ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ АГРЕССИИ
1.1. Коммуникативная агрессия как объект отечественных и зарубежных исследований
В современном мире в условиях напряженной геополитической обстановки на мировой арене коммуникативная агрессия становится одним из самых распространенных компонентов речевой деятельности. Двойственность речи приобретает особое значение в случае агрессивного высказывания. С одной стороны, человек, использующий агрессивную речь, выражает свою эмоциональность, а с другой стороны, проявляет свою интеллектуальную способность, оценивая говорящего. Большой интерес представляет данная двойственность агрессивной речи, поэтому мы приняли решение развивать данное направление исследований. В нашей работе мы планируем воспользоваться различными теоретическими подходами к языку, включая прагматическую концепцию языка в действии, предложенную Дж. Остином и разработанную Дж. Серли, чтобы обогатить наш анализ социопрагматическими течениями дискурс-анализа. Конструирование смысла будет занимать центральное место, так как говорящие, своими реакциями и интерпретациями, направляют и формируют своё взаимодействие и обмен мнениями. В нашем исследовании будет уделено значительное внимание контексту, особенно в том плане, что намерения говорящих частично мотивированы социальными позициями, которые нужно отстоять, и желанием не утратить свою репутацию[11]. С другой стороны, мы рассчитываем опираться на теории аргументации, получившие широкое развитие с 90-х годов, особенно в контексте полемического дискурса [6]. Мы также определим акты вербального насилия как процесс нарастания напряжения [12].
Основная цель нашего исследования будет сосредоточена на виртуальной коммуникации — на выступлениях известных политических деятелей и реакции общественности на их комментарии.
Слово "насилие" имеет свои корни в классическом латинском слове violentia, которое описывает "буйный, возбужденный характер". Термин "буйный характер" также применяется к ветру или вину, обозначая "буйную силу", и его происхождение связано с латинским словом violentus. Согласно "tresor de la langue francaise", это слово впервые появилось в 1215 году для обозначения действия, совершенного "силой". В XV веке оно также использовалось для обозначения "изнасилования", а в XVI веке начало употребляться для описания применения силы для принуждения. В 1559 году оно получило значение "жестокий поступок".
Социолингвистический аспект изучает речевую агрессию в связи с современной ситуацией в обществе. Поэтому речевая агрессия рассматривается как широкое лингвистическое явление [56].
В современной лингвистике наряду с словосочетанием речевая агрессия используются другие, такие, как языковая агрессия, вербальная агрессия, коммуникативная агрессия. Наряду с вышеуказанными словосочетаниями в современных лингвистических исследованиях также употребляются дискурсы ненависти, вражды, язык насилия, словесный экстремизм.
В XVII веке насилие приобрело значение "неодолимая сила" по латинскому образцу и стало использоваться для обозначения усилий, которые человек предпринимает для применения силы. Оно также относится к усилиям, которые человек прикладывает к самому себе, особенно в выражении "se faire violence". Метонимически, и изначально во множественном числе, оно обозначает "жестокий поступок" или "акт насилия". Кроме того, насилие может относиться к чувству (насилие страсти) или к явлению (насилие одного или нескольких объектов). Насилие также может быть связано с явлением природы, например, "насилие урагана", а также иметь значение "чрезмерного характера" в отношении языка .
В современной науке существует несколько определений понятия "коммуникация". В данной работе мы полагаемся на исследование В.В. Бойко, который в своей работе "Определение интегральных форм коммуникативной агрессивности в работе" рассматривает коммуникацию как обмен информацией между системами в живой и неживой природе. Она также может рассматриваться как аспект социального взаимодействия, так как всякое индивидуальное действие осуществляется в условиях отношений с другими людьми и включает коммуникативный аспект рядом с физическим. Действия, которые осознанно направлены на их смысловое восприятие другими людьми, иногда называют коммуникативными.
В коммуникации различают процесс и акты. В отдельных актах коммуникации реализуются функции: управленческая, информативная, эмотивная и фатическая.
В дефинициях толковых словарей можно проследить дальнейшую эволюцию понятия «агрессия». Так, в классическом толковом словаре русского языка Д.Н. Ушакова слову агрессия предлагается лишь одно значение с пометой «полит.» (политическое): «наступление, нападение, агрессивное отношение к чему-нибудь» [59].
Важным компонентом нашей работы является термин "агрессия". Множество исследователей (Р. Бэрон, И.В. Власкина, О.П. Елисеев, Л.Л. Редькина и др.) обращались к данному термину, и поэтому не существует единого определения. Р. Бэрон предлагает несколько точек зрения на понятие "агрессия". По его мнению, агрессия может быть любым поведением, которое угрожает или причиняет вред другим. Однако для того, чтобы действия можно было назвать агрессивными, они должны иметь цель обидеть или оскорбить человека, а не только приводить к этим последствиям. Р. Бэрон характеризует агрессию также как попытку причинения телесных или физических повреждений. Наиболее полным определением агрессии Р. Бэрон считает "любую форму поведения, нацеленную на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения". В своей работе он рассматривает агрессию с социальной позиции, так как человеческая агрессия обусловлена множеством факторов, характерных только для людей [58].
Ю.М. Антонян указывает, что жестокость окружает человека во многих сферах жизни, и люди часто сталкиваются с ее проявлениями. Он определяет агрессию, противопоставляя ее понятию "жестокость". По его мнению, агрессия включает в себя широкий круг признаков, в то время как жестокость присуща только человеку. Ю.М. Антонян указывает на инстинктивный характер агрессивного поведения, в то время как жестокость возникает только у человека. Под агрессивностью он понимает черту личности, группы или государства, а под агрессией – соответствующее поведение [57].
Т.А. Воронцова рассматривает агрессию как "антидиалог" в своей работе "Речевая агрессия в коммуникативно-дискурсивной парадигме". Она указывает на двойную целеустановку адресанта: субъектно-объектные взаимоотношения, проявляющиеся в деструктивном поведении, и негативную установку к адресату.
Л.М. Семенюк считает, что агрессия - это целенаправленное негативное поведение, причиняющее вред объектам нападения, как психологический, так и физический. Он выделяет неконтролируемое переживание гнева, импульсивность и активную жестикуляцию как типичные признаки агрессии. Л.М. Семенюк подчеркивает, что такое поведение – это приобретенная форма поведения, обусловленная обществом и отношениями. Он предлагает следующее определение агрессии: "агрессия – это мотивированные внешние действия, нарушающие нормы и правила сосуществования, приносящие вред, причиняющие боль и страдания людям" [61].
Н.Д. Левитов рассматривает агрессию с психологической точки зрения и выделяет три основных компонента: познавательный, эмоциональный и волевой. Познавательный компонент заключается в осознании со стороны коммуникантов угрожающей ситуации. Эмоциональный компонент проявляется в негативных эмоциях, таких как гнев и ярость. Волевой компонент выражается в целеустремленности, настойчивости, решимости и инициативности.
Таким образом, агрессия и коммуникация являются важными понятиями в современной науке. Коммуникация рассматривается как обмен информацией между системами и смысловой аспект социального взаимодействия. Агрессия определяется как поведение, направленное на причинение вреда или оскорбления другому живому существу. Различные исследователи предлагают разные подходы к определению агрессии, но все они признают ее значимость в контексте общественных отношений.
В современных определениях насилие рассматривается как состояние, обладающее разрушительной и интенсивной силой. Оно сопровождает ситуации, характеризующиеся злоупотреблением силой с целью принуждения кого-либо против его воли. Когда мы говорим о насилии, в большинстве случаев мы имеем в виду физическое насилие. Однако, чтобы избежать двусмысленности, в данной работе мы будем использовать понятие вербальной или коммуникативной агрессии.
Весь текст будет доступен после покупки