые сами по себе могут рассматриваться как элементы общества. Под группой подразумевается количество людей, объединенных определенными признаками. Типичные группы – это группа людей, политическая партия, спортивная секция.
Группы создаются для достижения определенных общих целей и интересов каждым участником. Социальное поведение каждого человека и его личность формируются группами, к которым он принадлежит. На протяжении всей своей жизни индивид является членом различных групп, некоторые из них выбраны им самим, другие закреплены за ним при рождении. Группы составляют сложную модель социальной структуры.
Для формирования группы достаточно двух взаимодействующих друг с другом людей, у которых есть общая цель и общие ожидания относительно поведения друг друга. Сущность социальной группы заключается не в физической близости или контакте между индивидами, а в создании совместного взаимодействия.
Социальная группа – сложный объект междисциплинарного анализа, так как имеет противоречивые и неоднозначные трактовки. С течением времени происходило видоизменение облика социума, понимание групповых связей и взаимодействия людей, что способствовало нестабильности в выборе одной единственно верной трактовки термина «социальная группа».
Рэймонд Уильямс – британский социолог и теоретик культур, один из основателей социологии культуры и культурных исследований в Великобритании определяет социальную группу как «определенные совокупность людей, играющих взаимосвязанные роли и признаваемых ими самими или другими как единица взаимодействия» [62].
З.Т. Голенкова – советский и российский социолог, ведущий в области социальной структуру общества определяет социальную группу как совокупность людей, которые имеют общий социальный признак и выполняют общественно необходимую функцию в общей системе разделения общественного труда и деятельности [15; с. 47].
Е.М. Бабосов – советский и белорусский философ, культуролог и социолог, отмечает, что социальная группа – наиболее общее и социальное понятие социологии, означающее определенную совокупность людей, имеющих общие природные и социальные признаки, объединенных общими интересами, ценностями, нормами и традициями [54; с. 44].
Социолог Е.А. Коростелева считает, что «социальная группа – это любая относительно устойчивая совокупность людей, находящихся во взаимодействии и объединенных общими интересами и целями. В каждой социальной группе воплощаются некоторые специфические взаимосвязи индивидов между собой и обществом в целом в рамках определенного исторического контекста» [33; с. 943].
Она же отмечает следующие внешние отличительные признаки социально группы:
1. статика существования социальной группы проявляется в непрерывной динамизации групповых процессов в латентной или явной форме;
2. социальная группа характеризуется определенным набором социальных норм, институализацией ценностей, репродуцируемых групповым контекстом;
3. социальная группа имеет ролевую структуру с достаточно выраженными функциональными нагрузками [33; с. 94]
Таким образом на основании вышеприведенных определений хотелось бы предложить авторское определение «социальной группы».
Социальная группа – совокупность людей, имеющих общие цели и интересы, а также природные и социальные признаки, играющих взаимосвязанные роли по отношению друг к другу.
Следующие определение, которые следует рассмотреть, говоря про социальные группы – это социальная категория, социальная совокупность.
Социальная категория – это совокупность людей, которые не взаимодействуют, но имеют схожие характеристики. Например, женщины, мужчины, пожилые люди и студенты – все они составляют социальные категории. Социальная категория может стать социальной группой, когда члены категории взаимодействуют друг с другом и идентифицируют себя ка члены группы.
Между социальной категорией и социальной группой находится социальная совокупность, представляющая собой совокупность людей, которые находятся в одном и том же месте в одно и то же время, но которые в остальном не обязательно взаимодействуют, за исключением самых поверхностных способов, или имеют что-то общее. Толпа на спортивном мероприятии и зрители в кино, скопление людей на автобусной остановке являются распространёнными примерами социальной совокупности. Эти группы людей не являются социальной категорией, потому что люди физически находятся вместе, и они также не являются группой, потому что они на самом деле не взаимодействуют и не имеют общей идентичности, не связанной с нахождением в толпе или аудитории в данный момент.
Существует большое количество групп, таких как первичные и вторичные, добровольные и недобровольные группы и так далее. Социологи предлагают различные классификации: по численности, по характеру взаимодействия, по факту существования, по способу организации, по социальному положению.
В таблице 1.1. рассмотрены данные классификации более подробно.
Таблица 1.1 Классификация групп

Классификация Виды Описание
1 2 3
1. по численности Малая Люди связаны тесной формой взаимоотношений и заняты общим делом. У всех членов одни и те же цели, поведение и психологические черты.
Например: семья, компания друзей, студенческая группа
Средняя Люди имеют общие цели, но не так тесно общаются друг с другом.
Например: коллеги на работе, соседи
Большая Большое количество людей, которое занимает одинаковое положение в обществе и из-за этого связано общими интересами.
Например: нация, народность, класс
2. по характеру взаимодействия Первичная Люди внутри группы поддерживают друг друга и связаны личными отношениями
Например: малые социальные группы – семья, друзья, однокурсники
Вторичная Люди внутри группы связаны деловыми отношениями и общей целью
Например: средние и большие группы – коллеги, политические партии, профсоюзы и т.д.
3. по факту существования Номинальная Сообщество людей создали искусственно для учета статистики
Например: пассажиры автобуса, покупатели конкретного магазине
Реальная Группу создали по реальным признакам, которые осознают люди.
Например: жители городов, школьники, мужчины, женщины, дети
4. по способу организации Формальная Группа, которая существует только в пределах организации.
Например: группа в университете, одноклассники и т.д.
Неформальная Группа, которая возникает за счет системы личных отношений и интересов людей
Например: читательский клуб, музыкальная группа и т.д.
5. По социальному положению Этническая Группа сложилась на конкретной территории. Люди внутри нее связаны общими чертами: языком, культурой, ценностями и т.д.
Например: нация, народность, раса
Территориальная Группа людей, которые живут на одной территории и ведут схожий образ жизни
Например: жители города, деревни
Демографическая Группа, внутри которой люди схожи по полу или возрасту.
Например: мужчины, женщины, дети
В первую очередь социальные группы делят на первичные и вторичные. Американский социолог и социальный психолог Чарльз Кули в начале прошлого века вводит понятие «первичные группы» с целью обозначить те из них, которые в качестве преобладающего элемента имеют личные связи между людьми. Он предполагал, что в отличие от безличных, формальных или «вторичных» групп, первичная группа имеет решающее значение при формировании характера и идеалов человека. Первичная группа обычно невелика, характеризуется широким взаимодействием и сильными эмоциональными связями и сохраняется с течением времени. Принадлежность к первичной группе во многом определяет социальную идентичность ее участников. Семья – это основной пример первичной группы, но также данному типу можно отнести группы сверстников, компанию друзей, которые регулярно собираются вместе.
Хотя первичные группы являются наиболее важными в нашей жизни, мы принадлежим многим другим вторичным группам, которые часто существуют в течение относительно короткого времени для достижения определенной цели. Члены вторичной группы чувствуют меньшую эмоциональную привязанность друг к другу и не отождествляют себя так сильно со своей группой, как участники первичной группы. Но это не уменьшает значимость вторичных групп в нашей жизни, поскольку общество не смогло существовать без них.
Классификация социальных групп по численности также может определить, как ее участники взаимодействуют друг с другом. Малой группы достаточно, чтобы позволить всем участникам взаимодействовать друг с другом напрямую. Примерами малых групп являются семьи, друзья, спортивная команды, студенческая группа.
Малые группы сопровождают человека повсюду — в детстве, юности и когда он идет устраиваться на работу. Небольшая группа – это семья. В ней, как и в других группах, реализуется процесс формирования психики человека, развития его личности. Таким образом, групповая форма является естественной формой человеческого существования и развития. В малых группах происходит формирование личности, проявляются ее качества, поэтому изучение личности нельзя проводить вне группы. Через малые группы осуществляются связи индивида с обществом: группа преобразует влияние общества на индивида, индивид сильнее влияет на общество, если за ним стоит группа.
