Лингвокультурологические характеристики фразеологических единиц русского языка с зооморфным компонентом (лингводидиактический аспект)

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 6
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ 6
1.1 Фразеология как наука: узкое и широкое понимание 6
1.2 Фразеологизм как лингвистическая единица: общая характеристика. 9
1.3 Зоонимы в составе фразеологизмов 12
ГЛАВА 2 17
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ 17
С КОМПОНЕНТАМИ ЗООНИМАМИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ 17
2.1 Фразеологизмы, которые характеризуют положительные качества человека. 17
2.2 Фразеологизмы, которые характеризуют отрицательные качества человека. 20
2.3. Фразеологизмы, которые характеризуют отдельные качества человека: состояния, действия, пространственно-временные отношения. 24
ГЛАВА 3. ЛИНГОВАДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ РУССКОГО ЯЗЫКА 27
3.1. Лингвометодические аспекты изучения русской фразеологии в иностранной аудитории. 27
3.2. Лингводидактические трудности освоения фразеологических единиц русского языка. 33
3.3. Система упражнений по изучению фразеологических единиц русского языка с зооморфным компонентом. 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 46

Весь текст будет доступен после покупки

Изучение фразеологии продолжается уже довольно давно. Термин "фразеология" используется для обозначения раздела лингвистики, который описывает историю развития и настоящее состояние системы фразеологии русского языка. Работа посвящена изучению роли и места фразеологических единиц при исследовании русского языка как иностранного.
Актуальность. Выразительностью, образностью. Уникальностью наделяется речь, в которой применяются фразеологизмы. Правильное употребление фразеологизмов в живой речи определяет оттенок эмоциональной окраски и допускает иметь определенное мнение о собеседнике как о человеке, и как о носителе языка. В связи с этим без изучения фразеологии, изучать русский язык как иностранный будет невозможным, т.к. является одной из самых сложных частей русского языка.
Фразеологические единицы получили широкое использование в русской лексики. Фразеологизмы не имеют точного перевода, это усложняет их понимание, особенно людей, которые приступили к изучению русского языка как иностранного. Иностранцы обладают фразеологической компетентностью своего родного языка. Именно поэтому в своем большинстве пытаются найти эквиваленты, которые не всегда доступны.
В современной методологии все чаще обращаются к вопросу использования фразеологических единиц в курсе русского языка как иностранного. Это связано с тем, что обучение применения единиц фразеологии носит большой дидактический потенциал. Владение составом фразеологических единиц позволяет улучшить знание лексического состава русского языка, его грамматики, стилистических особенностей, а также национально-культурных особенностей изучаемого языка. Отсутствие знаний в области фразеологии приводит к тому, что иностранные студенты не могут в полной мере владеть образными навыками языка, его культурой и историей, поэтому они не могут эффективно общаться на русском языке из-за того, что они не полностью владеют образными навыками языка, его культурой и историей.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ

1.1 Фразеология как наука: узкое и широкое понимание
В Лингвистическом энциклопедическом словаре: «Фразеологизм – самое яркое, проверенное временем выражение мудрости любого народа; в нем содержится все: мировоззрение, способ мышления, типы поведения. Фразеологизмы являются ключом к сущности народа, в них выражается национальный характер, менталитет, национальная культура. Таким образом, изучение фразеологизмов в иноязычной аудитории дает возможность эффективно организовать собственно фразеологическую работу и сформировать представление об этнокультурной специфике изучаемого языка.».
Раздел «Фразеология» изучает только те сочетания слов, которые существуют в языке, общее значение которых не соответствует сумме отдельных значений слов, составляющих фразеологический оборот.
Анализируя этимологию этого термина, мы можем прийти к выводу, что фразеология - это "наука фразе, чаще рассматривает не саму науку, а ее материал. Фразеология включает фразеологические единицы, которые в разных источниках имеют разное толкование: "устойчивые сочетания" [1, стр. 45], "неизменные сочетания" [26, стр. 67] или "неизменные выражения" [2, стр. 132], то есть узкие единицы, состоящие из нескольких слов и представляющие собой целостное понятие. Рассматривая их в диахроническом аспекте, можно разделить на составные части с этимологической точки зрения.
Швейцарский ученый, ввёл термин "фразеология", определив его в значении Ш. Балли: "раздел стилистики, изучающий связанные сочетания" . Он также считается основателем теории фразеологии, поскольку, во-первых, он включил главу о фразеологии в собственный учебник по стилистике, во-вторых, систематизировал предложения в двух своих книгах: "Очерки по стилистике" и
"Французская стилистика". В книге "Очерки по стилистике" Ш. Балли выделил четыре группы фраз:
1) свободные фразы, то есть без устойчивости сочетания, могут распадаться после их образования;
2) привычные комбинации, то есть наборы с относительно слабым соединением компонентов, которые допускают некоторые изменения;
3) фразеологические ряды, такие группы слов, в которых два последовательных понятия почти сливаются в одно. Стабильность этих оборотов определяется базовым словоупотреблением. Эти комбинации позволяют изменять порядок компонентов;
4) фразеологические комбинации, то есть сочетания, в которых слова потеряли свое первоначальное значение и выражают новое единое неразрушимое понятие. Такие комбинации не допускают перестановки компонентов .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Апресян, Ю.Д. Коннотации как часть прагматики слова Ю.Д. Апресян // Избранные труды. – Т. 2. Интегральное описание языка и системная лексикография. – Москва: Языки русской культуры, 1995. – 287 с.
2. Арнольд, И.В. Лексикология современного английского языка: учебник / И.В. Арнольд. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Высш. шк., 1986. – 324 с.
3. Бабкин, А.М. Русская фразеология, ее развитие и источники / А.М. Бабакин. – Ленинград: Наука, 1970. – 234 с.
4. Балли, Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Ш. Бали. – Москва: Изд-во иностранной литературы, 1955. – 416 с.
5. Баранов, А.Н. Основы фразеологии: краткий курс / А.Н. Баранов, Д.О. Добровольский. – Москва: Флинта, 2013. – 312 с.
6. Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий / Отв. ред. В.Н. Телия. – Москва: АСТ-Пресс книга, 2006. – 784 с.
7. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. А.М. Прохоров. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Большая рос. энцикл.; СПб: Норинт, 1997. – 1456 с.
8. Виноградов, В.В. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке / В.В. Виноградов // Избранные труды. Лексикология и лексикография. – Москва, 1977. – С. 140-161.
9. Жуков, В.П. Русская фразеология: учеб. пособие / В.П. Жуков, А.В. Жукова. – Москва: Высшая школа, 2006. – 310 с.
10. Кочнова, К.А. О многообразии терминологии в вопросе изучения языковой картины мира писателя / К.А. Кочнова // Гуманитарные научные исследования. – 2015. – № 4-1. – С. 56–59.
11. Кошарная, С.А. Фразеологизмы с зоонимными компонентами: современные подходы к изучению [Электронный ресурс] / С.А. Кошарная, А.С. Маслов. – Режим доступа: http://kpfu.ru/staff_files/F170921091/belgorod.2013.pdf. – Дата доступа: 20.02.2021.

Весь текст будет доступен после покупки