МЕТОДИКА ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНИЕМ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ

ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ 8
1.1 Проблема сохранения и укрепления здоровья детей младшего школьного возраста в условиях современной школы 8
1.2 Особенности адаптивного физического воспитания детей специальной медицинской группы в школе 11
1.3 Плавание в современной системе адаптивного физического воспитания детей специальной медицинской группы 19
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 25
2.1 Методы исследования 25
2.2 Организация исследования 28
ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 30
3.1 Результаты анализа показателей психофизического состояния 30
3.2 Методика занятия плаванием детей младшего школьного возраста специальной медицинской группы 39
3.3 Эффективность методики занятий плаванием детей младшего школьного возраста специально медицинской группы 44
ВЫВОДЫ 51
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ 62
ПРИЛОЖЕНИЯ 63
Приложение А Анкета для родителей 63
Продолжение прил. А 64
Приложение Б Оксфордский опросник счастья. Психологический тест. 66
Приложение В Исходные показатели физического развития 67
Продолжение прил. В 68
Приложение Г Внешние признаки утомления при физических нагрузках 69
Приложение Д План конспект занятия экспериментальной группы 70

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Проблема адаптивного физического воспитания детей с различными отклонениями в состоянии здоровья в настоящее время очень актуальна. Школьникам, перенесшим какие-либо заболевания или часто и длительно болеющим, особенно необходима двигательная активность, благотворно влияющая на ослабленный организм. Плавание – это одно из наиболее эффективных коррекционно-оздоровительных средств адаптивной физической культуры. Дети специальной медицинской группы, занимающиеся плаванием, лучше адаптируются к самостоятельной жизни, у них быстрее происходит коррекция психофизического развития. Баранов А.А [28]. «Плавание – это не просто вид спорта, а жизненно необходимый навык, закалка здоровья» - указал глава государства на заседании Совета при президенте РФ по развитию физической культуры и спорта. Президент России Владимир Путин поручил с 2022 года включить обучение детей плаванию в систему образования и организованного детского отдыха. По данным научно-исследовательского института (НИИ) гигиены и охраны здоровья детей, и научного центра здоровья детей (НЦЗД) РАМН [17], за последние годы отмечено увеличение числа обучающихся, имею¬щих несколько диагнозов. Такие дети, относящиеся по медицинским показателям к специальной медицинской группе (СМГ), должны заниматься по специальным программам, методикам, учитывающие их состояние здоровья, уровень физической подготовленности, функциональное состояние организма, медико-педагогические противопоказания и рекомендации по содержанию занятий. А их зачастую просто освобождают от занятий физической культурой.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕТЕЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ
1.1 Проблема сохранения и укрепления здоровья детей младшего школьного возраста в условиях современной школы
Для учебных заведений в наше время актуальной остается задача укрепления и поддержания здоровья младших школьников с ослабленным здоровьем, и эта задача решается вместе с решением учебно-воспитательных задач. Для реализации этой задачи, важнейшая роль отводится организации эффективного физического воспитания, как часть образовательного процесса школы. Буков Ю.А [8]. Доказано, что правильная организация двигательного режима школьника, положительно влияет на психическое и физическое здоровье ученика. Буков Ю.А [9]. Уровень здоровья детей младшего школьного возраста находится в центре особого внимания государства и общественности. Многие педагоги, врачи, психологи с серьезной тревогой отмечают неблагоприятную ситуацию, которая складывается в поддержании и укреплении здоровья детей. По данным исследовательского центра, количество здоровых школьников сокращается в разы и составляет лишь 10%, более 20% детей не готовы к школе, и 50-60% детей имеют проблемы со здоровьем. Каждый второй ребенок, пришедший в школу, имеет хронические заболевания. С каждым новым учебным годом увеличивается количество детей, принадлежащих к специальной медицинской группе. Безруких, М.М [7].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Антропова, М.В. Образование и здоровье школьников: метод. рекомендации для работников системы образования / М.В. Антропова. - М. : Просвещение, 2015. – 37 с. - ISBN [не указан] - Текст: непосредственный.
2. Артамонова, Л. Л. Лечебная и адаптивно-оздоровительная физическая культура / Л. Л. Артамонова, В. В. Борисова, О. П. Панфилов. – М. : Владс-Пресс, 2017. – 28 c. – ISBN: 978-5-691-02033-9. – Текст : непосредственный.
3. Балабенко, Е.А. Специальная медицинская группа в школе: как начать работу? / Е.А Балабенко, О.Л. Жуковой, О.И. Рязановой, Р.В. Обучение и воспитание: методики и практика. 2018. №34. URL: https://tolstyh.voschool.edusite.ru (дата обращения: 07.05.2022). – Текст электронный.
4. Баранов, А.А. Состояние здоровья детей России, приоритеты его сохранения / А.А. Баранов, В.Ю. Альбицкий // Казанский медицинский журнал. - 2018. № 4. - С. 698 – 705. - ISBN [не указан]. - Текст: непосредственный.
5. Барков, В.А. Педагогические исследования в физическом воспитании: учеб. пособие по курсу «Основы НИР» для студентов специальности 11.02.02 «Физическая культура» / В.А. Барков. – Гродно, 2014. – 70 с. – ISBN [не указан]. - Текст: непосредственный.
6. Бахрах, И.И. Физическое воспитание детей школьного возраста с отклонениями в состояние здоровья / И.И. Бахрах, Н.А. Гамза. – Б. : Издательство Образование и воспитание, 2016. – 108 с. – ISBN: 985-471-189-7. – Текст: электронный.
7. Бегидова, Т.П. Основы адаптивной физической культуры: учеб. пособие для вузов / Т. П. Бегидова. – М. : Издательство Юрайт, 2018. – 188 с. – ISBN: 978-5-534-07190-0. – Текст: непосредственный.
8. Безруких, М.М. Сохранение здоровья детей как важное направление развития системы образования / М.М. Безруких // Научные исследования в образовании. - 2014. - № 7. - С. 1-9. – ISBN [не указан]. - Текст: непосредственный.
9. Буков, Ю.А. Возможности оптимизации учебного процесса по физическому воспитанию учащихся специальной медицинской группы / Ю.А. Буков, Н.Г. Георгиева / Физическое воспитание студентов. - 2014. - №3. - С. 22-25. – ISBN [не указан]. - Текст: непосредственный.
10. Буков, Ю.А. Гармонизация психического и функционального состояния детей специальной медицинской группы в условиях урока по физической культуре / Ю.А. Буков, Н.Г. Георгиева // Теория и практика физической культуры. - 2018. - №1. - С. 59 - 61. – ISBN [не указан]. - Текст: непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки