Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПсихология
Готовая работа №9390 от пользователя Чистякова Наталья
book

Депрессия в жизни и творчестве Сильвии Плат

2 250 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 4
ГЛАВА 1. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ И ПСИХИАТРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕПРЕССИВНЫХ СОСТОЯНИЙ 15
1.1. Подходы к пониманию депрессии в психоаналитической литературе…15
1.1.1. «Скорбь и меланхолия» З.Фрейда 15
1.1.2. Классические психоаналитические работы, посвященные депрессии……………………………………………………………………………22
1.2 Описание клиники и этиологии депрессии в международных классификаторах психических болезней 29
1.2.1 Депрессии легкие (субдепрессии) 38
1.2.2 Депрессии средней тяжести (умеренные) 42
1.2.3 Депрессии тяжелые 45
1.2.4. Признаки депрессии по Н. Мак-Вильямс……………………………50
Выводы по главе 1…………………………………………………………...60
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕПРЕССИВНЫХ СОСТОЯНИЙ У СИЛЬВИИ ПЛАТ И ГЕРОИНИ ЕЕ РОМАНА «ПОД СТЕКЛЯННЫМ КОЛПАКОМ» 62
2.1 Методология и организация исследования 62
2.2. Анализ биографических материалов о жизни Сильвии Плат 65
2.3. Анализ образа главной героини в романе «Под стеклянным колпаком» 73
2.4. Сравнение проявлений депрессивных состояний у Сильвии Плат и героини ее романа 82
Выводы по главе 2 90
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 97
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….104


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования.
Сильвия Плат (27.101.1932 – 11.02.1963) - американская поэтесса и писательница, считающаяся одной из основательниц жанра «исповедальной поэзии» в англоязычной литературе. При жизни С. Плат вышли лишь поэтический сборник «Колосс» и роман «Под стеклянным колпаком». В 1965 году был опубликован сборник «Ариэль», который удостоился восторженных отзывов критики, став одним из главных бестселлеров англо-американской поэзии XX века. В 1982 году за книгу «Собрание стихотворений» С. Плат получила посмертно Пулитцеровскую премию.
Сильвия Плат была женой британского поэта-лауреата Теда Хьюза. Отношения С. Плат и Т. Хьюза закончились трагедией: в начале 1963 года, страдая от тяжёлой депрессии, С. Плат покончила с собой. У неё осталось двое детей.
Признание поэтического таланта Плат в большей степени произошло после её смерти. Одновременно с этим в прессе много писали по поводу её самоубийства и виновности Т. Хьюза в её смерти. Некоторые поклонники её поэтического дара, а также литературные критики прямо обвиняли Т. Хьюза и называли его «убийцей Сильвии Плат».
Как истинная представительница исповедальной поэзии, Сильвия Плат писала о собственных переживаниях, ощущениях, страхах. Среди тем её лирики были семья, женская судьба, природа и смерть.
С. Плат интересна мне с точки зрения исследования ее как творческой личности, имеющей расположенность к депрессивным состояниям, выявления причин этих состояний и отражения их в творчестве.
Несмотря на недолгий творческий путь, С. Плат считается одной из знаковых фигур в американской литературе ХХ века, писательница и сейчас продолжает оказывать влияние на современную культуру, а ее творчество активно изучается в американских школах, вызывает интерес у исследователей. Написано множество биографий писательницы: выделяют работы П. Александера, А. Альвареза, Дж.Беккера, Т. Брейн, П. Дэвисон, Р. Хейман, Д. Мидлбрук, А. Стивенсон.
Профессор Принстонского университета Джойс Кэрол Оутс утверждает, что самоубийство С. Плат оказало огромное культурное влияние на всё общество потому, что «Плат была гениальной поэтессой, и на момент смерти была уже признанным классиком американской поэзии, при этом многие её талантливые современники, Энн Секстон, Джон Бэрримэн, оказались забыты».
Имя Сильвии Плат стало синонимом депрессии и самоубийства. Психологи, авторы научной и научно-популярной литературы на эту тему, непременно рассматривают и изучают трагическую историю С. Плат в медицинско-психологическом контексте. В 2001 году американский психиатр Джеймс Кауфман ввел новый термин в психологии - эффект С. Плат. Данным термином обозначается феномен более частого появления психических отклонений/заболеваний у творческих людей, нежели у обычных. В своей статье «Эффект Сильвии Плат: Психические заболевания выдающихся писателей» Кауфман изложил итоги проведённых исследований, в ходе которых он проанализировал жизненный путь и творчество 2149 поэтов и писателей, а также иных выдающихся людей. Он пришёл к выводу, что поэтессы гораздо больше подвержены психическим заболеваниям, нежели писательницы, работающие в иных жанрах литературы.
Исследователи при изучении поэзии и прозы С. Плат выделяют два подхода: биографический и феминистский. Согласно первому, «биографический и исторический материал абсолютно необходим для понимания творчества Плат» (Р. Маззенти). Второй подход, связанный с изучением гендерной проблематики, представлен в работах Линды Вагнер-Мартин «Сильвия Плат: биография» и монографии Э. Моэрс «Литературная женщина». Согласно ему, творчество писательницы следует рассматривать, исходя не только из биографического контекста, но брать во внимание социальный контекст, который предполагает влияние социально-исторических условий, этнической принадлежности и гендера писателя на текст. Говоря о самой С. Плат, исследовательница утверждает, что «никакой другой автор не значил так много для современного феминистского движения».
Психологи всегда обращали внимание на эмоциональную сферу личности. В данной области можно увидеть достаточно много исследований как в отечественной, так и в зарубежной литературе (Адлер А., Изард К. Э., Павлов И. П., Сеченов И. М., Селье Г., Фрейд З., Юнг К., и др.). Еще античные философы отметили, что в радости человек совершенно другой, чем в горе, и это касается не только его внешности, поведения, поступков, но и характера влияния на других людей. В ситуации угрозы, опасности, обиды происходят изменения в эмоциональной сфере личности, что является предпосылкой развития стрессовых реакций, следствием которых являются тревожность, невротичность, депрессия. Актуальность данной темы обусловлена тем, что в наше время наиболее частой проблемой является проблема депрессивных расстройств.
Современное общество живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям развития. Эмоциональное неблагополучие населения — один из объектов пристального внимания психологов, педагогов, родителей. Своевременная и качественная диагностика подобного неблагополучия, адекватные коррекционные меры могут уменьшить риск возникновения нежелательных тенденций в развитии личности. Одно из ярких проявлений подобного неблагополучия — депрессивные состояния.
В настоящее время феномен депрессии является наиболее часто встречающимся психологическим расстройством на планете. Распространенность подростковой депрессии уже превысила 40% и продолжает расти. Также во многих работах подчеркивается частота аффективных расстройств в данном возрасте и наибольшее количество суицидов. В современном мире подросток подвергается воздействию различных негативных факторов, оказывающих пагубное воздействие на его мироощущение.
Депрессия ложится объемным грузом не только на подростка, но и на его семью, близких, друзей и учителей, общество в целом. Также нельзя забывать, что и сама депрессия может оказывать значительное влияние на жизнь подростка, а не только факторы, ее вызывающие.
Профилактика депрессивных состояний играет важную роль в создании благоприятной обстановки и комфортной атмосферы дома и в семье. Работа должна проводиться на протяжении всего процесса жизни и объединять в себе членов семьи, учителей и ребенка.
Учитывая, что любой возраст по-своему характеризуется как период повышенной эмоциональности, что проявляется в легкой возбудимости, изменчивости настроения, сочетании полярных качеств, выступающих попеременно, а также не забывая о том, что некоторые особенности эмоциональных реакций переходного возраста коренятся в гормональных и физиологических процессах, можно ожидать отображения специфики социальной ситуации развития и в специфике эмоционального развития, в возникновении повышенной тревожности, агрессивности, депрессивности как реакции на невозможность реализовать себя, свое понимание отношений с людьми в динамической, сложной и быстро меняющейся ситуации.
Симптомы депрессии были описаны еще во времена Гиппократа. Правда, в Древней Греции эту болезнь называли меланхолией (в переводе — «черная желчь»). Считалось, что уныние и грусть развиваются из-за переизбытка желчи в организме. Гиппократ описывал меланхоликов как людей, которые «боятся света и избегают общения, они полны всевозможных опасностей, жалуются на боли в животе, словно их колют тысячами иголок». В те времена болезнь лечили диетами и лекарственными травами.
Важный вклад в понимание и описание депрессии внесли Сократ и Платон, древнегреческие мыслители-стоики, которых относят к первым «когнитивным терапевтам». Они полагали, что «людей расстраивают не вещи, а представления о вещах» и что меланхолию нужно лечить с помощью философской беседы (диалог Сократа сегодня является ведущей техникой современной когнитивно-поведенческой психотерапии).
В Средние века меланхолию считали не только болезнью, но и грехом и предлагали лечить ее с помощью физического или умственного труда, а также молитв.
В конце XVI — начале XVII века в Англии выходят фундаментальные научные труды о депрессии: «Трактат о меланхолии» Тимоти Брайта (1586) и «Анатомия меланхолии» Роберта Бертона (1621) [4, с. 832]. В этот период болезнь называют королевской или елизаветинской, подчеркивая важное влияние таких психосоциальных факторов, как праздность, одиночество, повышенная религиозность.
В XVIII веке исследованиям меланхолии уделил внимание голландский врач Г. Бурхааве, несмотря на его перспективные взгляды, касающиеся течения депрессии, последняя оставалась для него болезнью, вызванной черной жидкостью. Г. Бурхааве был сторонником шоковых методов лечения депрессии (погружение в ледяную воду, вращающееся кресло и др.). Один из его учеников — Д. Чейн, сам страдавший меланхолией, полагал, что для англичан типична эта болезнь, а также сплин и ипохондрия.
Представляет интерес классификация расстройств настроения У. Келлена, предложившего термин «невроз», и детально описавший проявления тревоги. Келлен полагал, что меланхолией страдают люди с определенным темпераментом. С его точки зрения ее физиологической основой является определенное «оцепенение в движении нервной силы» («минимальная напряженность волокон»), как в отношении чувств, так и воли, наблюдается общая ригидность тканей организма [23, с. 289]. Он рекомендовал лечить депрессию с помощью диеты, физиотерапии, физических упражнений, очищения организма, прижиганий области лба, кровопускания, рвотных средств.
Итальянский врач восемнадцатого века В. Киаруджи полагал, что меланхолия представляет из себя частичное помешательство, когда бредовые идеи относятся к одной или небольшой группе предметов [38, с. 111-119].
В первой трети ХIХ века, в Палермо, на Сицилии работал талантливый врач-психиатр П. Пизани, который после смерти сына перенес приступ тяжелой депрессии. Он рекомендовал при лечении депрессии искренний и открытый подход к больному человеку и полагал, что последняя развивается вследствие сложившейся неблагоприятной ситуации. По замечаниям современников 40% больных меланхолией выздоравливали в клинике П. Пизани, что по тем временам было очень хорошим показателем эффективности лечения депрессии.
В первой половине ХIХ века возрос интерес к психотерапии меланхолии, особенно после опубликования книги немецкого врача Й. Рейля «Рапсодии о применении психотерапии в лечении душевных расстройств». С его точки зрения меланхолия являлась психологическим недугом и, следовательно, могла быть устранена психологическими методами лечения. По его мнению, чувства и мысли могут исправить нарушения в работе мозга. В своем лечении он использовал музыкальную терапию, трудотерапию и особое значение придавал развитию сопереживания у больного с помощью вовлечения в терапевтический процесс и его наблюдения за развитием сюжета драматического произведения. Ученик Ф. Пинеля — Ж. Эскироль пытался классифицировать психические расстройства по аффективным мономаниям. Манию, связанную с депрессией, он называл липеманией, полагая, что при этом состоянии умственные способности подчинены эмоциям человека.
В XX веке немецкий психиатр Эмиль Крепелин первым выделил маниакальную депрессию. Влиятельная система, предложенная Крепелином, объединила почти все типы расстройств настроения в маниакально–депрессивное безумие. Крепелин исходил из предположения о лежащей в основе депрессии патологии головного мозга, но также проводил различие между эндогенными (внутренне обусловленными) и экзогенными (внешне обусловленными) типами. Примерно в 1980 году Крепелин дал определение термину маниакальная депрессия, которая также известна как биполярное расстройство. Это состояние психического здоровья вызывает у людей перепады настроения, такие как эмоциональные взлеты и падения. Маниакальная депрессия и биполярное расстройство считаются одним и тем же из-за этих перепадов настроения [57, с. 381-388].
З. Фрейд утверждал, что депрессия, или меланхолия, может быть результатом потери и является более серьезной, чем траур.
Фрейд сравнил состояние меланхолии с трауром в своей работе 1917 года «Печаль и меланхолия». Он предположил, что объективная потеря, такая как потеря ценных отношений в результате смерти или романтического разрыва, также приводит к субъективной потере; человек в депрессии идентифицирует себя с объектом привязанности посредством бессознательного, нарциссического процесса, называемого либидозным катексисом эго.
Такая потеря приводит к тяжелым меланхолическим симптомам, более глубоким, чем траур; не только внешний мир воспринимается негативно, но и само эго подвергается риску. Снижение самооценки пациента проявляется в его убеждении в собственной вине, неполноценности и недостойности. Он также подчеркивал, что ранний жизненный опыт является предрасполагающим фактором.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ И ПСИХИАТРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕПРЕССИВНЫХ СОСТОЯНИЙ

1.1. Подходы к пониманию депрессии в психоаналитической литературе

1.1.1. З. Фрейд «Скорбь и меланхолия»

В 1917 году З. Фрейдпишет небольшой очерк, который называет «Скорбь и меланхолия». Это классический аналитический текст, который задает логику для осмысления того, что же представляет собой меланхолия. В своем труде
З. Фрейд пробует переосмыслить понятие скорби и меланхолии с точки зрения психоаналитической мысли. З. Фрейд не дает точных ответов на поднятые вопросы. Он создает почву для размышлений, что глубоко соответствует самой системе психоанализа, - она открыта для постоянного пересмотра и переосмысления, всегда готова к движению и новым вопросам, так как и сам субъект в культурном процессе имеет свойства изменяться. З. Фрейдом сделана попытка разобраться в состояниях скорби и меланхолии, и на основе более понятного состояния скорби, он пробует объяснить, что же представляет собой меланхолия [2, с. 305-307].
Понятие «меланхолия» взято из медицинского, психиатрического дискурса. З. Фрейд пробует поместить это понятие в координаты психоанализа, и уже в аналитической логике оно начинает иметь иное, новое значение, а также расширяется его понимание. При меланхолии человек отличается особой подавленностью, угнетённостью настроения, склонностями к самообвинениям. По мнению З. Фрейда, к меланхолии можно отнести такие состояния как обиды, ситуации, которые предполагают разрыв с объектом любви и привязанности. Со временем понимание меланхолии расширилось и сейчас то, что именовалось меланхолией в двадцатом веке, называется депрессией, депрессивным расстройством [30, с. 178-182].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Абрахам К. Сновидение и миф. Очерк коллективной психологии // Между Эдипом и Озирисом: Становление психоаналитической концепции мифа / Пер. с нем. Львов; М., 1998.
2. Агафонова, А. А. Интересные факты о Зигмунде Фрейде / А. А. Агафонова, А. А. Акимов // NovaUm.Ru. – 2017. – № 7. – С. 305-307.
3. Аликперов, Х. Д. Возможно, Зигмунд Фрейд был прав / Х. Д. Аликперов // Криминология: вчера, сегодня, завтра. – 2020. – № 1(56). – С. 29-32.
4. Бертон Р. Анатомия Меланхолии / Бертон Р. // А.Г. Ингера. М.: Прогресс-Традиция, 2005. — 832 с.
5. Бек, Аарон Т. (1979). Когнитивная терапия депрессии (2. печатное изд.). / Бек, Аарон Т.// Нью-Йорк: Гилфорд, 234c
6. Букалов, А. В. Зигмунд Фрейд и психоанализ в свете соционики / А. В. Букалов, О. Б. Карпенко // Соционика, ментология и психология личности. – 2020. – № 1-2. – С. 5-14.
7. Боэри, C.Г. "Абрахам Маслоу: теории личности"/ Боэри С.Г. // Факультет психологии Шиппенсбургского университета, 1998, 58с.
8. Букоткина, Я. М. Оговорки по-Фрейду. Ошибочные действия / Я. М. Букоткина // Актуальные проблемы современной науки : Сборник статей Международной научно-практической конференции, Уфа, 24 января 2015 года / Ответственный редактор Сукиасян А.А.. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна", 2015. – С. 55.
9. Валлерштейн Джужит, Келли Джоан. Последствия развода родителей. Переживания ребенка в период поздней латентности / Валлерштейн Джужит, Келли Джоан // ЛитМир, 2012, 6с.
10. Вертоградова, О.П. Возможные подходы к типологии депрессий. / О.П. Вертоградова// В сб.: Депрессия (психопатология, патогенез). - М., 2020.– С. 9-16.
11. Вертоградова, О.П. К психопатологической структуре депрессий. / О.П. Вертоградова и соавт. // В сб.: Депрессия (психопатология, патогенез). - М., 2020. – С. 16-22.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных