Передача национального колорита при переводе произведений русской классики на английский язык

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты перевода текстов классической литературы с русского на английский язык 5
1.1. Лингвистические характеристики текста художественной литературы 5
1.2 Проблема передачи национального колорита и культурно-исторических реалий при переводе с русский на английский язык 9
Глава 2. Анализ передачи национального колорита при переводе произведений русской классики на английский язык 13
2.1 Приемы воссоздания национально-исторического колорита оригинала в переводе на материале перевода романа А.Н. Толстого «Петр Первый» на английский язык 13
2.2 Проблема перевода русскоязычных культурно-исторических реалий на английский язык на материале произведений И. Ильфа и Е.Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок» с помощью метода транскрипции 19
Заключение 25
Библиографический список 27

Весь текст будет доступен после покупки

Антропоцентризм, который можно отметить в современной лингвистике, явился причиной особого внимания ученых к исследованию связи бытия человека и языка, культуры, мышления и человеческого сознания. В. Гумбольдт сформировал мнение о существовании особого языкового мировидения о языке как выразителе духа народа: «Язык всеми тончайшими фибрами своих корней связан с народным духом, и чем соразмернее этот последний действует на язык, тем закономернее и богаче его развитие». Эта идея чрезвычайно актуальна и в наше время.
В современном мире понятие культуры приобретает новое звучание, возрастает его важность. Важную роль играет описание архаичного быта и культурно-исторических реалий. Это оказало влияние и на лингвистику. Всё больше внимания уделяется национально-культурной специфике языка, национальному своеобразию мира, в том числе в диахроническом аспекте. Исследователи в области теории перевода подчеркивают особую важность корректной передачи культурно-специфической лексики и подчеркивают особую роль перевода как одного из важнейших средств межкультурной коммуникации. Ю. Найда писал, что культурные различия вызывают больше затруднений при переводе, чем различия в системах языков. Но именно адекватная передача культурных различий способствует успешному процессу межкультурной коммуникации.
Данная работа посвящена анализу способов передачи национального колорита русской классики на английский язык с точки зрения грамматики.
Объектом исследования в работе являются переведенные произведения русской классики на английский язык
Предмет исследования – передача национального колорита в переводах произведений русской классики с русского на английский язык.
Целью работы является практическое изучение особенностей передачи национального колорита при переводе произведений русской классики на английский язык

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕВОДА ТЕКСТОВ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ С РУССКОГО НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

1.1. Лингвистические характеристики текста художественной литературы

Текст как продукт речемыслительной деятельности автора и материал речемыслительной деятельности интерпретатора (читателя) – это прежде всего особым образом представленное знание: вербализованное и фоновое. В тексте линейно упорядочена совокупность знаковых единиц разного объема и сложности, т.е. это материальное образование, состоящее из элементов членораздельной речи. Однако это в целом материальное образование несет в себе нечто нематериальное, содержание (знание, событие). Более того, знание не всегда реализуется целиком вербальными средствами.
Поскольку отправитель и получатель сообщения располагают и определенным объемом совместных знаний (фоновых), сообщение всегда оказывается формально фрагментарным, но фактически полным.
В качестве сущностных признаков художественной коммуникации чаще всего называют:
• отсутствие непосредственной связи между коммуникацией жизнедеятельностью человека;
• наличие эстетической функции;
• наличие подтекста (имплицитность содержания);
• неоднозначность восприятия;
• нереальность действительности.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Андрес, А. Дистанция времени и перевод / А. Андрес // Мастерство перевода. - М. : Сов. писатель, 1965. - С. 118-131.
2. Анисимова А.Г. Методология перевода англоязычных терминов гуманитарных и общественно-политических наук: Автореф. д.ф.н. М., 2010. - 49с.
3. Бархударов, Л. С. Язык и перевод / Л. С. Бар¬хударов. - М. : Междунар. отношения, 1975. - 240 с.
4. Вежбицкая, А. Понимание культур через посредство ключевых слов / А. Вежбицкая. - М. : Яз. славянской культуры, 2001. - 288 с.
5. Вентцель А.Д. И. Ильф, Е. Петров “Двенадцать стульев”, “Золотой телёнок”. Комментарии к комментариям, комментарии, примечания к комментариям, примечания к комментариям к комментариям и комментарии к примечаниям / Александр Вентцель; [предисл. Ю. Щеглова]. - М.: Новое литературное обозрение, 2005. - 384 с.
6. Виноградов В.С. Введение в переводоведение (общие и лексические вопросы). М., Издательство института общего среднего образования РАО, 2001. - 224с.
7. Виноградов, В. В. О языке художественной прозы / В. В. Виноградов. - М. : Наука, 1980. - 360 с.
8. Виноградов, В. С. Лексические вопросы перевода художественной прозы / В. С. Виногра¬дов. - М. : Изд-во МГУ, 1978. - 176 с.
9. Влахов, С. Непереводимое в переводе / С. Вла¬хов, С. Флорин. - М. : Высш. шк., 1986. - 416 с.
10. Гафурова, Г. Некоторые особенности воспро¬изведения колорита эпохи в художественном произве¬дении / Г. Гафурова // Актуальные проблемы теории художественного перевода : материалы всесоюз. сим- поз. - М. : Сов. писатель, 1967. - Т II. - С. 28-35.
11. Ильф И. А., Петров Е. П. Собрание сочинений: [в 5 т.] / И. А. Ильф, Е. П. Петров. - М. : Художественная литература, 1961.

Весь текст будет доступен после покупки