Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №130182 от пользователя Успенская Ирина
book

Формирование регулятивных УУД у младших школьников в ходе проектной деятельности по естествознанию.

1 525 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………............ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ ………………

7
1.1. Понятие проект и его значимость в педагогической деятельности………
1.2. Особенности формирования регулятивных УУД у младших школьников……………………………..………………………………………… 7

19
ГЛАВА 2 ОПЫТНАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЮ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ ………………….
2.1 Организация и методы диагностического исследования …………………
2.2 Содержание опытно-экспериментальной работы по формированию регулятивных УУД у младших школьников средствами проектной деятельности по естествознанию ……………...……………
2.3 Анализ результатов экспериментальной работы ………………………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………….. 31
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК …………………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………… 53

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования заключается в том, что на современном этапе развития общества требуются личности с нестандартным мышлением, с умением самостоятельно находить решение поставленным целям, умением применять современные технологические средства. Поэтому задачей Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) второго поколения является подготовка личности, готовой к такому самостоятельному развитию. Основополагающим компонентом подготовки нового поколения школьников является система универсальных учебных действий, раскрывающая пути становления умения учиться. Цель современного образования – научить школьников самостоятельно добывать знания и применять их на практике.
В процессе работы над проектом формируется большое количество надпредметных умений. Одним из основных направлений формирования умения учиться являются регулятивные УУД, которые обеспечивают организацию учащимися своей учебной деятельности. Содержание педагогической работы на начальном этапе обучения ориентировано на формирование общеучебных умений и навыков, способов деятельности, предполагающих успешность обучения на следующих ступенях. По мнению ученых, для достижения успеха важен вклад самой личности. Развитие самостоятельности в деятельности, логического мышления, активности в достижении поставленной цели, стремления постоянно пополнять знания с помощью расширения своего общего и специального кругозора предполагает решение учениками нестандартных задач.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ

1.1 Понятие проекта и его значимость в педагогической деятельности

Метод проектов как важнейшая составляющая проектной деятельности не является принципиально новым в мировой педагогике, поскольку зародился в 20-х годах прошлого века в США. Он также был назван методом проблем и связан с идеями гуманистического направления в философии и образовании, разработанными американским философом и педагогом Джоном Дьюи, который предложил строить обучение на активной основе, через соответствующую деятельность ребенка, в соответствии с его личными интересами.
Как отмечает Антоненко В.У., со временем идея проектного метода претерпела некоторую эволюцию. Рожденная из идеи бесплатного образования, в настоящее время она является составной частью хорошо продуманной и структурированной системы образования. Такая организация обучения обеспечивает сочетание интересов детей и педагогов [2].
"Проектный метод" нашел отражение в идеях российских ученых 20-х годов: Б. В. Игнатьева, Н. К. Крупская, Е. Г. Кагаров, М. В. Крупенин, В. Н.Шульгин и другие советские педагоги считали, что критически переработанный проектный метод может обеспечить развитие творческой инициативы и самостоятельности в обучении, связывая теорию с практикой.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Аргунова Е. Р., Жуков Р. Ф., Маричев И. Г. Активные методы обучения: учебно-методическое пособие. - М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2015. - 104 с.
2. Бархаев Б. П. Педагогическая психология: учебное пособие для вузов. Питер, 2017. - 444 с.
3. Бекиш М.А. Приемы используемые на уроках и во внеурочной деятельности // Начальная школа. - 2015, № 11. - С. 56-59.
4. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: учеб. для вузов [Электронный ресурс]- СПб.: Питер, 2018.
5. Виды универсальных учебных действий: Как проектировать учебные действия в начальной школе.: От действия к мысли / под ред. А. Г. Асмолова. - М.: Академия, 2010. – 338 с.
6. Виноградова Н.Ф. Все о младшем школьнике. - М.: Вентана-Граф, 2015. - 400с.
7. Волков А. Е. Модель Российское образование - 2020 Вопросы образования. - 2011. № 1. - С. 32-64.
8. Волков Б.С., Волков Н. В. Психология общения в детском возрасте: практич. Пособие - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ВЛАДОС, 2014. – 343 с.
9. Воронцов А.Б. Проектная задача. – Начальная школа. – № 6/2017. [Электронный ресурс] [Web-сайт] http://nsc.1september.ru/article.php?ID=2018
10. Гутник И. Ю. Гуманитарные технологии педагогической диагностики в междисциплинарном контексте. СПб.: Книжный Дом, 2014. - 248 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных