Организационно-педагогические условия социальной адаптации пожилых людей в деятельности фольклорного коллектива.

Введение…………………………………………………………………….……3
1. Сущность и специфика социальной адаптации пожилых граждан в деятельности фольклорного коллектива………………………………………6
2. Изучение организационно-педагогических условий социальной адаптации пожилых граждан в деятельности фольклорного коллектива……………..15
Заключение……………………………………………………………………...26
Список использованной литературы …………………………………………28
Приложение

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. В течение последних десятилетий XX века и в начале XXI века человечество столкнулось с его значительным увеличением продолжительности жизни и постоянным ростом численности людей пожилого возраста. Во второй половине XX века средняя продолжительность жизни увеличилась на 20 лет, а к средине XXI века прогнозируется ее увеличение еще на 10 лет. Доля людей пожилого возраста в составе населения составляет до 20-ти %, а процесс старения человечества ускоряется.
Решение проблемы свободного времяпровождения людей пожилого возраста в современном социальном контексте необходимо искать в сфере досуга. С прекращением трудовой деятельности и значительным сокращением бытовой у пожилых людей значительно увеличивается объем свободного времени. Для решения данной проблемы необходимо обратиться к фольклору, так как фольклор с давних времен выполняет функцию передачи культурных знаний. Народному искусству и фольклору присуща функция развития творческих способностей широких масс, выражавших в нем художественное осмысление действительности. Причем не только исполнение, но и восприятие фольклорных произведений предполагает момент соучастия, сотворчества, сопереживания, что связано с особым характером фольклора как вида искусства. И здесь необходимо обратить внимание на такой вид народного творчества, как народная песня. Именно народная песня с её аутентичным исполнением очень близка людям старшего возраста.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Сущность и специфика социальной адаптации пожилых граждан в деятельности фольклорного коллектива

В настоящее время в современном обществе возникла необходимость в социально активных личностях, которые способны были бы ориентироваться в постоянно меняющихся политических и социально-экономических условиях. Все острее встает вопрос обеспечения успешной социализации человека на всех возрастных этапах его жизни. С социальной адаптацией человека в период детства, юношества, зрелого возраста вопросов не возникает. Но как быть с пожилым человеком, окончившим свою трудовую деятельность?
Социальная адаптация в любой возрастной период является уникальной и неповторимой со своими специфическими и социально-смысловыми ориентирами. На протяжении всей своей жизни человек постоянно получает новые знания и использует их с учетом меняющихся требований и обстоятельств. При усвоении социального опыта человек также его воспроизводит, что находит отражение в его творческой деятельности. Социальная адаптация неоспоримо влияет на индивид, а значит и на общество в целом. Освоение социальных ролей в разных сферах жизнедеятельности и есть социализация личности. Именно социальная адаптация личности представляет собой процесс становления ее социальным субъектом. Социум передает ценностные ориентиры, свойственные именно ему (социуму) самыми разнообразными средствами, в том числе и через досуг [9].
А.М. Карев говорит о социальном процессе, как о процессе усвоения образцов поведения, принятых в обществе ценностей и норм, который может быть представлен не только как необходимость в результате внешней регуляции, а также вследствие внутренней потребности следовать им [18].
Система культурно-досуговой деятельности призвана заниматься решением неотложных задач приобщения к социуму людей пожилого возраста. В комплекс задач единого процесса социальной адаптации и социализации входит сохранение культуры своей страны, историческая преемственность поколений, уважение к другим национальностям и вероисповеданиям, воспитание в духе патриотизма. И эти задачи важны в каждый возрастной период – от младенчества до пожилого возраста.
Средствами социальной адаптации к действительности могут быть различные объекты окружающей действительности: природные явления, ценностный материал и предметы культуры, достижения науки и т.д. Одним из подобных средств является фольклор. Различные занятия фольклором могут способствовать формированию более широких интересов, возникновению различных потребностей и увлечений, формированию собственной позиции [25].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аванесова Г. А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации [текст]: Учебное пособие для студентов вузов / Г. А. Аванесова. — М.: Аспект Пресс, 2006. — 236 с.
2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы [текст]: монография / В.С. Агеев. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.
3. Анурин В. Некоторые проблемы социологии старости // Пожилые люди – взгляд в 21 век [текст]: монография / Под ред. З.М. Саралиевой. – Н. Новгород. НИСОЦ, 2000. – 328 с.
4. Андреева Г.М. Социальная психология [текст]: учебник для высших учебных заведении / Г.М. Андреева:. — М.: Аспект Пресс, 2001. – 290 с.
5. Ариарский М.А. Основы направления перестройки и повышения эффективности культурно-просветительной работы [текст]:монография // М.А. Ариарский, Организационно-педагогические основы перестройки культурно-просветительной работы. – Л., 1988. – С. 14 – 15
6. Асанова З.С. Культурно-досуговая работа с людьми пожилого возраста в пространстве столичного мегаполиса [текст]: монография / З.С. Асанова, С.Ш. Умеркаева // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития II Международной научно-практической конференции (Чебоксары, 7 февраля 2016 г.) / редкол.: О.Н. Широков и др. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016 г. – с. 37 – 42.
7. Банин, А.А. Сохранение и возрождение фольклорных традиций [текст]: монография / А.А. Банин. – М.: Академия, 1990. – 256 с.
8. Бодрин А.В., Таболько Л.А. Особенности досуговой деятельности пожилых людей [текст]: статья / Молодой ученый. – 2016. - № 6. – с. 739 – 741
9. Борисова Л.Г. Социология личности [текст]: учебное пособие для вузов / Л.Г Борисова, Г.С Солодова. – Новосибирск: Наука, 1997. – 427 с.

Весь текст будет доступен после покупки