Таким образом, членство в группах является одной из составляющих в нашей жизни и оказывает влияние на формирование самооценки. Исследования показывают, что большинство людей определяет себя с точки зрения участия в группе, с которой они связаны. Группы важны для того, чтобы определить кто мы есть.
Не каждое объединение людей можно отнести к малой группе, к тому же существует явление, называемое «большая группа». Важно определить размер небольшой группы, а также ее отличие на этом основании от большой. Кроме того, важно учитывать разнообразие малых групп и их отличительные психологические характеристики.
Зарубежные и отечественные ученые, долгое время изучавшие малую группу, пришли к выводу, что она обязательно должна обладать такими специфическими особенностями и признаками, как:
- наличие двух или более человек;
- осуществление постоянных контактов и коммуникации между ними;
- наличие общей цели и совместных действий;
- возникновение взаимных эмоциональных и других связей; проявление чувства принадлежности к данной группе;
- осознание членами группы себя как «мы», а других как «они»;
- функционирование высококачественной организационной структуры и системы управления (органы власти);
- наличие достаточного времени для взаимного существования людей.
Большинство специалистов принимают объединение из трех человек за нижний предел размера малой группы, поскольку в группе из двух человек (диаде) групповые социально-психологические геологические явления протекают особым образом. В диаде зафиксирована только самая простая, генетически первичная форма общения – эмоциональный контакт. Присутствие третьего лица в группе создает новую позицию наблюдателя, которая добавляет новый элемент в формирующуюся систему отношений: «третий» человек может быть как дополнением к одной из позиций в конфликте, так и представлять собой новое мнение, новое начало.
Верхний предел малой группы определяется ее качественными характеристиками и обычно не превышает 20-30 человек. Оптимальный размер небольшой группы зависит от характера выполняемой совместной деятельности и находится в пределах 5-12 человек.
Отечественный социолог и психолог Г.М. Андреева предлагает не устанавливать какой-то жесткий «верхний» предел, а принимать за таковой реально существующий, заданный размер исследуемой группы [5; с. 36].
Существует достаточно большое количество определений феномена «малая группа». Р. Л. Кричевский, ссылаясь на исследования Р. Бейлза, занимавшегося в течение ряда лет вопросами наблюдения за поведением людей, пришел к выводу, что под малой группой следует понимать «любое количество лиц, находящееся во взаимодействии друг с другом в виде одной непосредственной встречи или ряда встреч, при которых каждый член группы получает некоторое впечатление или восприятие каждого другого члена...» [5; с. 46].
Интерес к поведению личности в малых группах активно начал появляться во второй половине 19 века, и стал объектом социологических, психологических, антропологических и психиатрических исследований.
Основы изучения малых групп можно наблюдать в работах Э. Дюркгейма, направленных н анализ развития социальных структур, специализации и дифференции задач, а также в работах Г. Зиммеля.
Американский исследователь в области социальной психологии М. Шоу выделил шесть показателей, по которым разные авторы определяют малую группу: 1) восприятие членами группы друг друга в течение некоторого времени; 2) примерно одинаковая мотивация членов группы; 3) наличие групповых целей; 4) наличие структурных характеристик группы; 5) взаимозависимость членов группы; 6) взаимодействие людей в группе.
Английский этнограф, создатель социальной антропологии, изучающей примитивные общества при помощи структурно-функционального анализа Р. Браун, со своей стороны, дополняет малую группу еще одним признаком — осознанием ее существования (именно как целого) другими лицами вне группы. Признание определенного сообщества другими людьми позволяет нам относиться к ассоциации как к целому, со всеми вытекающими из этого последствиями в смысле всевозможных влияний, взаимодействий, противодействий и т.д. [11; с. 101].

Весь текст будет доступен после покупки