Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №138912 от пользователя Успенская Ирина
book

Использование интерактивных карт при обучении географии умственно отсталых школьников.

3 200 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ КАРТ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Понятие «картографическая грамотность» в психолого-педагогических исследованиях 6
1.2. Особенности овладения картографическими умениями умственно отсталых школьников 12
1.3. Методические основы использования интерактивных карт как средство обучения умственно отсталых школьников на уроках географии 25
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ
2.1. Описание программы констатирующего эксперимента 32
2.2. Результаты оценки уровня картографических умений 34
ГЛАВА 3. РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ
3.1. Описание программы формирующего эксперимента 45
3.2. Методические рекомендации для педагогов по использованию интерактивных карт как средства работы с умственно отсталыми школьниками на уроках географии 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. В современном мире, где информационные потоки и пространственная мобильность играют все более важную роль, географическая грамотность становится неотъемлемым элементом общего образования и социальной адаптации личности. Умение ориентироваться в пространстве, читать и анализировать карты, понимать географические закономерности – это не только академические знания, но и необходимые навыки для повседневной жизни. Географическая карта как основной источник географической информации является важнейшим инструментом для формирования этих умений и знаний. Однако, процесс обучения географии, особенно с использованием картографических материалов, представляет значительные трудности для умственно отсталых школьников.
Исследованиями использования географической карты на уроках географии с умственно отсталыми школьниками занимались: Кабелка И. В., Лифанова Т. М., Липа В. А., Пороцкая Т. И., Синев В. Н., Щетинина Е. Б. и др.
В условиях современного развития информационных технологий, всё большее распространение получают интерактивные методы обучения, которые предоставляют широкие возможности для визуализации учебного материала, активизации познавательной деятельности и индивидуализации обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ КАРТ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1. Понятие «картографическая грамотность» в психолого-педагогических исследованиях
Географическая карта – это одно из величайших творений человечества, с помощью которого происходит познание целого мира. Многие профессии не могут обойтись без географических карт. Ежедневно карты используют миллионы людей. Географическая карта является и важнейшим средством обучения на уроках географии. Благодаря карте, за считанные минуты обучающийся может получить точные представления о размещении и очертании тех или иных объектов. Но она раскрывает свое богатое содержание лишь тому, кто обладает картографическими знаниями и может ими пользоваться, то есть умеет читать карту.
Картографическая грамотность обучающихся представляет собой комплекс теоретических, картографических и топографических знаний и практических умений работать с картой. В школьном курсе географии картографическая грамотность обучающихся закладывается на начальном этапе изучения предмета и формируется и развивается на всём протяжении географического образования [34].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Берлянт, А.М. Картографическая грамотность и географическое образование: проблемы переориентации / А.М. Берлянт // География в школе. – 1990. – № 2. – 31 с.
2. Бокова, Е. А. Интерактивные карты как средство формирования картографической грамотности учащихся на уроках географии / Е. А. Бокова // Природное и культурное наследие: междисциплинарные исследования, сохранение и развитие: Сборник научных статей по материалам XII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Санкт-Петербург, 24–25 октября 2024 года. – Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2024. – С. 64-67.
3. Вовк, В. Н. Работа с картой в обучении географии детей с умственной отсталостью / В. Н. Вовк // Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика образования и психологического сопровождения: Учебно-методическое пособие. – Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2024.
4. Гуйдо, М. Н. Формирование картографической грамотности учащихся на уроках географии: опыт педагогической деятельности / М. Н. Гуйдо, С. В. Чубаро // Современное образование Витебщины. – 2023. – № 3(41). – С. 23-26.
5. Григорьянц, А. Г. Методика обучения географии во вспомогательной школе / А. Г. Григорьянц. — Ташкент: Укитувчи, 1980. — 163 с.
6. Джунушалиева К. К. Формирование картографических умений при изучении географии в школе / Джунушалиева К. К. // Известия Кыргызской академии образования. — 2014. — № 1 (29). — С. 70-72.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных