Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №24548 от пользователя Райкина Екатерина

Эффективные методы планирования современного урока иностранного языка

Name: Эффективные методы планирования современного урока иностранного языка
Price: 550.00 RUB

550 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 36

Год написания: 2023

Райкина Екатерина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы планирования уроков иностранного языка в средней общеобразовательной школе 5
1.1 Урок как форма организации процесса обучения в средней общеобразовательной школе 5
1.2 Планирование уроков в условиях реализации ФГОС 9
Глава 2. Методические основы планирования уроков иностранного языка в средней общеобразовательной школе 23
Заключение 35
Список использованных источников 36

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Одной из актуальных задач современной методики обучения иностранным языкам является поиск такой формы организации процесса обучения, которая отвечала бы требованиям личностно-ориентированной парадигмы и обеспечивала бы необходимый уровень развития ученика.
Урок как форма организации процесса обучения способствует приобретению опыта сотрудничества учителя и учащихся, которые получают возможность совместно творить урок, использовать самостоятельно выбранные материалы и темы для обсуждения, брать на себя ответственность за форму усвоения и конечный итог - чему конкретно они научились за пройдя данный материал, где и как они могут использовать изученные умения и знания в повседневной жизни.
Планирование урока является одним из важных условий успешного, целенаправленного учебного занятия учеников и образовательной деятельностью педагога в любом школьном предмете, включая и предмет «Английский язык». Планирование каждого отдельно взятого урока английского языка обязано обеспечивать формирование или совершенствование практических разговорных умений и навыков в разных видах речевой деятельности, т.е. формирование коммуникативной компетенции.
Наиболее продуктивные труды, посвящённые исследованию урочной формы обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе, принадлежат И. Л. Бим, Е. И. Пассову, Г. В. Роговой и др.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы планирования уроков иностранного языка в средней общеобразовательной школе

1.1 Урок как форма организации процесса обучения в средней общеобразовательной школе

В настоящее время в педагогической науке наиболее распространённым определением урока является определение В.А. Сластенина: «Урок – такая организационная форма обучения, при которой учитель в течение точно установленного времени руководит познавательной и иной деятельностью постоянной группы учащихся (класса) с учетом особенностей каждого из них, используя средства и методы работы, создающие благоприятные условия для того, чтобы все ученики овладевали основами изучаемого предмета непосредственно в ходе занятия, а также для воспитания и развития познавательных способностей и духовных сил школьников». [ Сластенин 2004: 324 с]
По мнению П. И. Пидкасистого, смыслом и предназначением урока в ходе обучения как целой динамической системы является коллективно-индивидуальное взаимодействие педагога и ученика, обеспечивающее усвоение учениками знаний, умений и навыков, развитие способностей, опыта деятельности, общения и отношений и улучшение педагогического профессионализма учителя. Итак, урок, с одной стороны, представляет собой форму движения обучения в целом, а с другой стороны – выступает как форма организации обучения, которая определяется основными требованиями к разработке урока педагогом, исходящими из особенностей и принципов обучения. Основываясь на них, педагог организовывает урок как средство подлежащих разрешению дидактических задач (образования, воспитания и развития) в процессе обучения определенным составом учеников в определенных условиях жизнедеятельности школы. [Пидкасистый 2004: 234 с]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. и др.; под. ред. Асмолова А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2010. 152 с.
Бабанский Ю. К. Педагогика. – М.: Просвещение, 1988. – 479 с.
Бим И.Л. Что означает личностная ориентация образования применительно к деятельности учителя.// Иностранные языки в школе. 2010. №10. С. 10 – 15.
Голубева Т.И., Репина С.О. Применение информационных технологий в обучении иностранному языку. Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004. 167 с.
Горлова Н.А. Личностно-деятельностный метод обученияиностранным языкам дошкольников, младших школьников и подростков. Теоретические основы. МГПУ, 2010. 248 с.
Гузеев В.В. Проектирование и анализ урока // Директор школы. – 2005. № 7.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Эффективные методы планирования современного урока иностранного языка

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net